人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷文档格式.docx
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已经（jīngjīn）________
救命（mì
ngmì
n）________
吞咽（yà
nià
n）________
贮藏（zhù
zù
细嚼慢咽（já
ojiá
o）________
2.（3分）看拼音，写词语。
yǎng
mù
zhūɡě
à
o
mà
n
cá
n
kuì
jì
ngpè
i
jūn
wè
shè
nzhò
ng
xīng
3.（3分）把关于“笑”的词语和解释连起来。
朴实天真的笑________
媚笑
讨好别人的笑________
狞笑
挖苦别人的笑________
憨笑
讥讽别人的笑________
嘲笑
凶恶的笑________
讥笑
4.（4分）（2018·
浙江模拟）看拼音，根据词语写汉字。
jiá
dà
yù
冻________
圣________树
领________
边________
通宵达________
荣________
5.（2分）（2019·
赤水）依次选择修辞手法，正确的选项是（）
①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的，他也是在表白着自己的心。
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A.拟人
拟人
设问
比喻
B.比喻
疑问
拟人
C.比喻
比喻
D.拟人
6.（15分）概括课文《两个铁球同时着地》的主要内容。
7.（2分）传说中，牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。
（）
A.七月初七
B.八月初八
C.九月初九
8.（9分）人有五件宝，手足口耳目。
学习和劳动，谁也离不了。
①这首儿歌共有________句话。
②这首儿歌告诉我们人有________件宝。
二、诗歌鉴赏（共2题；
共18分）
9.（10分）课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。
（）
A.佳节；
思念孩子
B.佳节；
思念朋友
C.佳节；
思念亲人
（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（）
A.倍：
倍数
B.独：
独自
C.遥：
在远方
（3）诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。
A.重阳节；
农历九月初九
B.重阳节；
九月初九
C.中秋节；
农历八月十五
（4）以下对诗句理解正确的是（）（多选）
A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B.诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
10.（8分）阅读诗歌，完成习题。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。
（2）诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。
（3）下面对本诗的理解不正确的一项是（）
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
三、综合运用（共2题；
共10分）
11.（5分）《雨来没有死》第一部分的景物描写与整个事件有什么关系？
12.（5分）教育孩子不能打骂，要感化。
杜甫《春夜喜雨》中的名句“________，________”，虽是写雨，用来说教育，道理也是一样的。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
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