初中科学生物部分知识点详细汇总Word文档下载推荐.docx
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B、细胞的生长，使体积增大。
3、生物有：
A、单细胞生物：
由一个细胞构成的生物。
（草履虫、酵母菌、衣藻等）
B、多细胞生物：
由多个细胞构成的生物。
（水稻、猫、人等）
4、细胞分裂：
（1）定义：
一个细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂。
（2）意义：
产生新个体；
是细胞数目增加；
产生生殖细胞
5、细胞分化：
形成具有不同形态和功能的细胞的变化过程。
6、组织、器官、系统的形成
组织：
细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群；
不同组织按照一定次序连合起来，并且能够完成一定功能的结构，即器官；
最后按照一定的顺序排列在一起，能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和称系统。
7、A、植物组织：
⑴分生组织：
细胞具有分裂能力，主要存在于根尖、芽和形成层。
⑵保护组织：
具有保护作用，如叶的表皮。
⑶营养组织：
能贮藏或合成营养物质，如叶肉细胞。
⑷输导组织：
运输水分，无机盐和养料等，导管和筛管。
⑸机械组织：
起支持作用机械组织存在于尚在生长的各种器官周围。
B、动物和人的主要组织：
⑴上皮组织：
人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面主要由上皮组织构成。
上皮组织由许多密集的上皮细胞组成，主要具有保护功能。
有些部位的上皮细胞还有分泌和吸收物质的功能。
⑵结缔组织：
血液、软骨、肌腱等组织的细胞间隙较大，细胞间质较多，体内分布广，形态多样，称为结缔组织。
结缔组织具有运输和支持等多种功能。
⑶肌肉组织：
人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。
肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。
人体的肌肉组织又可分为三种：
心肌、骨骼肌和平滑肌。
⑷神经组织：
如果被针刺了一下，你会感到疼痛。
这是神经组织在起作用。
神经组织主要由神经细胞构成。
它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中。
8、植物器官：
⑴营养器官：
根、茎、叶；
⑵生殖器官：
花、果实、种子
9、人和多数动物：
运动系统——运动支持保护；
消化系统——消化食物和吸收营养；
呼吸系统——吸入氧气排出二氧化碳；
循环系统——运输体内废物；
泌尿系统——泌尿和排尿；
神经系统——调节人体的生理活动；
内分泌系统——分泌激素，通过激素的调节作用，调节人体生理活动；
生殖系统——生殖等。
10、多细胞生物组成层次：
A植物：
细胞→组织→器官→个体
B动物：
细胞→组织→器官→系统→个体
皮肤是人体最大的器官
三、显微镜的使用
1、放大镜使用方法：
（1）物体固定，移动放大镜
（2）放大镜固定，移动物体
2、显微镜的结构与用法
（1）结构：
目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜转换器等（如图）
1）粗调节器（粗螺旋）：
大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。
2）细调节器（细螺旋）：
小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。
3）反光镜：
装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用
4）显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×
，目镜为10×
，其放大倍数就为10×
10=100。
图象观察：
例：
“上“就是把“上”转180度（或先上下对称，把得到的图象左右对称，所得图像就是观察到的图象），如“P”在显微镜观察到的是“d”（上下对称得b，b再左右对称，得d）
（2）使用方法：
低倍镜的使用方法
1）取镜和放置：
显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
2）对光：
用拇指和中指移动旋转器（切忌手持物镜移动），使低倍镜对准镜台的通光孔（当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心）。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察（右眼睁开）,同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
3）放置玻片标本：
取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
4）调节焦距：
以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
○如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心（注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的）。
○如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节。
○如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离（>
5.40mm）而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
3、临时装片的制作方法
（1）用洁净的纱布清洁载玻片和盖玻片
（2）在载玻片的中央滴一滴清水（动物细胞滴生理盐水（浓度为0.9%），防止细胞吸水胀破）
（3）将观察的生物标本浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下面出现气泡。
（5）如需要染色，则在盖玻片的一侧滴加染色液，另一侧用吸水纸吸水，使染色液浸润标本的全部。
（6）观察血细胞血膜的制作过程
专题二、生物与环境
1、生物的分类
（1）分类的意义：
地球上的生物约有几百万种，它们具有多种多样的形态结构、生理功能和生活习性。
为了更好地认识它们，必须对它们依据一定的特征逐级分类。
（2）分类的单位：
界、门、纲、目、科、属、种。
种是分类的基本单位
（3）分类的依据：
依据生物在形态结构上的特征
2、种群、群落和植被
1）种群：
在一定地域内同种生物个体的总和。
同一种群内的生物个体，虽然年龄、性别、形态及品种上的差异，但它们都属于同一物种。
一定区域内的生物有多个种群。
同种生物个体相互作用所构成的种群，具有个体所没有的特征和功能，如种群密度、出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等
2）群落：
生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和（森林群落、池塘群落）
3）植被：
生活在一定自然区域内所有植物的总和称为植被群落。
覆盖在地球表面的植物群落称为植被。
3、生物与环境
（1）环境影响生物生存因素：
非生物因素（阳光、温度、水、大气、土壤等）1）阳光对植物的生理和分布起着决定作用；
2）温度是影响生物生存的重要因素；
3）水是影响生物生存的重要因素；
4）空气、土壤、温度、气候也不同程度地影响生物的形态、生理、分布。
（2）生物因素（种内关系、种间关系）
种内关系：
指同种生物的个体之间关系（种内互助、种内斗争）
种内互助：
蚂蚁、蜜蜂的分工合作
种内斗争：
动物之间为了争夺食物=配偶、栖息地而竞争。
寄生或共生种间斗争竞争
种间关系：
指不同种生物个体或种群之间的关系。
共生：
两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此得益，如果使两者分开，则双方或者一方不能继续生存（藻类与真菌关系）例如：
根瘤菌与豆科植物的根是互利共生关系两者相互依存。
寄生：
菟丝子寄生在豆科植物上，蛔虫、吸血虫寄生在其他动物体内。
竞争：
水稻和杂草生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而竞争。
捕食：
草食动物兔以植物为食，肉食动物狼以兔等为食。
（2）生物与环境相适应
生物只有适应环境才能生存，现存的各种生物，都具有与其环境相适应的形态和生活方式，这是长期自然选择的结果。
1）形态和结构与功能的适应：
如植物根尖结构，小肠结构等；
2）形态和结构与生活方式的适应：
如保护色（昆虫、北极狐、熊等）警戒色（毒蛇、黄蜂等），拟态（竹节虫、枯叶蝶）
4、生态系统：
（1）生物群落与其生活的环境中的非生物因素一起，组成了生态系统。
它与群落根本区别在于含有非生物因素。
（2）成分:
1）非生物的物质和能量：
太阳能、空气、水、矿物质、热量等；
2）生产者：
绿色植物；
3）消费者：
草食动物和肉食动物；
4）分解者：
细菌、真菌、原生动物、腐生动物等。
（3）功能：
物质循环和能量流动，能量在沿食物链传递的平均效率为10％～20％。
1）食物链图像：
各种生物由于食物关系而形成的一种联系，表示方法为：
生产者—消费者，如兔子吃草，表示为：
兔子—草
2）食物网：
在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结而形成的复杂营养关系。
3）食物链与食物网是物质循环和能量流动的渠道；
物质是不断循环的，能量呈单向流动，逐级递减。
4）生物富集：
生物富集与食物链相联系，各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，如自然界中一种有害的化学物质被草吸收，虽然浓度很低，但以吃草为生的兔子吃了这种草，而这种有害物质很难排出体外，便逐渐在它体内积累。
而老鹰以吃兔子为生，于是有害的化学物质便会在老鹰体内进一步积累。
这样食物链对有害的化学物质有累积和放大的效应，这是生物富集直观表达。
污染物是否沿着食物链积累，决定于以下三个条件：
即污染物在环境中必须是比较稳定的，污染物必须是生物能够吸收的，污染物是不易被生物代谢过程中所分解的。
（4）生态系统的稳定性（生态平衡）
生态系统发展到一定阶段，各种生物之间通过相互作用，在各自的数量和比例上达到一个相对稳定的平衡状态。
这种调节能力称为生态系统的自动调节能力。
生态系统中的成分越复杂、生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统稳定性就越高。
生态系统的自动调节能力是有一定的限度的，当外界的干扰超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。
（5）生物圈：
地球上所有生物和它们生活的无机环境的总和。
地球上各种类型，大小不同的生态系统，共同构成地球上最大的生态系统。
5、人类与生态环境（人类研究生态系统中能量流动的主要目的是设法调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分）
（1）人口过度增长的危害和启示
1）危害：
过度消耗地球生物圈资源，产生资源和能源问题；
地球变成一个大垃圾场，环境污染日益严重；
人类的不合理活动破坏地球生态，引发各种灾害和生态危机
2）启示：
自然环境对人口的承载能力有限，人口的增长必须符合生态规律。
（2）保护生物多样性
1）自然保护的意义：
人类要改造自然，更要保护自然。
人类对自然的利用和改造必须符合自然规律，使生物圈朝着有利于人类的方向发展。
实施自然保护是可持续发展的需要，可持续发展的实质是人类和环境协调发展，保护人与自然的和谐统一。
2）自然保护的措施：
植树造林，建立三北防护林等十大林业生态系统实现资源的可持续利用；
建立自然保护区，保护珍稀生物等自然资源；
立法保护生物资源；
建立环保机构，加强污染的监测和治理。
6、生态瓶：
生态系统稳定性，要受组成该生态系统的生物因素和非生物因素的影响。
为了探索人工模拟的微型池塘生态系统的最佳组成，使其维持较长时间的稳定性，可以多设计几组对照实验，每个对照实验中，只变动其中一种因素。
专题三、生物的新陈代谢
一、绿色植物的新陈代谢
1、绿色植物的根、茎、叶结构
1）根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区
⑴根冠：
具有保护作用。
⑵分生区：
具有分裂能力。
⑶伸长区：
根伸长最快的部位。
⑷根毛区：
根吸收水分、无机盐的主要部分。
2）植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成
⑴韧皮部：
①筛管（活细胞）：
运输有机养料的通道（将制造的有机物由上向下运输到茎和根）；
②韧皮纤维：
有支持作用，使茎不易折断。
⑵形成层：
在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结果。
无形成层的植物不能够长粗，如水稻、小麦等一年生植物。
⑶木质部：
①导管（死细胞）：
将运输水、无机盐的通道（将水、无机盐由下向上运输到茎、叶、花、果实和种子等器官）；
②木纤维：
有支持作用，树木坚硬原因靠木纤维作用。
⑷髓：
茎中心由薄壁细胞构成，有贮存养料作用。
3）叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。
表皮有保护作用，叶肉有制造和贮藏营养的作用，叶脉有输导和支持的作用。
2、无机盐植物生长的作用
营养元素
作用
缺乏时的症状
N
促进植物生长，枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量，组成叶绿素的重要元素
植株矮小，叶片发黄，瘦小
P
促进根系生长，迅速开花，穗数增多，籽粒饱满
生长缓慢，嫩叶变小，植株暗绿带红
K
茎秆粗壮，不易倒伏，促进糖和淀粉的生成
植株矮小，叶片上有许多褐斑
3、植物对水分的吸收、利用和散失
根吸水和失水的原理（渗透吸水）：
根吸水和失水与根毛细胞和土壤溶液的浓度差有关.水会从浓度高的地方流向浓度低的地方.
烧苗：
由于一次性施肥过多,使土壤溶液的浓度增大,导致根失水而萎蔫
运输：
导管利用：
约1%用于光合作用散失：
约99%用于蒸腾作用
蒸腾作用的概念:
植物体中的水变为水蒸气通过叶表皮的气孔散发到大气中的现象。
蒸腾作用的意义：
①是根吸水的动力；
②能促进水分和无机盐的吸收和运输；
③可降低叶面的温度。
影响蒸腾作用的环境因素：
光、温度、空气流动、湿度等。
一般气孔周围的湿度小，气温较高，光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。
蒸腾过程：
土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气
气孔和保卫细胞:
①保卫细胞：
表皮细胞是一种排列紧密、无色透明的细胞。
无叶绿体，对叶起保护作用。
表皮上还有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。
控制气孔的开启与闭合。
②气孔：
内有叶绿体。
两个保卫细胞之间的小孔就是气孔。
一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失。
因为睡莲叶的下表皮完全浸没在水里，水中的空气不能满足水生植株的需求，所以下表皮气孔数极少。
水生植物叶片的气孔基本位于上表皮。
生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数不同，这是植物对环境的一种适应。
1）气孔是由成对的保卫细胞控制的，是CO2、O2和蒸腾作用散水进出的门户；
2）保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；
保卫细胞失水缩小时，气孔闭合。
4、绿色植物的光合作用
光合作用：
绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程。
光合作用的意义
1）物质转变：
将简单无机物（水和二氧化碳）转变为复杂的有机物（如淀粉），同时释放氧气
2）能量转变：
讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。
3）是大气中的CO2和O2含量相对稳定。
5、植物的呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸：
植物的无氧呼吸是指缺氧或无氧的条件下（如涝、土壤板结等）对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解，最终生成酒精和二氧化碳（大多数情况下）或乳酸（马铃薯的块茎、甜菜的块根等）放出少量的能量。
酒精对植物的细胞且有毒害作用，长时间无氧呼吸会造成烂根。
有氧呼吸作用：
指活细胞在酶的参与下，吸入氧气，将有机物分解成水和二氧化碳，同时释放出能量的过程。
注：
种子在贮藏条件低温、避光、干燥、含氧量适当
6、光合作用与呼吸作用的区别：
比较项目
光合作用
呼吸作用
化学反
应式
场所
叶绿体
活细胞
条件
光照
有光无光均能进行
物质转化
无机物-----有机物放出氧气
有机物-----无机物消耗氧气
能量转化
光能------化学能
有机物中化学能转化、释放、利用
意义
生物体有机物和能量的最终来源
为生命活动提供能量
联系
光合作用为呼吸作用提供了氧气和储存能量的有机物；
呼吸作用有为光合作用的进行提供了能量
下图为光照强度与净光合作用强度和总光合作用强度的关系
A点表示呼吸作用强度，B点为光补偿点，C点为光饱和点。
（呼吸作用和光合作用强度可以用放出CO2和吸收CO2的量来表示）
7、新陈代谢原理对农业生产技术的影响
1）合理灌溉、合理施肥
2）合理密植：
根据光合作用的原理，在一定面积的土地上，为提高农作物的的产量，应尽量让阳光照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。
3）种子处理：
成熟的活种子，时刻进行呼吸作用，为了有利于种子的储藏，可采用低温、干燥等方法以降低呼吸作用。
8、【实验】证明植物光合作用制造淀粉的实验
1）暗处理：
把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：
让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
2）叶片遮光：
对一部分叶片的处理及目的：
把一片叶片的一部分进行遮罩，即让这部分叶片无光照，而另一部分不遮罩，有光照。
把盆栽的天竺葵置于阳光下，进行遮罩的叶片的实验是对照试验，既无光和有光形成对照。
3）脱色：
去掉叶片中的叶绿素。
方法：
把叶片放入酒精中隔水加热。
隔水加热的原因：
酒精有挥发性，直接加热容易燃烧起火，隔水加热可以避免，另在加热的过程中酒精逐渐溶解叶绿素，叶片呈黄色。
4）检验植物是否进行了光合作用的方法：
向叶片上滴加碘液（棕色），变蓝的部位表示进行了光合作用合成了淀粉，因为淀粉遇碘变蓝。
预期结果：
没有遮罩的叶片部分变蓝，遮罩的部分不变蓝。
实验结果：
与预期结果一致。
5）结论：
光合作用制造了有机物
绿色植物制造的有机物除供自己利用外，还通过食物链，进入其他生物体内，参与构建其他生物体并提供生命活动所需能量。
2、人体的新陈代谢
（一）人体的消化
1、消化系统的结构和功能
消化系统组成：
Ａ、消化道：
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。
Ｂ、消化腺：
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
人体中的腺体可分为内分泌腺和外分泌腺
内分泌腺：
有甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等。
内分泌腺无排泄管，腺细胞排列缺乏极性，多聚集成团块状或索状。
内分泌腺分泌的分泌物称激素。
其分泌物直接进入细胞周围的血管和淋巴，由血液和淋巴输送到各组织或器官中。
内分泌腺与内分泌组织共同组成内分泌系统，通过体液调节方式，对机体的各方面功能起着重要的调节作用。
外分泌腺：
是进行外分泌的腺体，一般是由两部分构成的，即由腺上皮包围起来的腺体和排泄分泌物的导管即排泄管，所以也称为导管腺。
外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、乳腺、胰腺等（胰腺分为内分泌部和外分泌部，胰的大部分属于外分泌部，但是胰岛属于内分泌部）。
外分泌腺有排泄管，称腺导管，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用（一般为排泄作用）
功能：
消化食物（蛋白质、糖类、脂肪），吸收营养物质
2、食物消化吸收过程
吸收：
消化以后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化可分为物理性消化和化学性消化
食物经过口腔的咀嚼，牙齿的磨碎，舌的搅拌、吞咽，胃肠肌肉的活动，将大块的食物变成碎小的，使消化液充分与食物混合，并推动食团或食糜下移，从口腔推移到肛门，这种消化过程叫机械性消化，或物理性消化。
化学性消化是指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解而言。
由消化腺所分泌的种消化液，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物，如糖类分解为单糖，蛋白质分解为氨基酸，脂类分解为甘油及脂肪酸。
然后这些分解后的营养物质被小肠（主要是空肠）吸收进入体内，进入血液和淋巴液。
这种消化过程叫化学性消化。
消化道不同部位对营养物质吸收不同：
1口腔和食道：
不吸收。
②胃：
只吸收少量水和无机盐。
③小肠：
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分水、无机盐和某些维生素。
④大肠：
只吸收少量水、无机盐和某些维生素。
总结：
小肠是食物消化、吸收主要场所（小肠内壁有肠腺，可分泌肠液，含多种消化酶）；
小肠很长（5~6米）可增加消化、吸收时间；
小肠内壁有皱襞，可增加吸收面积；
小肠绒毛内含丰富的毛细血管，且毛细血管壁和小肠绒毛壁仅由一层细胞组成，便于物质交换。
）
机械性消化和化学性消化两功能同时进行，共同完成消化过程。
3、生物催化剂———酶
（1）概念：
是活细胞产生的具有生物催化能力的一类特殊的蛋白质
（2）特点：
高效性、专一性、多样性
（3）影响酶活性的因素：
温度、PH等
（4）与人体有关的消化道、消化腺和消化酶等几项内容列表如下：
肝脏是人体最大的消化腺（功能：
调节血糖、分泌消化液、解毒等）
消化道
消化腺
分泌消化液（含消化酶）
消化物质
口腔
唾液腺
唾液（淀粉酶）
初步消化淀粉
胃
胃腺
胃液（蛋白酶）
初步消化蛋白质
肝脏
胆汁（不含消化酶）
促进脂肪消化（乳化）
胰腺
胰液（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶）
消化糖类、蛋白质和脂肪
小肠
肠腺
肠液（同胰液一样）
（二）人体的呼吸
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
它的主要功能吸入氧和呼出二氧化碳。
呼吸道由（鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成）是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使其温暖、湿润、清洁。
肺位于胸腔内，左右各一个，由许多肺泡组成。
1、气体交换
2、呼吸运动
吸气：
肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈机顶部下降）胸腔容积扩大肺扩张导致肺内气压减小外界气体进入肺泡
呼气：
肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈机顶部回升胸腔容积缩小肺借弹性缩回，导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡
肺泡内气压变化：
吸气时，肺泡内气压小于外界大气压；
呼气时，肺泡内气压大于外界大气压
3、气体的运输：
氧以氧合血红蛋白形式运输的。
4、细胞呼吸：
细胞利用氧将体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用释放的能量是生物进行各种生
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