强烈推荐四年级第一学期语文复习提纲Word下载.docx

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如果……就……

要是……就……

假如……就…… 

即使……也……

就算……也……

哪怕……也……

尽管……也……

要是……那么……

7、条件关系：

只要……就……

除非……才……

只有……才……

非……不可 

不管……也……

无论（不论）……都（总是）…… 

8、因果关系：

因此、所以、

因为……所以……

既然……就…… 

之所以……是因为……

四、修改符号

1、表示前后内容的对换

2、表示删去的内容

3、表示删去后修改的内容

4、表示增补的内容

5、表示移到指定的位置

五、说明方法

举例子、例数字、作比较（作用：

为了让读者更直观的了解要说明的事物,突出事物的什么特点。

）

六、修辞手法

拟人、比喻、夸张、排比、设问

七、病句类型

1、成分残缺

2、搭配不当

3、用词不当

4、前后矛盾

5、重复累赘

6、指代不明

7、词序混乱

八、改句子类型

1、把字句——被字句

2、反问句——陈述句

3、扩句（至少两处）

4、围绕带点词把句子写具体

5、写比喻句、拟人句、排比句

6、采用总分写法,写一段话。

九、缩句要点

1、“的、地”前的内容全部删去

2、“得”后的内容全部删去

3、“了、着、过”不删,保留

4、状语在前、在中间要删去,在后不删

5、把字句保留“把+受事体”,被字句保留“被+受事体”。

十、词性分类

褒义词、贬义词、中性词

十四、课文内容

十五、词语积累：

1、比喻构词的：

骄阳似火、情深似海、红叶似火

2、近义词构词：

争分夺秒、奇珍异宝、忘恩负义。

（A、C）（B、D）

3、反义词构词：

因小失大、生离死别、冷嘲热讽。

4、叠词：

ABCC：

得意洋洋、兴致勃勃、烈日炎炎

AABC：

津津有味、娓娓动听、栩栩如生

ABAC：

自言自语、自由自在、自高自大

半信半疑：

半明半昧、半梦半醒

无影无踪：

无边无际、无忧无虑 

时隐时现、时高时低、时明时暗

千辛万苦：

千军万马、千言万语

前因后果：

前呼后拥、前思后想

天罗地网：

天昏地暗、天南地北

有眼无珠：

有气无力、有始无终

东倒西歪：

东张西望、东奔西走

5、描写人物神态的：

得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、眉飞色舞

6、描写人物优秀品质：

勤勤恳恳、先人后己、舍己为人

7、勤奋学习的：

废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光

8、神情专注的：

聚精会神、全神贯注、专心致志

9、心情愉快的：

心花怒放、欣喜若狂、喜不自胜、乐不可支

10、活动场面的：

热火朝天、人声鼎沸、喜气洋洋

11、表现悲痛的：

心如刀绞、悲痛不已、痛不欲生

12、表现愤怒的：

怒发冲冠、怒气冲天、怒不可言

表示害怕的：

提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、忐忑不安、

表示“心情不快”的：

闷闷不乐、郁郁寡欢、郁闷

13、热的词语：

汗如雨下、汗流浃背、大汗淋漓

14、形容人多的：

人山人海、人流如潮、举袖成云、熙熙攘攘、蜂拥而来

15、表示形势紧急的成语：

迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

16、表示声音极响的词语：

震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

17、描写大海（波浪大）的：

风急浪高、波涛汹涌、惊涛骇浪

18、描写春天的：

春光明媚、春暖花开、春意盎然

19、描写夏天的：

烈日炎炎、骄阳似火、赤日炎炎

20、描写秋天的：

秋高气爽、枫叶似火、桂子瓢香

21、描写冬天的：

大雪纷飞、鹅毛大雪、冰天雪地、银装素裹、粉妆玉砌

22、描写天气的：

绵绵细雨、大雨如注、倾盆大雨------雨

23、寓言故事的：

守株待兔、叶公好龙、自相矛盾。

24、历史故事的：

三顾茅庐、草船借箭、完璧归赵。

25、神话故事的：

八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天。

26、含有十二生肖（动物名称）的成语：

鼠目寸光、牛气冲天、虎头蛇尾、龙腾虎跃、猴年马月、羊入虎口、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪狗不如。

27、含有数字的：

一目十行、成千上万、三心二意。

28、表示时间过得快：

光阴似箭、日月如梭、瞬息万变。

29、速度快：

日行千里、健步如飞、风驰电掣

30、表示变化快的成语：

变化多端、变幻莫测、千变万化、

31、描写笑的：

眉开眼笑、哄堂大笑、捧腹大笑。

32、表示“想”的词语：

苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁

33、表示“叫”的字词：

嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

34、表示“第一”的字词：

冠军、首屈一指、名列前茅、首当其冲

35、象声词（表示声音的）：

吱呀、喀嚓、哗啦、咕咚叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚

36、表示颜色多的成语：

五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、色彩斑斓

37、表示形态多的成语：

千姿百态、仪态万千、姿态万千

38、表示数量多的成语：

数不胜数、不可胜数、不计其数、成千上万、成群结队、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

39、褒义（肯定赞扬）：

勤勤恳恳、先人后己、舍己为人、拾金不昧

40、贬义（否定批评）：

骄傲、吝啬、胆小如鼠、忘恩负义、见利忘义

41、俗语：

靠山吃山,靠水吃水；

近水楼台先得月；

百闻不如一见

42、表示说话的：

能说会道、七嘴八舌、口若悬河

43、表示人物动作的：

指手划脚、手舞足蹈、挤眉弄眼

44、含有人物名的：

孔融让梨、名落孙山、曹冲称象

45、含有植物名称的：

桃红柳绿、柳暗花明、丹桂瓢香

十六、分类积累诗词歌赋：

1、描写春天的：

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

2、描写夏天的：

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

3、描写秋天的：

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

4、描写冬天的：

墙角数枝梅,凌寒独自开。

5、描写月亮的：

床前明月光,疑是地上霜。

6、描写山的：

会当凌绝顶,一览众山小。

7、描写水的：

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

8、描写送别的：

海内存知己,天涯若比邻。

9、描写友谊的：

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

10、含有哲理的：

欲穷千里目,更上一层楼。

11、含有数字的：

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

12、含有节日的：

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

13、含有夸张的：

14、含有动物的：

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

15、含有植物的：

一、把下列句子改成“把字句与被字句”

1、詹天佑提前完成了修筑京张铁路的任务。

2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

3、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野、村庄。

4、我省科技人员终于冲破了北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限。

5、北风吹来,地面上的害虫都冻死了。

6、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

7、焰火照得夜空光彩夺目。

8、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

9、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急。

10、雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。

二、陈述句与反问句

（一）陈述句改为反问句

1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情。

2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

3、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。

4、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。

5、我是一名少先队员,必须遵守纪律。

6、地球是人类的母亲,生命的摇篮。

7、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。

8、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。

9、多得些知识不是坏事。

10、别人能做到的事,我们也能做到。

（二）反问句改成陈述句

1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,难道他们的父母就不悲痛吗？

2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗？

3、这清白的梅花,是玷污得的吗？

4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？

5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢？

6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

7、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀？

8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？

10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用？

三、修改病句

1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

3、昨天,刮了一夜的大风。

4、小红在会议室里各抒己见。

5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。

9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。

12、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

13、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

15、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

16、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

17、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

18、我自言自语地对自己说：

“怎么又做错了？

”。

19、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。

20、造纸是我国古代的四大发明。

四、缩句

1、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站。

2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

3、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

5、鸟类飞翔的能力十分惊人。

6、我养成了做完作业认真检查的习惯。

7、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

8、四年级七班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

9、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。

10、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

11、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

12、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

13、在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。

14、一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

15、自习课上,他一不小心把小明的墨水瓶打破了。

16、他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。

17、维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻。

18、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

19、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。

20、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。

五、关联词

（一）

只有……才……　 

虽然……但是…… 

无论……都……　 

不但……而且…… 

既然……就……

1、雷锋叔叔（　　）离开了我们,（　　）他的精神永远鼓舞我们前进。

2、（　　）哪一门学科,（　　）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

3、我们（　　　）要迅速发展生产,（ 

）要逐步改善生活。

4、（　　　）明天下雨,体育课（　　）在体操房里上。

5、（　　　）你答应了这件事,你（　　）负责到底,努力做好。

6、（　　　）别人不花费它们,我们的生命（　　）会开花结果。

（二）

只有……才……　　　　不但……而且……

不管……都……　　　　虽然……但是…… 

所以

　　李源是个优秀的少先队员,他（　　　　）学习勤奋,（　　　　）很爱体育。

（　　　）有多忙,他（　　　）坚持晨跑,（　　　　）他的身体一直很棒。

他经常说：

“（　　　）做一个全面发展的学生,将来（　　　　）能为祖国的现代化建设作贡献。

六、扩句（至少扩两处）。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

七、按要求写句子。

1、站在山头远远看去,村边那条小河十分清亮。

（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。

3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。

（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。

5、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。

7、躺在草地上,我望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕。

（改为排比句）

8、考场上静得很。

9、高粱成熟了。

八、直接引语改为间接引语

1、老师对我说：

“我教你怎么写。

”

2、巴金说：

“我爱月夜,但我也爱星天。

3、董存瑞坚决地说：

“我去炸掉它！

4、乌龟对青蛙说：

“你跳出井口来看一看吧。

5、鲁迅在回信中说：

“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

6、老师对我说：

“你回去吧,我还要批改作业。

7、贝多芬问盲姑娘：

“您爱听吗？

我再给您弹一首曲子吧。

8、萌萌把馍递给我：

“老师,您几天都没吃饭了。

您吃吧,吃了身体就有劲了。

9、齐威王对田忌：

“怎么,难道你还不服气？

10、海力布急得掉下眼泪说：

“我可以发誓,我说的话千真万确。

相信我的话吧,赶快搬走！