精选人教部编版小学语文三年级下册课后辅导练习九十四.docx
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精选人教部编版小学语文三年级下册课后辅导练习九十四
精选2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册课后辅导练习九十四
第1题【判断题】
判断下面句子的说法。
铁罐看不起陶罐,是因为陶罐怕铁罐。
A、正确
B、错误
陶罐不与铁罐吵,是懦弱的表现。
A、正确
B、错误
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”这是陶罐在据理力争,说明陶罐不与铁罐争,是在谦让,并不是软弱。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
写出反义词
肥—______节约—______丢—______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
在横线上填上合适的词语。
______的姐姐______的货船______的河流
______的生活______的池子______的木筏
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
读一读,选择正确的读音。
则______①zhé②zé街______①jiā②jiē
圈______①juàn②zhuàn缠______①chán②cán
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
写出下列句子中划线词语的反义词
①谦虚使人进步,______使人落后。
②终于,我战胜了懦弱,______地走上了赛场。
③得知此事后,小伙伴并没有奚落他,反而真诚地______他。
④经过一番打磨,______的陶罐变得非常光洁。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
词语巧搭配。
______的尘土______的铁罐______的神气
______地说______地奚落______攻击
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
写出近义词
谦虚—______轻蔑—______恼怒—______
骄傲—______理会—______覆盖—______
懦弱—______确实—______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:
你要______才行,对意外的收获不要存有______。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
读拼音,写词语
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
多音字组词
提:
tí______、dī______
处:
chǔ______、chù______
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
把下面错乱的句子按顺序排好。
①值周生来检查卫生了,在黑板角上写了一个“优”字。
②今天是第四小组做值日。
③擦黑板的擦黑板,扫地的扫地
④小组长分工后,大家立刻忙碌起来。
⑤他们做得非常认真。
⑥不一会儿,只见黑板、窗户、地面千千净净,桌椅摆得整整齐齐。
______
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
写出与加横线词意思相近的词语。
①骄傲______的铁罐看不起陶罐,常常奚落______它。
②铁管带着更加轻蔑______的神气。
③我确实______不敢碰你,但并不是懦弱______。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
我是拼音小能手
cuànchū______zhuàngsǐ______chútou______
bāwàng______shǒuzhūdàitù______shǒuhù______
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
查字典
“举”字按部首查字法应先查______部,再查______画。
按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______。
“举”字在字典里的解释有:
①向上抬;②举动、行动;③提出;④推选;⑤全。
“举世闻名”的“举”
应取第______种解释。
【答案】:
【解析】:
第18题【填空题】
给下面的句子加标点并读出语气
铁罐傲慢地问______“你敢碰我吗______陶罐子______”
【答案】:
【解析】:
第19题【填空题】
照样子,仿写成语。
结结实实__________________
气息奄奄__________________?
【答案】:
【解析】:
第20题【问答题】
陶罐为什么不再理会铁罐?
【答案】:
【解析】:
第21题【语言表达】
句子练习。
把反问句改成陈述句,意思不变。
①这个自然规律,难道你已经忘掉?
②这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
水要流动才能保持清洁。
(改为反问句)
根据意思,改变说法。
①才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配,它就______。
②才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
【答案】:
无
【解析】:
第22题【语言表达】
扩句①人来帮我。
②我来。
【答案】:
【解析】:
第23题【名著导读】
读一读《伊索寓言》这本书,按要求回答问题。
你最喜欢的故事是哪一个?
从这个故事中,你明白了什么道理?
【答案】:
无
【解析】:
第24题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。
冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧,好心人儿!
在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!
”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?
”
“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!
”
“那么你——”
“我整天唱我的歌,满不在乎。
”
“唱你的歌曲!
多美呀!
现在你满可以到外面去载歌载舞呀!
”
把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。
第二自然段中的“好日子”指的是______的日子。
蚂蚁说:
“那么你”蚂蚁后面想说的是()
A、就这样一直玩下去吗?
B、一点儿不考虑冬天该怎么办吗?
C、在干些什么呢?
D、一定玩得很痛快吧?
这篇寓言告诉我们的道理,下面表述最准确的是()
A、不能不劳而获
B、不能只把希望寄托在别人身上
C、不能光看眼前
D、舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐
【答案】:
无
【解析】:
第25题【综合题】
有位农夫,是村里村外有名的大善人。
一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖,渐渐的苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。
原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。
蛇毒很快布满了农夫的全身。
当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说:
“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!
”
农夫为什么要救蛇?
体现了他怎样的性格?
蛇为什么要咬救蛇的农夫,体现了它怎样的性格?
文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”?
为什么?
第一则寓言里,农夫临终所说的话,作者是否将“恶蛇”误写成了“恶人”?
为什么?
这则寓言借蛇写人,讽刺了生活中的哪一类人?
【答案】:
【解析】: