外研版初二上册ModuleHowtolearnEnglish知识点总结归纳Word文档格式.docx
《外研版初二上册ModuleHowtolearnEnglish知识点总结归纳Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版初二上册ModuleHowtolearnEnglish知识点总结归纳Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（1）是名词的复数形式。
（2）表示“成双的，成对的”。
’s.我们两人一组做这个游戏。
（3）a意为“一双、一副、一把……”
a一双鞋a一副眼镜
2.v.改正
【经典例句】.你必须改正这些坏习惯。
【考点聚焦】
（1）此处用作及物动词，表示“改正；
纠正”。
?
你能纠正我的发音吗？
（2）还可以用作形容词，表示“正确的；
对的”。
’t.这个答案不正确。
3.v.练习
【经典例句】.我哥哥经常练习弹吉他。
（1）在此处用作不及物动词，表示“练习”，.表示“练习做某事”。
I?
我怎样练习讲英语呢？
（2）作不可数名词，表示“练习；
实践”。
.熟能生巧。
4.n.错误
【经典例句】.他经常犯拼写错误。
【考点聚焦】1）注意常用搭配：
犯错误；
改正错误；
错误地。
2）还可用作动词，意思是“弄错，误解，把……误认为”，常用在...结构中，如：
.我们经常把露茜误认成莉莉。
【活学活用】选择
—’s?
—Ia.
5..其他
【经典例句】.除了山姆没有别人看到这起事故。
【考点聚焦】1）近义词：
.其他的
2）用在疑问词之后，如?
你还想说什么？
它还常用在不定代词之后，如：
I’d.我想要点别的东西。
【活学活用】同义句改写
?
答案：
6.n.建议
【经典例句】I.我将给你一些怎样照顾你的宠物狗的建议。
【考点聚焦】表示“建议，忠告”，是不可数名词。
要表示“一条建议”，应用a；
“采纳某人的建议”’s。
注意的动词是，常用词组为.（）..我们建议他们及早开始。
I’t,?
A.B.C.aD.
7..卓越的
【经典例句】.
张怡宁是个出色的乒乓球运动员。
【考点聚焦】同义词辨析：
既可形容物，又可形容人，如：
出色的工作；
只用来形容物，“极好的，令人愉快的”，如：
a一个好地方。
【活学活用】根据句意和首字母提示完成单词
—’sa.—’se ’m.答案：
8.v.提高
【经典例句】.I.这还不够好，我要加以改进。
【考点聚焦】在句中用作及物动词，如：
.
全世界的人都应该改善环境。
9.n.手表;
v.看
【经典例句】?
你愿意跟我一起在电视上观看世界杯吗?
【考点聚焦】1）作名词，其复数为。
2）作动词，后常接电视、比赛等，有“观望、观看、欣赏”之意。
3）同义词辨析：
强调“看”的动作；
强调“看”的结果，看见；
指看书、报纸、地图、杂志。
【活学活用】选词并用其适当形式填空
1）.
2）?
3）.
4）.
答案:
1） 2） 3） 4）
10.v.建议，提议
【经典例句】I（）（）a.我建议我们应该开个会。
（1）后接名词、代词或动词形式，但不接动词不定式。
Ia.我提议去参观。
.他建议回家。
（2）..向某人建议某事
你向经理建议了什么？
.
A.B.C.’tD.
短语·
典句·
考点
1.查找
【考点聚焦】
（1）强调在词典、参考书等工具书里查询。
是副词，代词作宾语时应放在之前。
a.我们可以在词典中查它。
（2）还可以表示“仰视；
向上看”，如：
I.我进入房间时，他从书本上抬起头来看了看。
（3）的相关短语：
看照料；
照顾寻找
向周围看向外看；
当心看着像
看起来相同盼望
1.’t..
A.B.C.D.
2.I.
A.B.C.D.
2.写下,记下
【经典例句】I’d.我想把老师说的记下来。
【考点聚焦】1）同义词组,要注意这里的是副词,代词要放在中间。
2）要记住以为中心的一些短语:
关小,把（音量）调低坐下躺下 跌倒下沉,沿着……走放慢速度轻视,看不起沿着……走
【活学活用】用上面所提到的词组的正确形式填空
1）,.’s.
2）,’.
3）’s.
1）2） 3）
3.请求……
【经典例句】.他向他父亲要了10元钱。
【考点聚焦】1）可以是.要求得到某物,如请求建议；
要钱。
2）可以是..向某人要某物，如：
a向父母要一辆自行车。
【活学活用】选择
.
;
;
D
4.对……有好处，与相对
擅长，相当于，与相对
对……友好，与相近
【活学活用】翻译
1.蔬菜和水果对我们的健康有好处。
2.他个子高，擅长打篮球。
3.我的邻居们对我很友好。
句子·
剖析·
拓展
1..今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。
【剖析】意为“谈论，讨论”，后接谈论的内容。
宾语可以是人，也可以是物。
.请谈论一下这张照片。
【拓展】
（1）与某人交谈（侧重单方主动）同某人交谈（侧重双方互相交流）
.老师正在对他的学生们讲话。
.老师正在跟他的学生们聊天。
（2）/a.表示“做某事的方法/方式”，相当于/a.
a?
=a?
2..在课堂上我们应该总是讲英语。
【剖析】情态动词，表“应该”，表示建议、责任或义务。
可用于各种人称，后接动词原形。
3.’s.让我们尽可能多地讲英语。
【剖析】
（1）.尽力去做某事试着做某事
.
（2）…表示“尽可能……”，中间用形容词或副词的原级，相当于….
I’.=I’I.
4.?
【剖析】这是一个提建议的句型，’t...?
意思是“为什么不……呢？
”
【拓展】1）’t...?
的同义句型是...?
2）其他提建议的句型见下面的语法剖析。
5.’t.而且不要忘记在错误旁边写上正确的答案。
【剖析】.忘记要做某事（不定式表示的动作未发生）
【拓展】.忘记做过某事（动名词所表示的动作已发生）
I.我忘记了去开门。
I.我忘记开过门了。
[练一练]—’t,.—.I’.
A.B.C.
6.’sa.每天大声拼读生词是一个好主意。
【剖析】1）句中是形式主语，后面的动词不定式短语是真正的主语。
2）其句型是：
【拓展】类似句型还有’s.;
.;
..等等。
7.?
听广播怎么样？
【剖析】...?
是一个提建议的句型，意思是“……怎么样？
【拓展】1）...?
其后可接名词、代词或动名词。
8.I.我同意你（的提议）。
【剖析】.同意或赞同某人（的看法或意见），后接表示人或意见、看法的词
【拓展】后接表示建议、计划、安排之类的词，意为“同意计划或建议等”。
/指协商后在某方面取得一致意见或达成协议。
.他昨天同意我们度假的建议了。
.我们就价格达成了一致意见。
9..每一遍你都会学到新东西。
【剖析】表示“新东西”，形容词作后置定语修饰不定代词.
【拓展】,,,,等不定代词被形容词、动词不定式修饰时，形容词或动词不定式要放在它们之后。
I.我想读些有趣的东西。
’s.今天的报纸上没有什么重要的事情。
[练一练]10..
A.B.C.
10.II.我很腼腆，不敢与她说话。
【剖析】.因害怕产生不良后果而不敢做某事
’s.在夜晚她不敢出去。
【拓展】.担心（或害怕）
I’m.我害怕坐飞机。
一言辨析：
.
布莱克先生不敢爬树，因为他怕从树上掉下来。
11.…I.……但我很快就忘记了它们。
【辨析】,
都可作副词，表示“快地”，但用法不用
（1）快地；
迅速地，指动作敏捷或速度快
（2）快，指速度快
（3）很快，不久
.她迅速地从屋子里出来了。
I.我能跑得很快。
’.他们很快就会回来。
12..尽量与他们交朋友并带领他们参观你们的城镇。
【剖析】交朋友与……交朋友
【拓展】交朋友至少涉及两者，所以必须用复数形式，类似交互关系时使用的复数，称为“交互复数”，常见的有：
交换座位…与……握手
.轮流做某事…与……联系/合作
13.,?
如果没有，为什么不与你的朋友一起创办一个呢？
【剖析】此处用作不定代词，用于泛指前面提到过的名词，其复数形式为
.I.你的外套很好，我也想买一件。
【辨析】与
（1）所替代的是同类事物中的一个，泛指前面所提到的人或物，其复数形式为
Ia.
（2）作代词，可用来指代前面提到的同一人或物，其复数形式为
I.,.
（3）可以在前加定冠词表示特指。
（4）还可以代替上文中的句子或句子中的某一部分，而则不能
I.A.当我在公园散步时，我的钢笔掉在了地上。
一位女士路过时看见了。
（指这件事）
14.a?
做些游戏并听些音乐怎么样？
【剖析】a表示“一些；
几个”，相当于或
【辨析】
功能
意义
修饰可数名词
修饰不可数名词
否定（几乎没有；
少）
肯定（有些；
有几个）
a
I.冰箱里几乎没有鸡蛋了，所以我必须去买一些。
a.冰箱里还有几个鸡蛋。
a.碗里没多少米饭了。
Ia.我只会说一点儿法语。
15.’t.不要停下来去核对每个单词。
【剖析】.表示“停下来去做某事”，指停止正在做的事情，开始做另一件事。
.那个女孩停下来（开始）哭泣
【拓展】.表示“停止做某事”，如：
.那个男孩停止了大笑。
语法·
剖析
提建议的几种表达方法
本单元出现了很多诸如“.”“?
”“?
”的句子，这些句子都是用来提建议的，那它们该如何使用呢？
请看如下表格：
句型
意思
举例
’t....
你应该/不应该……
’t’.
...?
……怎么样?
’t...?
为什么不……?
’t....
别忘了……
’t.
....
努力……
a.
尽量不要……
我们……好吗?
.?
’s....
让我们……吧。
’s.
’d（）....
你最好（不要）……
’d.
升级会员 