考核太行机械绩效考核评分表Word格式文档下载.docx
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姓名
岗位
部门
考核期间
第季度第月
工作计划内容
协作部门
完成时间
结果说明
后续工作/改进措施
计划内
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
计划外
不令人满意（60分以下）
低于目标要求（60-79）
符合目标要求（80-89）
高于目标要求（90以上）
员工的绩效表现与公司要求相差很大，不求上进，公司需要加大对该员工的管理力度
员工计划完成情况没有达到公司的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划
该岗位员工计划完成情况基本达到公司对岗位要求
该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的能够根据工作发展超前学习，在工作上是冋事的表率
评分：
员工签字
主管领导签字
注：
本表由被考核人每月第一个工作日填写本月工作计划和上月《管理人员月度工作计划及考核表》中计划内及计划外工作完成情况，主管领导评分，由主管领导和人力资源部存档，反馈被考核人一份。
GJ-01
管理人员季度工作业绩考核表（职能部门类）
姓名
岗位
部门:
第李度
季度工作计划完成情况汇总
第月
季度平均分
部门考核
亥分
指标
得分
权重
权重分
合计
个人季度小结
签名：
主管领导评价
本表由被考核人填写“月计划得分”，并求出平均分，填写个人季度小结，主管领导
填写评价意见，分别由主管领导和人力资源部存档，反馈被考核人一份。
GJ-02
管理人员季度工作业绩考核汇总表（职能部门类）
绩效考核指标
部门考核季度平均分
月计划考核平均分
季度绩效考核汇总分
本表由考核执行小组负责汇总填写并存档，考核结果提交绩效考核委员会审核后反馈
被考核人。
管理人员半年工作业绩（KPI）考核表（生产经营类）
B名
半年业绩指标完成情况
KPI
指标名称
评分
KPI指标合计
半年工作总结
评价
意
见
高于目标要求
（90以上）
员工的绩效表现与公司要求相差很大，不求上进，公司需要加大对该员工的管理力度
员工计划完成情况没有达到公司的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划
该岗位员工计划完成情况基本达到公司对岗位要求
该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的，能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率
本表由被考核人填写KPI指标名称、相应权重和半年工作总结，考核委员会评分，提交人力资源部汇总存档。
管理人员半年工作业绩考核（KPI）汇总表（生产经营类）
本表由人力资源部汇总填写，报绩效考核委员会审定批准后，存档一份，反馈被考核人一份。
半年考核汇总
KPI指标
部门考核分
评估人
KPI指标分
本表由考核执行小组汇总填写并存档
KPI指标总分
部门半年业绩考核分
半年绩效考核汇总分
本表由考核执行小组负责汇总填写并存档，考核结果反馈绩效考核委员会
及被考核人本人。
管理人员年度工作业绩（KPI）考核表
部门
年度KPI指标完成情况
KPI指标名称
年度工作总结
评价意见
员工计划完成情况没有达到公司的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划
该岗位员工计划完成情况基本达到公司对岗位要求
该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的，
能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率
本表由被考核人填写本岗位KPI指标名称和相应权重，填写年度工作总结，交主管领导及考核委员会评分，并签署评价意见，交人力资源部汇总存档。
管理人员年度工作业绩（KPI）考核汇总表
本表由人力资源部汇总填写并存档
管理人员能力指标考核表
考核内容及计分标准
战略思考（20分）
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
对公司的将来不太关心，也不注意工作上可能岀现的机会和挑战
主要忙于事务性工作，有时也会注意公司的前景和对策等问题
能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会
能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标
决策
（20分）
遇事优柔寡断，缺
乏主见
能够确定决策时机，但很少提岀可行方案，常求助于幕僚
善于确定决策时机，提岀可行方案，但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当
善于确定决策时机，提岀可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事处理果断得当
计划和组织（20分）
做事无计划，缺乏
组织能力
制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行
能根据公司的要求，制定计划，在权限范围内配置资源，明确良和方针，以及确保供应的保障
具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，提高工作效率，实施成效极佳
领导技巧（20分）
不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难
能够顺利分配工作与权力，有效传授工作技巧，注重过程管理，指导和协助员工完成任务
善于分配工作与权力，并能积极传授工作技巧，让下属对自己的工作担负责任，引导部属完成任务
沟通
（10分）
1
3
5
7
9
评分:
语言表达含糊其词，意图不明；
文字表达不通，意图不清，需作大修改
语言表达欠清晰，但尚能表达意图，文字表达不够通顺，但尚能表达清楚主要意图
语言表达抓住要点，表达意图；
文字表勿需修改，即可比较准确的表达意见
语言表达简明扼要，具有岀色的谈话技巧，易于理解；
文字表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔
团队建设
不能与他人很好合作，独断专行
团队合作精神不强，对工作有影响
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成
善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围
总分合计
本表适用于公司管理人员的能力考核
GN-04
管理人员态度指标考核表
填写时间年月日
考核内容及计分标准
是否认真兀成任务
对工作不能保持端正态度，对安排工作经常不能积极准时兀成
工作态度有时不端正，对安排工作不能积极准时完成
工作态度认真负责，按时完成本岗位各项工作
工作态度认真，积极准时完成本岗位各项工作，效率高
是否有责任感，愿意承担更多的责任
对本岗位所承担责任有理解不清晰，不能够根据工作需要承担本岗位职责以外的责任
对岗位所承担责任有一定理解，能够根据工作需要承担很少本岗位职责以外的责任
对本岗位所承担责任有较深理解，能够根据工作需要承担一些本岗位职责以外的责任
能够充分理解本岗位所承担责任，能够根据工作需要主动承担更多的责任
是否注重协作，发挥团队精神
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作
团队协作性较差，同工作中相关岗位很难保持愉快的合作关系，不能得到大部分相关岗位的认同
团队有一定协作性，同工作中相关岗位能够保持愉快的合作关系，能得到大部分相关岗位的认同
团队协作性很强，同工作中相关岗位能高效率沟通合作，能得到相关岗位的一致认同
工作的计划性、周密性
工作计划性较差，考虑问题不细致全面，制定计划很少提前作准备
工作计划性不强，考虑问题不够全面，计划准备不够充分
有较强的计划性，考虑问题全面，计划准备比较充分
有很强的计划性，考虑问题细致周到，计划准备充分全面
是否要求自己以身作则
工作中的大部分行为不能达到公司的基本要求，而且很少考虑通过自己的行为影响同事
工作中的大部分行为达到公司的基本要求，但很少考虑通过自己的行为影响同事
注重自己的一言一行，工作中的行为达到公司的基本要求，并希望通过自己的行为影响同事
注重自己的一言一行，工作中的行为超岀公司的基本要求，并能够通过自己的行为影响同事
本表适用于公司管理人员的态度考核
管理人员年度能力和态度考核汇总表
工作能力
工作态度
能力指标平均分
态度指标平均分
管理人员年度绩效考核汇总表
季度考核平均分
态度指标平均工资分
个人全年绩效考核总分
本表由人力资源部负责汇总填写并存档，考核结果反馈被考核人本人
PY-01
普通员工月度工作计划及业绩考核表
员工的绩效表现与公司要求相差很大，不求上进，公司需要加大对该员工的管理力度
员工计划完成情况没有达到公司的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划
该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的，能够
根据工作发展超前学习，在工作上是冋事的表率
部门负责人签字
填表时间:
年月日
本表由被考核人填写，部门负责人评分，由本部门和人力资源部存档，反馈被考核人一份
PJ-01
普通员工季度工作业绩考核汇总表
^名
P考核期间
第季度
部门负责人评价
本表由被考核人填写“月计划得分”，并求出平均分，填写个人季度小结，然后部门负责人填写评价意见，分别由本部门和人力资源部存档，反馈被考核人一份。
普通员工年度工作业绩（KPI）考核表
W分
员工年度工作总结
本表由被考核人填写本岗位KPI指标名称和相应权重，填写年度工作总结，部门负责人填写评价意见，汇总交人力资源部存档，反馈被考核人一份。
PN-02
员工年度工作业绩考核汇总表（党群、勤务、生产、专业业务类）
本表由部门考核小组汇总填写，提父人力资源部审核后存档
员工年度工作业绩考核汇总表（研发、技术、营销类）
生产序列员工能力指标考核表
P部门r
考核内容及计分标准
团队合作
56
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成
善于与他人合作共事，相互支持，保持良好的团队氛围
学习能力（10分）
学习能力很差，很少吸收新的业务知识和管理知识
学习能力较弱，较少吸收新的业务知识和管理知识
学习能力较强，不断吸收新的业务知识和管
理知识，能在工作中运用部分学习成果
学习能力极强，不断吸收新的业务知识和管理知识，并能很快在工作中运用学习成果
专业知识和技能
（30分）
15
21
24
27
30
不具备本岗位要求的专业知识和技术，不愿意跟着企业发展提高知识技能
具备本岗位要求的一些专业知识和技术，但不愿意跟着企业发展提高知识技能
具备本岗位要求的大部分专业知识和技术，愿意跟着企业发展不断提高知识技能
完全具备本岗位要求的专业知识和技术，能够主动跟着企业发展不断提高知识技能
解决问题的能力
遇到问题，束手无策
发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不注关键
问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决
能迅速理解并把握复杂的事物，发现明确关键问题、找到解决办法
工作效率
工作不分主次、效率中，经常完不成任务
工作效率较中，需要别人帮助才能完成任务
工作效率尚可，能分清主次，能够按时完成工作，基本保证质量
时间和资源的利用达到最佳，工作效率优，完成任务速度快，质量优，效益好
本表适用于公司生产序列员工能力考核
PN-05
生产序列员工态度指标考核表
考核内容及计分标准
是否认真完成任务
（40分）
28
32
36
40
对工作不能保持端正态度，对安排工作经常不能积极准时完成
工作态度有时不端正，对安排工作不能积极准时完成
工作态度认真负责，
按时完成本岗位各
项工作
工作态度认真，积极准时完成本岗位各项工作，效率高
工作的计划性、周密性
工作计划性较差，考虑问题不细致全面，制定计划很少提前做准备
工作计划性不强，考虑问题不够全面，计划准备不够充分
有较强的计划性，考虑问题全面，计划准备比较充分
有很强的计划性，考虑问题细致周到，计划准备充分全面
是否注重协作，发挥团队精神
团队协作性较差，同工作中相关岗位很难保持愉快的合作关系，不能得到大部分相关岗位的认同
团队有一定协作性，同工作中相关岗位能够保持愉快的合作关系，能得到大部分相关岗位的认同
团队协作性很强，同工作中相关岗位能高效率沟通合作，能得到相关岗位的一致认同
是否有责任感，愿意承担更多的责任
不能承担本岗位职
责以外的责任
能够根据工作需要承担少量本岗位职责以外的责任
较好地完成本岗职责，同时能够承担一些本岗位职责以外的责任
岀色地完成本岗职责，积极主动承担更多的责任
本表适用于公司生产序列员工的态度考核
普通员工能力指标考核表
考核期间:
1012
不能与他人很好合作，独断专行
学习能力（20分）
学习能力很差，很少吸收新的业务知识和管理知识
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