交通安全主题班会Word文档格式.docx

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都有些什么作用?

2.黄灯亮时还可以过马路吗?

3.行车.行人应靠哪边走?

4.你认识下面的交通标志吗?

通过刚才的抢答,相信同学们对基本的交通规则都熟记于心.下面老师送给同学们几条温馨提示:

●行走时怎样注意交通安全?

1.在道路上行走,要走人行道;

没有人行道的路,要靠路边行走.

2.结伴外出时,不要相互追逐.打闹.嬉戏;

行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望.边走边看书报或做其他事情.

3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行.

4.遇到交通事故,可打_2电话向警察求助.

●穿越马路应该注意什么?

l.穿越马路,要听从交通民警的指挥;

要遵守交通规则,做到〝绿灯行,红灯停〞,走人行横道.

2.在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有车辆通过时才可以穿越马路.

3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩.

4.不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人.朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外.

五.小结:

通过今天的学习,你有什么收获?

同学们,希望我们大家认真遵守交通规则,每天开开心心上学来,平平安安回家去.

今天的班会课到此结束.

交通安全主题班会优秀范文二

一.教学目的:

1.通过读新闻.看图片.讨论等形式引起同学们对交通安全的重视.

2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.

二.活动过程:

（一）教师讲新闻以引入主题

1讲新闻,介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况:

①据报道,我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人,据国家儿童少年公布的数据显示,我国中小学生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失.

②今年4月份,在一所小学门前,一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生,这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过,想要翻越护栏去对面的学校,这时出租车迎面驶来,由于出租车驾驶人被公交车挡住视线,来不及躲闪将她撞倒在地.

2.听了这则新闻,你有什么感想呢?

同学们讨论交流,各抒己见.

3.教师小结:

生命就在我们每个人的手中,交通安全不容我们忽视.今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识,养成自觉遵守交通规则的好习惯.（转

（二）安全知识问答

1.交通信号灯有几种颜色?

（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?

请两个学生上台演一演,看看你会不会过马路（让两位学生站在门口,教师站在多媒体课件旁边,出示相应的课件让学生过马路）:

①红灯亮时该怎样?

②黄灯亮时还可以过马路吗?

③什么灯亮时才可以走?

师总结:

红灯是停车信号,黄灯是缓行信号,绿灯是通行信号,口诀:

红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,请学生读一读.

2.选一选（看图选择正确的做法）:

①乘车安全:

乘车时哪种行为是安全的?

A.在车内玩耍.B.车辆行驶时头伸出窗外.

C.系好安全带.

小结:

乘车时要系好安全带,头.手不伸出窗外

②过马路安全:

过马路时哪种行为是正确的?

A.跨越栏杆横穿马路B.在车辆靠近时过马路C.走斑马线

过马路要走斑马线,没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路.

③道路安全:

在道路上时,哪种行为是安全的?

A.走人行横道.

B.行走时边走边看书.

C.在马路上踢足球.

走路要走人行横道,要专心走路,不要边走边看书或做其他事情,更不要在马路上玩耍.

3.考考你!

①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?

（从车后面走过去,不能从车前面跑过去）

②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?

（在两面没有来车时从人行横道通过）

③在没有人行道的马路上怎样行走?

（靠道路右侧路边行走）

④下雨天穿什么颜色的衣服好,鲜亮的还是暗淡的?

（鲜亮的,更容易让别人注意到你）

⑤全国统一规定的交通事故报警电话?

（_2）

（三）和交通标志交朋友

小朋友们在平时上下学的路上有没有发现,道路上有很多标志,你们知道这些标志都代表什么意思吗?

今天就让我们和道路交通标志做个朋友.

1.小朋友们,你们在生活中见过哪些交通标志?

自由交流.

2.老师这里也有一些交通标志,要请同学们来帮帮忙!

出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上,将标志图案发给五位学生,请学生上黑板来贴一贴.

①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入

②注意危险注意儿童事故易发路段慢行

③人行横道停车非机动车道机动车道

3.区分三种交通标志

①禁令标志:

表示禁止做某些事情,请学生观察这一类标志特点.（形状为圆形,白底.红边.黑图案,上面都有一个斜线）

②警告标志:

提醒人注意,观察特点.（形状为三角形,黄底.黑边.黑色图案）

③指示标志:

为人们指导方向.线路,形状为圆形或方形,蓝底.白色图案.

4.用一用交通标志

小朋友们,你们已经知道了这些交通标志,老师这里有几个生活场景,你能找到合适的地方用上他们吗?

场景一:

斑马线旁（人行横道标志）

场景二:

观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）

场景三:

学校门口（注意儿童标志）

场景四:

马路上,隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）

（四）我做小交警

1.指导学生学做交警的几个手势

①停止:

左臂向前上方直伸,掌心向前,不准前方车辆通行.

②直行:

左臂向左平伸,掌心向前;

右臂向右平伸,掌心向前,向左摆动,准许右方直行的车辆通行.

③左转:

右臂向前平伸,掌心向前;

左臂平直向右前方摆动,左臂表示左转.

2.请一个学生上台做一回交警,教师发号口令:

红灯亮了（停止）,直行绿灯亮了（直行）,左转绿灯亮了（左转）.

（五）做个交通督导员

同学们知道的交通安全知识可真不少,老师现在要请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则.

出示图片为学生提供生活场景,说说该怎么做?

1.放学出校门时,很多汽车.电动车,你会怎么告诉她什么?

（靠道路两边,不走道路中间）

2.过马路的时候要注意些什么?

（一停二看三通过,红灯停绿灯行,走人行横道）

（六）小结:

1.同学们小结:

通过这次活动,你懂得了什么?

2.班主任小结:

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯.

（七）播放歌曲《祝你平安》,插入小学生交通安全的相关图片.

交通安全主题班会优秀范文三

班会目的:

通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山.

活动准备:

1.黑板上书写〝交通安全在我心中〞几个美术字.

2.确定男女主持各一人.

3.准备好_道测试交通规则的题目.

4.确定四位学生排练小品《人民的好警察》.

5.学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》.

6.准备好相关课件.

7.确定六人快板排练

一.师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山..

1.导入:

交通安全,一个永恒的话题;

交通安全,一个关系人生质量.家庭幸福的话题.自从_86年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影.当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?

2.请看材料（显示课件）

进入新世纪以来,中国已经连续3年每年突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索.

连续三年每年突破10万大关,一年10万人是什么概念?

一年消失一个小城镇;

一个月被吃掉一个万人的军团;

一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机.

如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;

如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人.10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧.

一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县_年全县国内生产总值;

可以养活100万个下岗职工;

可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹.

3.请再看血淋淋的交通事故场面.（课件显示）

4.看到这些悲惨的事实,你想说什么呢?

学生谈认识

谈起交通事故,大家无不感到形势的严峻,谈起交通事故造成的人员伤亡,无不感动啊唏嘘.交通安全牵动着亿万人的心._96年2月,国家教委,公安部联合发出通知,把每年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日.今天,在这春暖花开的三月,我们班〝交通安全伴我行〞主题班会如期召开了,下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场.

二.学生主持

1..认识交通标志

张:

说到交通安全,同学们一定知道很多交通标志吧,谁来说说?

（1）.同学们举手,张点学生发言

（2）.请同学们在小组内交流收集的交通标志

（3）.谁愿意把你收集的交通标志展示出来?

将交通标志贴在黑板上

（4）.梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志,请看视频.辨认交通标志.

（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!

（女）好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义.（逐一显示交通标记）

男:

我请来了三个小朋友,他们是什么标志呢?

（三人介绍自己的特点,学生猜）

甲大家好,大街上,遇到我,有谁知道我是谁?

（行人过马路标志）

乙大家好,为什么大家一见我就跑?

有谁能告诉我?

（电的标志）

丙大家好,我是一根小火柴,为什么在我身上划了一道线?

（禁止点火的标志）

男女:

希望同学们:

交通标志,危险禁令标志要记牢.珍爱生命,学会自保.

（学生举手回答过程略）

女:

这些标志太复杂了,走路时哪管得了这么多呢,同学们,不理睬他们行不行呢?

（学生举手,张点学生发言,谈体会,请付丁龙谈体会）

2.了解不遵守交通规则带来的危害

（1）.男:

.请再看具体的.血淋淋的交通事故场面.（显示课件）这就是不遵守交通规则,忽视交通标志带来的后果

（2）.女:

交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

（3）.谈体会

请同学们说一说它带给我们的启示或想法.

（学生举手,张点学生回答.）

不遵守交通规则,忽视交通标志,禁令标志,轻者会摔胳膊少腿,重者会车毁人亡,所以我们不能嫌麻烦,要时时处处提高警惕,注意交通安全,大家说是不是?

3.示范正确过马路的方法

下面我们请我们班的安全小卫士给我们市范正确穿越道路的方法,大家欢迎!

4.交通法规知识问答

快速抢答交通知识.

（男）〝车祸猛于虎〞,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则.

（女）下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖.

1.全国中小学生安全教育日是

2.红灯绿灯黄灯

3.火警电话号码是

4.匪警电话号码是

5.急救中心电话号码是

6.过马路应走

7.乘车时,不要把头或胳膊伸出

8.手湿时,动电器开关

9.外出遇到以外事故或迷路,应找

10.食品不能吃.）

（快速抢答过程略）

5.交通安全游戏表演

（1）.小组合作背儿歌.

朋友们真是太棒了,十道题全答对了.看来同学们掌握的安全知识可真多啊!

刘:

同学们把这些安全知识还编成了儿歌呢,想不想背给大家听一听?

.小组合作背儿歌.（学生举手回答过程略）

（2）..游戏《模拟路口》

（男）.接下来我们来做一个模拟游戏《模拟路口》,请一班长当〝交警〞站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在〝交警〞的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契.

（过程略）

（3..小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全关系你.我.他,为了千千万万个你.我.他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛冽,他们几十年如一日地默默坚守岗位.请看小品《人民的好警察》

（小品表演过程略）

（男）多么可敬的交警叔叔!

让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!

（4）.快板表演《交通安全记心中》.

三.活动总结

（男.女）:

在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;

在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰.父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!

为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

让我们一生平安!

大合唱:

《祝你平安》

（班会课在歌声中结束）

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