05《地球》教案教学设计1Word格式.docx
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）
（二）活动二：
模拟帆船进港和出港的现象。
1、教师谈话：
人们站在海岸看远处的帆船，发现进港的船只总是先看见桅杆，再逐渐看见船身：
出港的船只总是船身先看不见，然后桅杆才逐渐隐没在地平线下，这种现象是生活在海边的古希腊人最先观察到并记录下来的。
据此，古希腊人推测大地是球形的。
下面请同学们通过模拟实验，对古希腊人推测大地是球形这件事进行论证。
2、教师出示“地球是球体演示仪”和模型小船，讲解模拟实验的要求及注意事项并演示：
（1）这个实验至少需要两个人合作，一人操作，一人观察。
（2）模拟实验操作分两步：
第一步将实验演示仪的“海面”调整为平直状态，在桅杆顶部、桅杆中部和船身分别做上记号。
负责操作的学生由远及近或由近及远移动模型小船，负责观察的学生观察时视线要与地球仪的顶端保持水平，并记录三个记号出现的先后顺序。
第二步将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态，重复第一步。
3、学生分组实验（两人一组），教师巡视指导。
（1）分组活动一：
用一艘模型小船在平面上模拟进港（前进）出港（后退），观察时平视，注意观察船身和桅杆处的记号会不会消失。
并将观察到的现象记录下来。
（实验现象：
进港时先看到桅杆，后看到船身。
出港时船身先消失，桅杆后消失。
（2）小组讨论：
如何才能观察到前进（进港）时先看到桅杆记号，再看到船身记号；
而后退（出海）时船身记号先消失，桅杆记号后消失？
（3）分组活动二：
将实验演示仪的“海面”调整为弯曲状态，模拟小船进港（前进）出港（后退），观察时平视，注意观察船身和桅杆处的记号会不会消失。
并将观察到的情况记录下来。
（4）小组讨论：
模型小船在平面上与弯曲面上的航行有什么不同。
4、师生交流后教师小结：
通过模拟实验，我们验证了古希腊人的推测是对的：
地球是球形。
（三）活动三：
模拟麦哲伦环球航行的经过
2、观看麦哲伦环球航行的视频，并结合麦哲伦环球航行的资料，摘记麦哲伦环球航行路线的主要停靠点，并完成活动手册第5页的作业。
3、学生分组活动：
（1）给出一系列麦哲伦航行路线的主要停靠点，让学生在地球仪上标注出来，猜测这个路线会是什么样的。
（2）让学生对照阅读资料做连线游戏，将小旗用橡皮泥固定在主要停靠点，并用细线相连。
最后取下地球仪上的细线和小旗，观察组成的形状。
4、学生讨论：
实验中，你有什么发现？
（在地球仪上标注麦哲伦环球航行路线后，你会发现：
当取下连接小旗的棉线时，棉线呈环状。
这是因为麦哲伦从西班牙出发后始终朝着一个方向——西边航行，最终又回到了起点。
说明了什么？
（地球是个球体，是可以环绕的。
（四）活动四：
阅读地球的相关资料，了解地球的基本特征。
1、出示教材第16页关于介绍地球的文字资料，让学生阅读并进行资料的整理和分析，对地球作概括性的描述，如近似球形、自转、围绕太阳公转等。
2、出示地球和太阳关系图提问：
从哪里可以看出地球是一颗行星？
行星应该如何定义？
3、出示从太空拍摄的地球照片，组织学生进行讨论：
照片上白色部分可能是什么？
蓝色部分可能是什么？
咖啡色和绿色部分可能是什么？
比较蓝色、咖啡色、绿色部分的面积，哪个大？
（白色部分可能是云层或冰川；
蓝色部分可能是海洋；
咖啡色部分可能是荒漠；
绿色部分可能是森林或草原。
其中，蓝色部分面积最大，因为海洋占地球表面的绝大部分。
（五））活动五：
在气球上贴陆地板块贴纸
1、学生观察地球仪，讨论地球上的海陆构成要素。
2、学生比较蓝色气球和地球仪的异同，明确要在气球上贴什么。
3、让学生对照地球仪，在气球上贴各陆地板块贴纸，贴好后比较分布情况，并说说自己的发现。
（注意：
地球陆地板块贴纸由教师提供，并要求学生分清亚欧大陆、非洲大陆、美洲大陆、大洋洲大陆、南极洲大陆等。
另外教师也可以给学生大陆漂移的组图，让不同小组的学生贴，构成完整的大陆形成过程。
三、拓展提高
1、介绍有关地球的知识。
（具体见课件）
2、介绍现代人类对地球的探索。
组织学生讨论：
学生分组实验（两人一组）
课堂小结
1、师生交流：
这节课你有什么收获？
2、教师小结：
这节课，我们通过阅读资料，了解了自古以来人类探索地球的历程是漫作坊
长而曲折的，从来没有停止过。
通过模拟实验，验证了地球是球形的猜想。
随着科技的发展，卫星照片进一步证实地球是球形的说法。
3、人类探索地球的脚步并没有停止。
收集相关资料，一起分享。
板书
历程：
漫长、曲折
形状：
球形
一、选择题
1．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（
）造成的。
A.
传导
B.
对流
C.
辐射
D.
散热
2．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（
）
露
霜
雨
雪
3．不同颜色的物体，它们的吸热性能是（
）的快。
深色
浅色
一样快
4．下列是胎生动物的是（
）。
蝴蝶
猪
金鱼
5．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（
占窝、筑巢
求偶、交配
胎生、哺乳
6．番茄散播种子的方式是（）
自体传播
动物传播
风传播
7．下列植物中利用动物传播种子的是（
）。
椰子、油菜花
蒲公英、苍耳
苍耳、鬼针草
8．孔雀的求偶方式是（）。
特殊的声音
开屏
鲜艳的羽毛
9．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（
兔子
青蛙
熊猫
10．在蚕成长的过程中，要经过（
）次蜕皮
3
2
4
11．下面和蚕属于同类动物的是（
）
乌鸦
蝌蚪
12．剪开的蚕茧后，蛹的变化（
）
外面的温度太低，蛹会被冻死
正常发育
不会发生变化
13．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（
口部
触角的顶端
胸部和腹部两侧
头部
14．蚕蜕皮是因为（
它身上的皮长老了，要换一层新的。
它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。
因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。
15．对于蚕蛾的描述，下面正确的是（
蚕蛾有口器，也吃东西
蚕蛾有口器，但不吃东西
蚕蛾没有口器，所以不能吃东西
二、填空题
16．温度是指物体的冷热程度，用________、________作单位。
。
17．要等温度计内的液柱________时才能认读，并且要使________保持水平。
18．一杯热水的降温规律是________。
19．液体形态的水受热后会变成气体形态的水蒸气，这种现象叫________。
20．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”青蛙的繁殖方式是________
21．苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助________将种子传播到远处。
22．蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有________，________，通气，吸湿，保湿的特征。
23．________是世界上最先种桑养蚕的国家。
24．用________搅动，把蚕丝的头儿找到。
25．蚕的一生要脱皮________次。
26．蚕蛾是从________羽化出来的。
蚕蛾有________对翅膀，________只脚。
27．刚孵化出的蚕像________，所以叫________。
28．蚕的天敌很多，如：
________、________、________等，喂养的时候要远离它们。
29．蚕卵呈扁平的________形、________色；
30．蚕宝宝的家要________，桑叶要________，不能带有水迹。
三、判断题
31．传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
（
32．把被加热物体放在火焰中温度最高的内焰部分加热。
（）
33．温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。
34．人们根据需要制成不同用途的温度计。
35．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。
（
36．温度用摄氏度、华氏度作单位，人体的一般温度是37℃。
37．水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。
38．刚孵出的小蚕头小身体大，全身白色。
39．蚕不会生病。
40．蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
四、解答题
41．判断以下动物哪些是卵生，哪些是胎生？
42．为什么说蚕结茧后6～7天为采茧抽丝的最佳时机？
43．抽丝要经过几道程序？
44．蚕宝宝是怎样吐丝结茧的？
45．
认真阅读下列表格中的辨认方法，了解辨认蚕蛾的方法。
性别
特征
雄蚕蛾
雌蚕蛾
触角
腹部
翅膀振动情况
其它
46．蚕脱皮的时候有什么变化？
为什么不能弄断它身上的丝？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．C
解析：
C
【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
故选C。
【分析】本题考查辐射的存在。
2．B
B
【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。
故选B。
【分析】本题考查水在自然界的循环。
3．A
A
【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。
深色物体比浅色物体吸热快。
故选A。
【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。
4．B
【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。
B、猪是胎生动物，符合题意。
C、金鱼是卵生动物，不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】卵生动物有：
蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；
胎生动物有：
山羊、熊猫、猪、牛等。
5．C
【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。
C。
【分析】鸟类繁殖过程有：
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。
6．B
B
【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。
【分析】本题考查番茄散播种子的方式。
7．C
C
【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。
【分析】本题考查动物传播的具体种类。
8．B
【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。
【分析】本题考查孔雀的求偶方式。
9．B
【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。
【分析】本题考查卵生、胎生。
10．C
【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。
C选项符合题意。
故答案为：
【分析】蚕龄：
又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。
从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；
眠起后进入第二龄；
再次蜕皮后进入第三龄；
第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。
大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。
11．A
【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；
B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；
C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。
A。
【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
12．B
【解析】【解答】剪开的蚕茧后，蛹仍然会正常发育。
【分析】本题考查蛹的变化。
13．C
【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。
【分析】本题考查蚕的气管位置。
14．B
【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
【分析】本题考查蚕脱皮的原因。
15．C
【解析】【解答】蚕蛾没有口器，所以不能吃东西。
【分析】本题考查蚕蛾的身体。
16．摄氏度；
华氏度
【解析】【解答】温度是指物体的冷热程度，用摄氏度、华氏度作单位。
【分析】本题考查温度的单位。
摄氏度；
17．不再上升或下降；
视线与温度计液柱的顶端
【解析】【解答】在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。
等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温
不再上升或下降；
等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平；
【分析】本题考查温度计的使用。
18．先快后慢
【解析】【解答】热水变凉的规律是：
先快后慢，逐渐稳定。
【分析】本题考查热水变凉的规律。
先快后慢
19．蒸发
【解析】【解答】液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。
【分析】本题考查蒸发的定义。
蒸发
20．卵生
【解析】【解答】青蛙是卵生动物，且要经过变态发育。
【分析】卵生的动物在卵内进行胚胎发育。
离开母体进行发育,所以容易受到环境的干扰,发育过程中经常成为其他动物的食物,所以为了提高成活率
卵生
离开母体进行发育,所以容易受到环境的干扰,发育过程中经常成为其他动物的食物,所以为了提高成活率,卵生动物的产卵个数通常较多。
21．动物
【解析】【解答】苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃是利用动物传播的。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法：
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将
动物
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；
蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：
芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；
莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；
苍耳的种子是利用动物传播的。
22．轻；
软
【解析】【解答】蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。
【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称
轻；
【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称天然丝，是一种天然纤维。
人类利用最早的动物纤维之一。
23．中国
【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。
中国
24．竹丝刷
【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。
再用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。
【分析】本题考查抽丝的过程。
竹丝刷
25．【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。
【分析】本题考查蚕的一生要脱皮几次。
【解析】【解答】蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。
26．蚕蛹；
2；
6
【解析】【解答】蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。
蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。
【分析】本题考查蚕蛾的知识。
蚕蛹；
27．蚂蚁；
蚁蚕
【解析】【解答】刚孵化出的蚕像蚂蚁，所以叫蚁蚕，黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
【分析】本题考查蚁蚕的定义。
蚂蚁；
28．蚂蚁；
蟑螂；
老鼠
【解析】【解答】蚕的天敌很多，如：
蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。
【分析】本题考查蚕的天敌。
29．椭圆；
灰黑
【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。
壳上有小洞。
【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。
椭圆；
30．干净、通风、温暖；
新鲜
【解析】【解答】蚕宝宝的家要干净、通风、温暖，桑叶要新鲜，不能带有水迹。
【分析】本题考查蚕宝宝的家。
干净、通风、温暖；
31．正确
【解析】【解答】传导、对流、辐射是热的三种传递方式；
【分析】本题考查热的三种传递方式。
32．错误
【解析】【解答】加热时，把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热；
【分析】本题考查加热的部位。
33．正确
【解析】
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