精选人教部编版语文九年级下册第二单元8 蒲柳人家习题精选十八.docx

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精选人教部编版语文九年级下册第二单元8蒲柳人家习题精选十八

2019年精选人教部编版语文九年级下册第二单元8蒲柳人家习题精选十八

第1题【单选题】

下列填入横线上的关联词语恰当的一项是（）

一丈青大娘见孙子天天挨打，心疼得就像一块一块剜肉；________何大学问认定不打不成材，________不怪罪老秀才学规森严，．还从旁给老秀才呐喊助威。

A、只有非但而且

B、因为所以而且

C、只要就因此

D、既然就所以

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

对下列古诗词句中划线的词理解不当的一项是（）

A、“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

”运用了谐音双关之法。

表面指阴晴之“晴”，实际指感情之“情”。

B、“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。

”“灼灼”，字从火，本意明亮。

诗中用来形容桃花，不仅使人想见盛开桃花的浓艳，而且使人想见其繁茂而充满生机。

C、“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

”一个“闹”字，再现了红杏枝头蜂舞蝶飞的热闹景象，把烂漫的大好春光描绘得淋漓尽致。

D、“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。

”前二句皆以形容词作动词用，极其生动。

“圆”写出了中午阳光直射下的树荫的形状，非常准确。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列词语中书写完全正确的一项是（）

A、手屈一指先发制人销声匿迹斩露头角

B、风尘仆仆天造地设司空见贯心有余悸

C、如失重负首当其冲鬼使神猜与日俱增

D、一劳永逸弄巧成拙风度翩翩脍炙人口

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列词语书写完全正确的一项是（）

A、隐匿咬牙切齿不依不挠芒刺在背

B、绽裂再接再励天伦之乐妙手回春

C、筵席腰缠万贯如坐针毡望眼欲穿

D、坍塌咬文嚼字威风凛凛呱呱堕地

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列各项中划线的“了”字与“但是，前思后想，千里搭长棚，没有不散的筵席，到了儿点了头”中的前一个“了”意思相同的一项是（）

A、你看过电影《没完没了》没有？

那是一部喜剧色彩很浓的片子。

B、毛泽东不愧是军事家，不用到前线去，对战场的情况就了如指掌。

C、这个人说话一套一套的，其实对事情不甚了了。

D、事情已拖了近一年，到现在了无进展。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列划线的字注音完全正确的一项是（）

A、晌（xiǎng）午驿（yì）站驾驭（yù）

B、烟囱（cōng）戏谑（nuè）荣膺（yīng）

C、痱（fèi）子腌（ā）臜捯（dáo）气

D、擀（gǎn）面杖筵（yàn）席坍（tān）塌

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

阅读课文《蒲柳人家》，对划线的字在语境中的意思解释有错误的一项是（）

A、奶奶气得咬牙切齿地骂他，手里握着擀面杖要梆他，还威吓要三天不给他饭吃。

咬牙切齿————形容极端愤恨或仇视。

B、阎王爷老眼昏花的看不真切，也就起不了勾魂索命的恶念。

老眼昏花————指老年人视力模糊。

C、有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼……不知好歹————不知道好坏。

D、可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖。

掂量————用手托着东西上下晃动来估量轻重。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

写出《水浒》中下列绰号代表的人物。

①“一丈青”：

______

②“黑旋风”：

______

③“及时雨”：

______

④“智多星”：

______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

指出下列各句分别运用了什么描写方法。

①夜深人静睡不着觉的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。

自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄，都是睁眼瞎。

______

②一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。

______

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

写出下列各句运用的修辞手法。

①她又长得好看，身子单薄，言谈举止非常斯文，在一丈青大娘的眼里，就是一朵中看而无用的纸花。

______

②何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。

______

③而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？

______

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

“何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。

”试分析这句话。

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

阅读全文，思考文中奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问分别具有怎样的性格特点。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读《泥活》这篇小说，完成小题。

冯兰瑞老汉，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋一紧，_______注视着案子上新捏好的泥活。

他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。

对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的①？

武松膝镇住大虫花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手掀住大虫的耳朵，反手抢拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。

这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。

片刻之后，似乎有悟②，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

至此，冯兰瑞的花白胡子里才零出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。

孙子冯大刚好赶集回来。

这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。

他用手甩了一把流到下颌上的汗，说：

“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！

今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？

这宗买卖别提多快！

”

“怎么个快法呢？

”冯兰瑞问。

“我把‘芮（ru@，姓）庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。

好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！

”

哈哈哈哈！

冯兰瑞老头开怀地笑起来。

冯大一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：

“爷爷！

爷爷！

这是怎么捏出来的！

我压根儿没见过这么好的泥活！

”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：

“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。

”

“带去呗！

”冯兰瑞答应了。

“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。

”

“爷！

武松难道不肯帮咱一个忙？

”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：

“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！

我把‘打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！

”

冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。

他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

给第一段中的横线上选一个描写准确的短语（）

A、眼光像飞刀似的

B、眼神像锥子似的

C、两眼像星星似的

D、眼睛像珍珠似的

文中画线的①句表达了小说作者怎样的感情？

文中画线的②句写冯老汉之“悟”，他究竟“悟”出了什么？

请按要求答题。

第一段对冯老汉这个人物除外貌描写外，还运用了______和______。

小说最后一个段落对冯老汉的描写，在人物形象的刻画上起什么作用？

判断下面分析的正误。

①冯老汉不仅技艺不凡，而且品德高尚。

②主人公性格刚直，有自己的生活准则。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题，完成习题太阳语方英文我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。

这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。

不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。

每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。

那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。

一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把整个宁静的斗室照得一片明亮。

我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。

我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。

我睁开眼睛，却是一团黑洞。

过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。

我也不去计较，坐下来继续写作。

可是刚写一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。

我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。

我想教训那个顽童。

然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。

我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。

他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。

我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。

可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。

它虽然悄无声息，却扰人心绪。

我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。

“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？

”“我跟你说话呀，叔叔。

”我惊讶不已。

“我天天看你，好长好长时间了。

人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。

我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧？

可怜的，又没有人和你说话。

我让妈妈给我买个小镜子，可她说：

‘男孩子照镜子，多丢人！

’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？

你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会寂寞的。

”这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！

以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。

又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。

“走，到我的书房后，你们就明白了。

”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。

可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。

我忍不住，就跑出去找那个可爱的孩子。

只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。

“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢？

”“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。

”后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……（选文有改动）

谈谈小说标题“太阳语”的含义。

通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？

请简要梳理“我”的情感变化过程。

小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？

其作用是什么？

请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。

【答案】：

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。

过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。

他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。

遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。

既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。

人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。

而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。

本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。

夜深人静睡不着觉的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。

自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄，都是睁眼瞎。

自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。

儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。

看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。

可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？

自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？

何大学问自从得到了“何大学问”这个外号以后，发生了哪些变化？

你怎样理解何大学问在夜深人静时的所思所想？

从中可以看出何大学问是怎样的一个人？

“自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地”中的“跳跶”在句中是什么意思？

从本文的语言特点看，有很多充满乡土气息的语言。

写出你最欣赏的一句，并陈述理由。

【答案】：

无

【解析】：