网络的利与弊作文1Word文档格式.docx

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不光只有那些，比如说我们这些“90后”（特别是女孩子），我们非常的愿意将时间浪费在：

上网聊天，逛QQ空间，发说说。

甚至还会花一天时间在网页上找头像。

男孩子呢则喜欢晚一些关于什么“练级”，“买号”之类的游戏。

比如《穿越火线》、《地下城与勇士》和《CF》等这些大型游戏。

这些打打杀杀的游戏对于我这个女孩子来说可真没意思！

近段网络上又开始流行两种游戏：

《愤怒的小鸟》和《植物大战僵尸》，这让我们在学校中话题里不禁又多了游戏的内容。

我玩过《愤怒的小鸟》，感觉还不错呢，至少比那些打打杀杀的游戏健康多了。

这个游戏其实是可以有来减压的，压力大的时候可以用这个游戏来疏导自己，给自己排解压力。

不过总的来说也不能老是用电脑来解压，心事放松了，可眼睛却有压力了。

这也是为什么现在大多数人都患有近视眼的原因了。

当然，上网也不都是坏处连连的，懂得珍惜时间的同学当然会利用上网来查阅更多的资料，获取更多的课外知识，丰富自己的业余生活。

网络还能帮助我们与距离远的朋友保持着紧密的联系。

总之，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，这样才能对我们起到好的作用！

篇三：

上网的利与弊网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。

下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。

网络的利上网，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示自身能力的大舞台。

上网可以万事不出门，在家上网看新闻。

上网看新闻，可以及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。

上网浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。

上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。

上网还可以购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？

网络的弊上网，可以影响我们的学习，侵害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。

上网会影响我们的学习，占去大量的时间，影响作业的完成，使我们的学习成绩下降。

多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活。

上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。

上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。

这就是上网的利与弊，是我的一些见解。

所以说：

“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。

”篇四：

网络的利与弊“同学们，今天我们小小辩论会的主题是“网络的利与弊”，现在的我们经常接触网络，那网络到底是利大于弊还是弊大于利呢？

同学们先分成两组，认为网络利大于弊的一组为正方，认为网络弊大于利的一组为反方。

大家先在小组内讨论，我们的小小辩论会马上就要开始了！

”老师站在讲台上郑重其事的说道。

今天，我们举行了一场别开生面的辩论会，老师发言完毕后，一场唇槍舌剑的辩论会拉开了帷幕。

小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，五分钟后老师拍手示停，最后宣布：

“接下来的时间就交给大家了，请双方阐明自己的见解，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧！

”老师在黑板左右两边写上正、反。

正方的组长胸有成竹的说：

“我是正方，我们认为网络是利大于弊。

因为网络世界里包罗万象，网络可以开阔我们的视野、增长见识、培养兴趣，更是我们了解世界窗口，邓小平爷爷也说过：

“普及计算机要从娃娃开始！

”嘛！

听了正方的发言，反方的组长立即又站了起来反驳道：

“虽然是这样没错，但是现在网络上有太多内容不健康的东西，会影响身心健康的，而且有的人整天沉迷于电脑，引起眼睛近视，造成严重的后果。

因此我们认为网络弊大于利！

”反方：

“那些因为网络而造成伤害的人原因都在个人，只能怪他们自己不会正确的利用，网络为人们提供了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了一样工具！

我们应该正确利用才对呀！

”反方一听，微微点了点头，皱皱眉头说道：

“可是，很多人一旦走进网络游戏就无法摆脱对它的欲望啊！

最近，有一所学校就因逃校去网吧闹出了人命呀！

诱人的网络游戏，不就像毒品一样吗？

让这位学生付出生命的代价，哎……”反方深感惋惜的说道。

双方还争论不休，相持不下，各有其见。

而，最后大家得出结论：

电脑是我们认识世界的一个窗口，所以可以接触。

但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西，因此，无论网络利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选择，正确利用并适度适量。

篇五：

篇六：

网的利与弊对于二十一世纪的人们来说，上网已经不陌生了。

上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们提供了很大的帮助。

上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。

我们还可以把网络当作“邮电局”，通过网络收发电子邮件。

这样不但可以节约纸，速度还很快呢！

现在的学习不仅要牢记书本知识还有需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢。

那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。

上网速度非常的快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多的时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。

有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。

“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？

可是同学们，你们知道吗？

网络是中性的，它是一把双刃剑，既能造福与人类只能危害社会。

尤其是从1995年起，网络的作用越来越大，其利弊就越不能忽视。

互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。

与现实的社会生活不同的是，同学们在网上面对的是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。

他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。

无心向学，耽误了学业，给家长带来无限悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康等等不良信息，腐蚀着青年学生的心灵。

还有长时间上网会使我们视力下降。

世界上的万物都是相辅相成的，有好，也同样有坏，利弊是对立的，看我们如何去对待，处理好，利大于弊；

反之，则弊大于利。

网络鱼龙混杂，良莠不齐。

我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸收利用对我们有利的精华，排除对我们不利的糟粕，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。

我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们。

同学们，请正确的上网吧！

篇七：

上网的利与弊随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。

不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。

可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。

我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。

我从电视新闻中得知一个真实的故事：

某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。

晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。

第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：

“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。

”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。

你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。

所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。

但是，有很多人赞成上网，为什么？

因为上网能给人们提供很多帮助。

首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。

我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。

其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。

此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。

她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。

看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？

其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。

上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。

篇八：

上网的利与弊网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。

作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。

它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；

坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；

几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；

通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。

正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。

但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。

网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。

据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。

这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。

它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。

但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？

中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。

俗话说得好：

“人正不怕影子歪。

”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。

如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。

如果用于学习：

利大于弊。

如果用于聊天、游戏：

弊大于利。