写好字有规律 找主笔有窍门Word文件下载.docx

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2.竖做主笔，书写时须向上下伸展，起支撑作用，有挺拔之美。

一字中只有一竖，那么这一竖一定是主笔，如：

千、木、士、米等；

如果一字中有几竖并列时，一般缩左伸右，如：

州、井、兼等。

3.撇做主笔，撇有平撇、短斜撇、长斜撇、竖撇、弧撇之别，我们一般将长斜撇、弧撇做主笔。

户、厂、少、在、左、差等。

4.捺做主笔，捺有斜捺、平捺、长点捺之分，平捺一般可以单独做主笔。

这、之、建、超、题等，斜捺大多和撇一起共同做主笔，见第五点。

当一字中数捺并列时，一般将上捺或左捺改成点，上缩下伸，如这、餐、退；

左缩右伸，如从、林、权等。

撇一般和捺一起形成组合做主笔，当它们组合在一起时形成无敌主笔，其它笔画都要避让收敛，突出这一组合，如大、天、夫、太等；

当撇捺组合成字头时，如人字头的字，合、金、企；

文字头的有斋、齐、吝；

大字头的有奋、夯、奔，不过奇是一个特例；

春字头的如春、秦、泰等，很多同学在写春字头时经常将它们的主笔找错，错把第三横当成主笔，使得主次不分，影响美观。

5.钩做主笔，一般是竖钩、斜钩、竖弯钩等在字中做主笔。

如水、事、武、戊、光、气等。

以上总结的六点规律适用于规范书写，而我们在进行书法创作时可以因地制宜地作些调整，如“坚”字，我们可以把捺看作主笔，伸捺而缩横，也可以把下横写成主笔，而把上捺改成点，上缩而下伸，“食、美”等字也可以做如此调整，使我们的书写富有变化，从而更具有艺术性。

美国作家山姆10堂经典写作课（转） 

2013-08-3011:

02:

29| 

分类：

读书学习| 

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本文转载自xgyp2007《美国作家山姆10堂经典写作课（转）》

第一堂课——写一个故事

“任何一个故事都可以，只要是自己创作出来的，不可以抄袭电视或书里的故事，写点大家想不到的东西，让我吓一跳的故事，开心地写吧！

”

写完了？

哦，精彩的故事不妨再演一演，由作者选择演员，自己念旁白，把这个故事活灵活现地呈现出来！

布置一个作业：

“在上学路上，发现一个新东西，你从来没有看过的东西，让你开心的小东西。

”——你得学会换一双眼睛打量世界，从最平淡的生活中发现亮点！

第二堂课——看照片写故事

先把孩子们分成几个小组，每个小组都要想出一个故事，然后根据故事拍三张照片，一张说明故事的开始，一张说明故事的中间，一张表示结尾；

然后，每个组把自己的照片拿给别的小组看，让他们依照看到的照片写一个故事。

——虽然看到的是同一组照片，但不同的人人会有不同的感受。

看看你的故事在别人的笔下会“扭曲”成什么样？

第三堂课——写写自己

“拿出一张有横线的纸，在最上面一行写下：

我的外在然后在下面的空白处写出别人眼中的你是什么样；

翻到另一面，在最上面一行写下：

我的内在然后在下面写出别人所不知道的你。

——试着从不同的角度观察自己，认识自己，发现自己（尤其是写出内在的自我）

第四堂课——以“勇气”为主题

“描绘一个名叫勇气的人物，把勇气想象成一个人或是一只动物（但不能是狮子，因为这太明显了），想一些别人想不到的东西，例如一只虫子，也可以把勇气写成拥有一千个头或者拥有‘火’做的身子。

请大家自由发挥，可是不论你怎么写，它都必须是勇敢的。

”——把一个抽象的词变成具象的物，你需要认真思考这个词的真正含义，需要展开联想去跟一个具体的东西发生关系。

第五堂课——盒子写作计划

去参观纽约大都会博物馆的“盒子展”，每个人都要根据自己看到的做一个盒子，写一个关于这个盒子的故事，再把故事做成一本书，放进盒子里保存好。

有一天，当你们的孩子找到这个盒子时，会发现这是一个装了一本书的盒子，而这本书诉说着关于这个盒子的故事。

——一个“盒子”可能生长出怎样的故事？

要发挥想象力，打开心底的潘多拉宝盒……

第六堂课——用一首诗来写自己

读诗歌，理解什么是“隐喻”——思考：

什么东西在某些方面会让你联想到你自己？

可以是任何东西，一块吃过的口香糖，被人丢在桌子底下；

一双手套以为自己被主人遗忘了，结果冬天又来临了；

被使用的很厉害的橡皮擦……不是找你喜欢的东西，而是那东西有点像你——写：

用一两个句子描述你是什么，以及你为什么像这东西——尝试切分诗句，把一两句话变成一首诗。

——怎样撕碎写作中的陈词滥调？

试一试把那些概念、感觉变成具体的、身边的东西，把它们变成活生生的一幅画，画面往往比词语有力。

第七堂课——好玩的写作测试

“你正和你的父母走在拥挤的街道上，然后你的父母开始慢慢地改变形状，你既惊讶又害怕地看着他们，请描述一下，你的父母变成了什么，接下来又发生了什么事。

你要写一篇三段式的故事，要有起始段，中间段和结尾段。

每个段落至少要有六个句子，请注意句号、逗号和分段的运用，最好语意明确，并详述细节，请在五十分钟内完成。

并记住，用愉快的心情完成这次评量。

”——虽然是想象，但其中面对父母变化时自己的心情和感受却是真实的，思考给故事一个怎样的结局，不也是在确立故事的主题吗？

第八堂课——古怪的名词组合

随便说出你想到的任何一个名词，老师都记录在黑板上，然后请你从黑板上的字中挑两个出来，然后写成一个故事的标题，越奇怪越好（可以用黑板上没有的字，但标题里最重要的两个字必须来自黑板）——几个奇怪的词组合在一起……就有了魔力，就会生发出奇怪的想象，一个不一样的故事就诞生了……

第九堂课——小岛写作计划

1、写一首诗，第一行是：

“假如我是一个小岛……”然后，描写你可能是个什么样的小岛，你是个荒岛吗？

上面有没有动物？

魔法呢？

有没有奇怪的音乐或者好听的音乐？

2、请你介绍一下你所知道的岛屿

3、读有关岛屿的作品

4、画出你的岛屿：

躺在大纸上，摆出岛屿的形状，让伙伴帮他们描绘出身体的轮廓，作为每个人的岛屿的轮廓，再丰富自己的岛屿，画出上面可以有的东西……

5、为自己的岛屿写个故事。

第十堂课——大树写作计划

一、以树为主题写一首清单诗：

树是什么？

树有哪些部分？

树可以给我们什么？

树可以提供什么食物？

树可以怎么玩？

动物和树呢？

它们会怎样利用树？

用形容词来形容一棵树。

树会发出什么声音？

……由这些问题帮孩子们列出清单诗所需要的词语，然后，读几首清单诗，了解清单诗有点像吟诵，通常会运用不断重复的模式

二、给树写一封信：

1.选一棵树作为自己的树，给树写一封信，把自然写作的观察融入其中：

告诉你的树，你坐在哪里，看到了什么，听到了什么，让你的心灵自由飞翔，带你领略更深远的思绪。

2.想象自己来到了生命即将结束的时候，这时你会跟树说些什么？

留下怎样的话？

三、自然写作，写下看到的树和环境：

只要找一个舒服的地方，看看周围，然后就把你看到和听到的东西写下来，不要运用你的想象力！

四、不同状态下的树：

1.夜间写作：

写写夜晚你看到的景象，尤其是树在晚上的样子。

2.冬天的树：

“你的父母在生日那天带你到中央公园去野餐，你一个人到处乱逛，然后遇到一棵奇怪的树……”

3.有故事的树：

散开，在附近走一走，找一棵愿意告诉你故事的树，不论树给你的灵感是什么，都可以接受。

五、完成一本关于树的书（集合了所有关于树的作品，诗、绘画、故事）。

2500常用汉字主笔 

2013-09-2400:

48:

16| 

一、横作主笔：

万百页丽

一兴后兽量鲁舞亡六方亦亩言京盲育商湾畜蛮芒芳景房蓄

誓警亏云示层票禁首前剪善喜嘉箭贡卡去寺赤幸罢等录告

靠责青害齿肯共黄粪翼丢乒乓兵宾音亲章童意辜号奇寄县

具真典其甚晋普酱最士古吉舌苦窑居质盾杀朵杂呆某票桌

柔案架染桨桑柴梨渠梁集粱专击重董七皂导寻辱尊孕享厚

事右布有若希尖类美奥莫奖器吴买卖实著暑薯屠央英女妄（全154）

二、竖作主笔

阳陆隙仙伯侦倡偿傍倾德怕烦惯惰初袖帜帖幅帽朽柜柄枯相柏框档桶棕榴榜槽橘箱牺私和积秧秩秘称程稳稿稻穗耻职聪粘糖糕糟赖

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川州引叫纠训洲酬（全273）

三、撇作主笔

厂厉压厘原愿崖源归临广庄应庙店唐席座庸摩磨腐扩旷矿缠塘尸庙屈屋属掘握户启扇芦护驴炉眉声贝贞负员贸坝顷顶项顺顿顾灶灿烦烟烛焰熄燃疾病症痛虏虑虚滤产颜铲严以似须形衫馅少劣省雀吵抄妙纱沙炒秒钞颂石岩碧领钻锁该咳孩核步涉左宏在存荐老考孝者头蜘驾贺必密蜜君笋决块快看殃差羞着陕狭寿筹涛铸（全138）

四、捺作主笔

爪爬抓瓜孤狐派踏擦聚骤入八岔穴扒分芬份吩纷盼粉公翁松渣诱绣锈播港爆队

认纵众论轮疮抢枪舱欠欢次吹饮欣欧软

炊砍欲欺款歇歌歉嗽掀资羡诊珍伶冷岭怜铃龄绘哈拾给恰洽塔搭栓俗洛浴熔伙秋揪锹灰炭恢炎痰谈淡险俭验捡检脸除徐涂偷愉榆输漆膝庆垮挎跨淹掩惨渗厌突伏状狱献默获妖沃袄跃添僚扶肤替潜倦腾铁跌峡凑驳仪议文坟纹蚊攻改收败牧版放政故致效敌教救敬敝敢敏数傲做嫩微撇撒撤激缴繁整弊咬饺绞狡校较胶仗驶使姨便鞭仅双叹努汉权取叔叙椒怪贤肾紧努怒督轰摄疫设投役没股段般殿毁毅缎锻搬假霞报服技枝肢鼓敲友爱反饭板贩叛发废拨泼皮疲坡披彼波玻破皱被菠侵浸授瘦搜嫂艘度渡漫慢馒终疼修骆络格胳略路落露复腹覆夏厦俊酸陵傻援缓暖麦夜液及圾吸纪极之乏芝泛眨辽边过达迈迁迅巡远运违进还连近返迟这述迫退选适追迷送逆迹逗速逐造途逃通逢递莲透逼遇遗道遍逮遣遥遭遮蓬遵迎逝避邀链腿谜缝定楚旋疑凝走赴赵赶起越超趁趟趣陡徒足促捉是匙题堤提捷延建诞挺蜓蜒健艇处翅（全400）

五、横钩作主比

宁宝宗宜宙官宫宣室宵宿富谊演踪穷空穿窝窗窃雪雷需霜霸索壶劳荣营捞涝骨猾滑崇学尝堂赏掌带晕帝旁管膏叠（全49）

六、横撇作主笔

夕名岁多罗萝梦移够锣颈额（全12）

七、横折作主笔

口日昌旧唱晶白泊目泪自咱团因困园围国固图圆圈咽姻田回留笛细福溜曲当四面曾增赠西咽洒酒（全42）

八、横折钩作主笔

司词饲冈同网岗筒纲洞恫钢铜诵涌摘用周角佣拥调绸稠触确门闪闭闯问间闲闷闸闻阀阁阅阔简们润搁羽翻塌月臂脑腔 

膀膛阴明胡钥朗期朝望捎哨悄消梢稍销肩屑娟萌澎湖棚蝴糊潮蹦永咏泳脉身躬射谢内肉纳捕辅铺练炼刀召切叼叨幻彻砌防仿访坊纺妨勺勾匀句旬萄菊葡约的钓沟构购钩均韵拘狗询胸陶掏淘鞠药力办为另苏男勇舅加劝功幼动劲助励勤协助伪茄历伤拐筋锄勿匆易物惕锡踢局尚高南扁偏骗编篇而喘瑞端向响晌倘搞躺葛揭喝渴竭隔书雨漏丙祸锅偶离璃嘱两俩辆满瞒（全208）

九、横折弯钩作主笔

乙飞乞气艺亿忆吃汽氧挖风凤疯讽飘佩讯瓦瓶几亮壳虎凭沿铅船饥机肌凯抗坑沉炕航凡巩帆筑赢九仇轨穷抛丸执势垫熟（全52）

十、横折折钩作主笔

乃仍扔奶汤场扬杨肠畅荡（全11）

十一、竖钩作主笔

刊刑列划则刚创刘别删利判刺到刷刮制剂削剑剧剖副剥剃割剩侧测例倒喇厕罚丁厅亭订叮打灯盯钉停行街衡竹可哥阿何河啊荷骑椅了疗予预序野舒茅小系累孙际你蒜骡螺水尿泉浆冰于宇寸守对付讨时村衬封耐附咐树将府俯符厨嚼得乎呼求球子字好浮脖游才材财牙东芽呀乐陈冻栋扛扫各扣拒扭扯抽拍拦拉招抬桂挡损捐携挨捆撑啦哲手争净挣睁静筝承隶康糠（全156）

十二、竖折作主笔

区巨臣匠医匪筐驱矩距匹汇继画（全14）

十三、竖弯钩作主笔

扎孔轨礼乱乳吼儿兆挑桃跳元允兄光先充克党完宪竞竟晃玩况祝洗挠饶浇绕晓烧统院说悦脱税锐貌境镜赞冠寇见觉览宽观现规视舰搅荒流梳疏谎慌蔬旨它尼比北此批皆背些紫死昆鹿呢泥驼蛇指脂能嘴混棍毙危犯范碗脆跪己岂记纪配已包雹抱饱泡胞炮袍跑巴色疤把吧肥绝艳无扶宅托尤优忧犹就既慨溉概沈枕耽免兔冕勉挽晚馋鬼魇愧魂槐魄化花货龙垄聋袭笼拢也他地驰她池拖施毛尾笔毫毯耗甩龟绳蝇电（全176）

十四、竖折折钩作主笔

巧弓强粥弱湾与写屿泻马吗妈码乌呜鸟鸡鸣鸦鸭鸽鹅鹊鹰岛费（全27）

十五、撇折作主笔

台冶治绍（全4）

十六、弯钩作主笔

家豪蒙嫁稼缘啄象像橡独（全11）

十七、斜钩作主笔

鼠式试武氏昏纸婚低抵底代贷袋民眠戒或惑戏找战绒贼械域成咸威戚盛感诚城减喊茂蔑藏栽载裁截戴我饿蛾线浅残贱钱践（全53）

十八、卧钩作主笔

心志忘忌忍忠忽怎急总怠恶恩息恋恳悬患悉惹葱惠悲愈意慈怨恐悠您惩想愁慧慰（全35）

十九、横竖作主笔

十干千下午斗平什开升并叶汁针早旱毕华竿率草苹罩翠奸汗杆肝秆纤歼许评秤哗掉碎醉摔萍脾牌碑研拼饼牛半羊年车件犁解伴拌胖详洋样祥群鲜痒军辈阵库挥浑辉井讲耕丰单弹果课棵革肃兼谦嫌赚廉镰律津肆辛宰辟辞让址却卸郑都部鄙新伍任位住但佳侄值僵壮往忙性恒杠杜柱栏挂社牲租粗粒 

（全128）

二十、撇和捺作主笔

尺尽昼唇杏李查枣菜秃秀季香番巷恭暴荣基寒塞寨赛人仓今令全会合企余含金命贫贪念食拿盆禽愈脊谷容苍茶答琴零签黎鉴餐火灭灾灵烫大爽夸奔奋套参墓幕暮慕攀太犬态哭臭天关吞蚕笑夫失夹券卷拳奉奏春泰蠢义父交爷爸斧爹丈更（全102）

二十一、横撇和捺做主笔

久茎蒸登凳葵察又叉圣支变冬务各条客雾（全18）

二十二、树提和捺作主笔

丧畏喂展辰晨震振旅衣依哀衰裹装裂裳滚表囊壤嚷农浓艰限很狠恨根眼银跟痕良狼浪娘粮酿长帐张胀涨（全45）

二十三、组合点作主笔

只识织墨杰点煮黑煎燕焦热烈然照熊蕉瞧（完18）