海珠区面试题汇总.docx

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海珠区面试题汇总

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海珠区面试题汇总

今天参加面试抽签，我抽到第一个去面试，面试时抽到第一题，成绩70几，仿佛是第一名，真是太巧了。

面试题目如下：

1.一个教师应具备哪些素质？

2.每星期英语课不多，如何保证英语课的质量？

3.读一篇英语课文

4.面对学生英语学习两极分化，提出自己的建议

以下是在网上搜集的其它学校的面试题目：

1、你心中的优秀教师是怎么样的？

如果你面试成功的话，你怎么做好一名优秀的教师？

2、班上一名学生父母离异，老人很溺爱她，她很任性，纪律差，成绩差，如果你是班主任的话，你是如何开导她的？

3、如果你带的班，纪律差，成绩差，而你是班主任，那么你是怎么管理班的？

菩提路小学语文面试题

一、作文《记忆中的小学老师》（没有字数等要求）

二、案例分析：

大意是四年级学生陈星聪明但顽皮好动，上课听十分钟就懂了，十分钟后开始搞小动作；经常丢三落四，比如一个学期至少要丢失15条红领巾.........；经常做些让老师哭笑不得的事情，比如怨恨某个老师，就在操场沙池上给改老师建一座坟墓......如果你是陈星的班主任，你如何处理？

（不是原文，大意而已）

三、教学设计

给出朱自清的《匆匆》课文当中的一段话，并给出教学目标，要求设计教学过程包括两个问题：

1、朗读该段课文;2、你如何上这这堂课

ps：

之前有十五分钟的侯考时间另外，不用自我介绍，一进去就回答题目十分钟答题时间，能够提前回答完，但不可超时，剩下一分钟时有老师提醒；大概有六七个面试老师，再教师里分散坐着。

海珠区33中

1.开家长会，如果家长对你这个新教师很不信任，你会怎样做？

2.学生对你所教的科有厌学情绪，怎么办？

3.在教育，教学中怎样运用现代教育技术？

5中及33中及其它

你对创新教学的看法

2。

怎么做一名合格语文老师

3。

如何运用多媒体教学

4。

如何看待“范跑跑”事件

5.接到一个新班怎么做？

6.作文教学

7、如果你是一名新老师，如果有好班和差班给你选择，你选择哪个？

8、你在上课的过程中，一个学生突然拿刀出来割脉，你怎么办？

26中

1、你的班学生基础参差不齐，你会有什么措施

2、有学生迟到旷课、无心向学，你怎么做？

3、给你一个较差的班级，你能够接受吗？

我聘的学校题目是：

1.同学李某很调皮，上课不认真，其家长也不配合，你作为新的老师该怎么办

2.一名优秀教师需具备的最重要的品质是什么当你成为一名优秀教师你的付出与报酬不成正比你会怎么办

3.一些家长认为孩子学习不好都是老师的责任，你怎么看？

你要怎样教好你所任的课？

大概就是这样了，完整的记不清反正就是这三个题

另外还让即兴表演上课要求要丰富的肢体语言（我聘的小学的）

面试题目是：

1.作下自我介绍

        2.谈谈你对这个职位的认识（我是生物的）

        3.你来了绿翠中学后该怎么做

        4.某名人说：

“教育是慢的艺术”，你怎么看

主要是这么4题，还有两题想不起来了。

整个过程我估计也就说了3分钟，头晕脑炫的说了一通，面试结果惨败

还有气死人的是，昨天晚上在华师的一个招待所里住，同住的还有4个仿佛是参加函授什么，每人一台电脑开到半夜山更，吵死了，搞的一夜失眠，第二天起来头疼。

以后还是多花点钱，住好一点了。

广州海珠区教育局教师招聘考试面试真题

1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？

2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？

3.在课堂上如何运用多媒体技术？

1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？

答：

一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。

权威是建立在信任和喜欢的基础上的。

老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。

因为沟通是双方互相了解的有效途径。

经过沟通，一方面，老师能够了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生能够知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。

在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。

当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。

二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。

这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。

过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。

老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。

这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。

2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？

答：

首先要从自身寻找原因，改进自己的教学。

其次，要从学生那里寻找原因。

以德服人：

3.首先，要根据课堂教学内容的特点来确定。

其次，要根据学生的实际情况来确定。

广州天河区

1.前不久热播的动画片《虹猫蓝兔七侠传》所引发的讨论，然后围绕这材料提了两个问题：

一是分析动画片对少年儿童的影响；一是如果你是三年级的班主任，学生迷上了此片，课间经常模仿片中人物情节，你会如何做？

答：

《虹猫蓝兔七侠传》以“拯救森林环境”为主题，突出行侠仗义的精神，塑造了“虹猫”“蓝兔”“黑心虎”“猪无戒”等善恶分明的卡通形象。

对于增强新一代人的环保意识有积极的意义。

《虹猫蓝兔》是一部讲述一群富有正义感的森林志士为了维护森林和谐，而联合“七剑”重返江湖粉碎魔教阴谋的故事。

其中宣扬的是主人公虹猫蓝兔坚强、勇敢的优秀品质。

这部卡通片还将世界自然遗产张家界的著名景点如黄石寨、金鞭溪、天子山、宝峰湖、天门山等穿插进曲折动人的故事情节中，且动画主角的身世均带有景点渊源，使得自然、神秘的张家界增添了几分传奇色彩。

2.球赛规则需要教练和队员来共同制定，但到了赛场上，就要看队员如何灵活运用，问题是从这句话看出什么教育理念。

答：

学生能够经过学校的教育活动习得一套固定的知识理论系统、形成比较稳定的人格道德行为准则。

学生应该学什么、做什么、怎么做才为之好的等问题似乎都是由教师一手操办的，教师早已把问题的答案告诉给学生了，但实际上，基于教育活动是为学生而设的，是师生共同参与的，加之许多不可预见的问题，都使得在解决这些问题的时候都必须考虑到学生，考虑到实际情况。

“球赛规则需要教练和队员来共同制定”这句话能够得出：

一切关于教育活动的设计都要从学生、从实际情况出发，体现了民主性，以及以人为本的教育理念。

学生好比是球赛上的队员，活跃在球场上，攻、投、防、守，灵活地变化着阵势。

队员可能在比赛前已经练得一身好武艺了，但如何运用到赛场上才是关键。

对于很多在校的学生来说，知识理论已经学到不少了，关键在于如何去运用。

一方面，要求学生要学会学以致用，将书本上的知识理论化成实际可操作的应对方法技巧，同时对于很多问题能够举一反三；另一方面，在教育活动中，知识理论的传授固然重要，可是技能的培养也是必不可少的。

教师应该为学生提供更多的实践机会。

3.学生课堂看课外书，老师批评无效，最后假装打电话请家长，学生才肯交出书，问你对老师的做法有何评价和从中的启示。

答：

老师的这种做法出发点是好的，为了教导学生把家长也“请”出来了，结果学生也把书交出来了，但这并不代表学生已经认识到自己的错误了，可能学生仅仅是屈服于老师所谓的“威吓”下。

其实这种做法只是权宜之计，能够说是治标不治本的，有点喊“狼来了”的味道。

只要“喊”的次数多了，学生就会怀疑老师，甚至是不再相信老师的话。

对于这种治标不治本的教育方式，应该及时改变。

而且，对于那些屡次批评都不改正的学生，直接把问题反映到家长那里去，让老师和家长共同教育学生，也未尝不可的。

学生看课外书原来没有错，错在选错了时间看。

因此，老师的教育重在引导学生如何看课外书。

首先要肯定学生看课外书，并鼓励学生多看健康向上的课外书。

老师能够给学生介绍相关的书目，引导学生去看书，学生看完之后，能够让她谈谈看书的体会或者写写读后感。

其次，要跟学生讲清楚道理，明确告诉学生，课外书是鼓励看的，但不是在课堂上面看。

上课的时候，学生应该认真听讲的。

上课看课外书，学生即使能够从课外书那里学到很多知识，但以丢掉课堂知识为代价，学生将是得不偿失的。

再次，在必要时联系家长。

老师的做法不应是向家长告状，学生讨厌“告状”型的老师。

学生一旦讨厌某位老师，就容易使以后的教育工作难以开展。

老师联系家长，一是让家长清楚学生在学校的表现，这是一种对家长和学生负责的表现；二是让老师更加了解学生，为寻求更为恰当的解决方法提供参考；三是方便家长和老师共同教育学生，家长和老师的教导应该达成一致的，让学生更清楚自己应该做什么，怎么做。

最后，如果课堂上看课外书是普遍存在的问题，适当开展相关的读书活动或者主题班会，除了学生培养读课外书的习惯外，还要让学生知道应该如何看课外书，在什么时候看，看些什么比较合适。

4.案例分析：

学生在周记里讲自己怕老师提问，因为总是答非所问，很想能够跟别的同学一样畅所欲言，要求从自己的学科出发，讲讲怎样解决这学生的问题。

答：

我教的是语文。

语文跟数学、物理、化学等理科不一样，对于语文学科当中很多情感态度方面的问题，鼓励学生从不同的角度去思考，不提倡问题答案的标准化、单一化。

因此，老师不能对学生求全责备。

首先是从鼓励学生做起。

问题是学生经过周记反映出来的，我也能够在那篇周记的最后给学生留言，或者是私下里找学生谈心，告诉学生，她平时在课堂上的表现不错，对问题有自己独特的看法。

这里主要是以鼓励为主，帮助学生树立信心。

其次，消除学生害怕老师提问的畏惧心理。

告诉学生，课堂提问从老师的角度来看主要是为了检测教学效果，学生不一定都要准确无误的回答老师的问题的。

相反，学生的不正确答案更能给人更多的启发。

学生答非所问，有的是因为上课开小差、有的是因为思考问题的方向不对，有的是因为回答问题时紧张，但有时候也是老师造成的。

问题的原因是多方面的，老师应寻找出问题的原因，尽早帮助学生解决问题。

再次，多给学生锻炼的机会。

该生很想跟别的同学一样畅所欲言，证明她还是渴望得到锻炼的机会的。

不单单在课堂上，还有其它活动，多给该生发言的机会。

但老师的做法不宜过于明显，特别是对于那些内向的学生，一是避免学生心理负担的产生；二是避免其它学生认为老师偏心。

最后，按实际情况确定是否需要开相关的主题班会。

如果班里普遍存在这样的问题，则有必要开展相关的主题班会，主题能够为“如何看待课堂提问？

”等。

让学生各抒己见，老师在过程要做好引导，最后明确课堂提问的重要，鼓励学生积极回答老师的提问，甚至能够提出自己的问题。

•海珠区教育局面试问题

•1自我介绍

•2你选择职业的时候考虑什么因素？

•3谈谈给你印象最深刻的老师

•4阅读一篇英语短文，然后就短文回答三个问题

•花都区教育局面试问题

•1你觉得你的优点和缺点是什么？

•2国家颁布了一个政策，由于资源缺乏，部分农村的孩子不能上大学，你有什么看法。

•3你在上公开课的时候有道题弄错了，学生当初指出，你要怎么解决？

海珠区公开招聘教师

1考试题型：

单项选择、判断

2考试范围：

教育学、心理学、教学法、公文写作、时事热点

3面试

流程：

凭身份证签到——进入等候室——抽签——面试

面试问题：

1班主任的日常工作是什么？

你是如何驾驭的？

2.你认为教师是一种怎样的职业？

这种职业能够给你带来幸福感吗？

3.谈一谈你的家庭情况，成长经历和对未来的规划

注意事项：

（个人总结）

1准备：

面试之前要做好准备，能够先上网了解教师面试经常出现的问题，先针对各类问题准备答案。

有一些关键问题的答案最好用笔写出来，组织好语言，加深记忆。

2.突出亮点：

在回答中，要突出自己独特的地方，如看法方面的问题更要注意这一点。

3.安排时间：

要把握回答的时间，不能每道题都长篇大论，