写话总评语Word文档下载推荐.docx

写话总评语Word文档下载推荐.docx

《写话总评语Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写话总评语Word文档下载推荐.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

19、内容犹如秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎样会情愿读呢？

多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝……已经是四班级的同学了，怎样还可以用拼音代替不会写的字呢？

你的字典是不是在睡觉？

21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

24、标点打得规法规矩，如光滑的地板砖一样。

25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

2.作文评语的评语集锦

评语有以下几条：

1简洁交待时间，地点和结果…

2语言简练，规范，开篇吸引人.

3…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

4开篇简明扼要，精炼有序；

重点描述…给人留下深刻印象.

5以景喻情，开头颇有新意；

倒叙开头，渲染意境.

6开头直奔主题，也是一种写法.

7开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

8反问句开头，吸引读者.

9开头直奔主题，让人一目了然.

10开头点题，用词很吸引人.

11场面和气氛描写为文章减色不少；

12…对精彩地方进行简洁描述；

点面结合

13简洁引见状况，自然过渡到下一段；

14情境描写调动起悬念；

15充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动.

16简要叙述前因，进行铺垫.

17这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

18将…改成…更合适些，

19自然承上启下，细节描写突出人物质量，令人感动.

20叙事中夹写景，以已度人，将心比心.

21拟人化语言使文章更显得生动活泼.

22形状描写非常好玩，突出了…的可爱.引见中融入了本人的思想，有感染力.

23用了列数字，举例子的方法，很抽象.

3.作文评语

作文评语，是老师对同学习作的评价，它为同学习作水平的提高供应了一个平台。

如何利用这个平台呢，我抛砖引玉，说几点我的做法：

人们常说：

一句赞誉的话，能暖和一个冬天。

老师一句满含深情的鼓舞赞誉的评语，是医治同学写作“头痛”“心烦”的一剂良药，而且是“糖衣片”，味儿甜甜的，药效深深的。

班级里有个孩子，聪慧但很怕写作文。

有一次，我要求写一位同学，他很仔细地写了《一个搞笑的人》。

作文以猜谜开头，接着叙述了一件令人忍俊不由的事情，最终揭开谜底，原来这个搞笑的人竟然是他本人。

明显这与本次习作要求是不相吻合的，但这篇作文的确写得不错。

于是，我写下了这样一段评语：

“1.突出优点：

文章新奇别致，引人入胜。

建议打印后，老师帮你投稿！

2.友情提示：

你把本人写得如此精彩，那么换个角度，凭你的慧眼，你也肯定能够写好你的同学的，对吧？

不信，试试看！

”。

4.老师写的评语（诗句、祝愿）

欲穷千里目，更上一层楼。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

：

你对待班级工作仔细担任，作为历史课代表乐观协作老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心关心人，平常有些淘气，但在学习上还不够严谨，有些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些乐观向上的伴侣，老师非常观赏你的和善和聪慧，盼望在以后能够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步，老师信任3年以后，你肯定能取得骄人的成果。

最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！

2你平常能够严格要求本人，学习仔细刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，力量突出，作为副班长平常能够以身作则，工作非常仔细，时辰以班级利益为重，但是在学习上没有恒心，不能更好地利用时间，间或也犯一些小错误，盼望在下学期能取得更大的进步，成为一名各方面都非常优秀的同学，老师信任你肯定能做到，老师也信任你会百尺竿头，更进一步！

老师信任3年以后，你肯定能取得骄人的成果。

最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！

3你性格活泼外向，有较好的心态，开学来成果不稳定，各科进展不平衡，偏科现象比较严峻，特殊对数学有厌恶心情。

平常对本人要求不严格，在前半期有几次违反班级纪律，但是经训练后，转变了许多，独一还有成果没有上来，老师盼望你在下学期能再接再厉，夺回属于本人的天地。

老师信任3年以后，你肯定能取得骄人的成果。

4你平常表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，擅长关心他人。

但是平常盲目性不高，时间观念不强，所以有时迟到，学习自信念不足，所以成果一直不能够提上来。

盼望你在下学期连续努力，老师信任你能取得好的成果。

5平常你总是悄悄无闻，但是你团结同学，喜爱班集体，体谅老师，恪守纪律，是一个中规中矩的同学，你有生活的情趣，但是你自信念不足，自尊心较强，所以许多活动你都在徘徊中观望。

在学习方面，你非常乐观自动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。

所以要留意改进方法，放开胆怯，参加到活动中去，盼望你在下学期连续努力，老师信任你能取得好的成果。

5你平常学习比较乐观，较开学来有很大改观，团结同学，恪守纪律，但是上课不是很专心，常常上课缄默，不能参加到互动的问题中去，所以成果一直上不来，平常时间观念不是很强，盼望在下学期能够改掉这些缺点，取得好的成果，老师也信任你肯定能实现本人的抱负。

6你平常能盲目恪守班级纪律，团结同学，敬重师长，但是在日常生活与学习上不能严格要求本人，态度不够仔细，自我约束力量不强，以至于学习成果一直上不去，盼望你在下学期连续努力，老师盼望你能不断进步，也信任你能取得好的成果。

7你在平常学习中能够严格要求本人，上可能仔细听讲，课后作也特别仔细，能够与同学很好相处，作为语文课代表和小组长能很好地完成本人的工作，集体荣誉感很强，但是留意在上课时要掌握本人不能和四周的同学讲小话，老师盼望你在下学期连续努力，老师也信任你能取得好的成果。

8你在学习上非常用功，学习很乐观，敬重师长，关怀体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人非常放心的孩子。

但是意志不是很坚决，取得一些成果简单浮躁，对待薄弱科目缺少信念，平常留意方法的运用要合理，盼望你在下学期连续努力，老师信任你能取得更好的成果。

9你在学习上仔细刻苦，质量好，敬重师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信念不足，后来有明显的进步，还要留意时间的合理安排，盼望你在下学期连续努力，老师信任你能取得更好的成果。

10你非常聪慧，学习力量很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平常敬重师长，喜爱班集体，但是对本人要求太低，平常在习惯上面不能更好地掌握，有时违反班级纪律，迟到，上课常常讲小话，在教室吃零食等，给任课老师的印象较差。

假如一些小问题假如能得到处理，你将会取得更大的进步，盼望你在下学期连续努力，老师对你的期望很高，也信任你能取得好的成果。

11你学习很努力，作业能够准时完成，同学之间相处很融洽，性格比较内向，盼望以后在学习中多与老师沟通。

月考你也曾失败过，但是你能不断努力意志坚韧，进步是明显的，但还远远不够，盼望你在下学期连续努力，老师信任你能取得好的成果。

12你是活泼阳光的男孩，平常敬重老师，团结同学，集体荣誉感特别强，意志力坚决，作为体育委员尽职尽责，能够成为老师得力的助手，作业很仔细，但是字迹不是很让人满足，老师盼望你在寒假把字练好。

在下学期连续努力，老师信任你能取得好的成果。

5.高分

作文评语大全不晓得合不合你的胃口！

！

1.全文语言生动精确     ，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑.全文通俗易懂，趣味性强.2.文章线索阴沉，主题突出，紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手.1，简洁交待时间，地点和结果…语言简练，规范，开篇吸引人.…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要，精炼有序；

重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情，开头颇有新意；

倒叙开头，渲染意境.开头直奔主题，也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者.开头直奔主题，让人一目了然.开头点题，用词很吸引人.2，场面和气氛描写为文章减色不少；

…对精彩地方进行简洁描述；

点面结合简洁引见状况，自然过渡到下一段；

情境描写调动起悬念；

充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动.简要叙述前因，进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物质量，令人感动.叙事中夹写景，以已度人，将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.形状描写非常好玩，突出了…的可爱.引见中融入了本人的思想，有感染力.用了列数字，举例子的方法，很抽象.过渡自然，每一段交待得很清晰.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动.采纳比方，拟人等修辞手法，抽象地写出了…的美.这部分还可以绽开写.以小见大，表现…比方句用得精当.加入了古诗进行联想，富有神韵.…和…构成鲜亮对比，突出…学校生能有这样的体会，令人刮目相看.对…的比方用得妙.运用多种感官，描写非常认真.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为，使画面生动.这段多余，不如删去，使文章更简约.发挥奇异想象，运用精妙比方.布满童趣的拟人与比方，使文章顿生光荣.这段描写读来令人感动.心理描写细腻，比方句用得好，排比名的使用为文章减色不少.以味迷人，意境深远.比方贴切，用词生动.…以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷.3，结尾委婉，点明主题.结束得有点突然，夸张了.结尾简炼，感人.结尾同样好玩.结尾呼应应开头，结构完整.由景生情，结尾自然.比方抽象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾好像没有写完，应能与开头照应.观看细致，描写生动.结尾呼应文题，点明中心.4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化.杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味.以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强.以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远，令人赞美.…切合实际，包含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬.…特写镜头别开生面，情趣盎然.全文布满童心童趣，读来倍感亲切.这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的宠爱之情.全文层次清楚，语句流畅.事例叙述生动，详细，趣味性强，且与前面的比方…一脉相承.最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的次要特征，篇幅短小精悍，值得一读.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切.文章开头新奇，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯，构成完整的抽象.文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事.字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，真假相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动.充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通过生动，抽象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞誉，情真意切，感人至深.留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处.文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细，让人爱莫能助释手卷.文章委婉的结尾，既点题，又耐人寻味.文章开头引人入胜，吸引读者.…点面结合，使文章生动，详细，详略得当.对于景色的描写，语言简练而精确     ，联想则为触景生情，情景自然融合.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得自创.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文.首尾连贯，一气呵成.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作.文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.全文语言生动精确     ，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑.全文通俗易懂，趣味性强.文章线索阴沉，主题突出，紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题.`对细节传神的刻画，恰恰。

6.怎样写评语啊,急

你在校表现良好，能自主学习，与同学关系融洽，关怀集体，爱戴老师，乐观参与学校组织的各项活动，为班级抹黑，成果优良（或者体育出众，爱好运动，爱好读书，也可以爱好广泛），盼望在接下来的半年里能够再接再厉，刻苦学习，向着心中抱负的高校迈出坚决的一步。

你仔细，你的作业总是写得那么清秀干净；

你聪慧，你的学习成果始终遥遥领先；

你和善，能够和每一个同学成为好伴侣；

你懂事，你能时时为别人着想，爱护和关怀身边的每一个人；

你要强，有较强的集体荣誉感；

你好学，上课时常常观察你高高举起的手……晓得吗？

老师们特殊喜爱你。

友爱的孩子，老师盼望你连续努力，做一个德才兼备的小姑娘！

老师欣赏你胆大、乐观，又很关怀集体；

能歌善舞，可谓多才多艺。

但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只需你能做到，信任不久以后你的成果会有很大的提高，老师盼望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

你是一个品德兼优的好孩子，有肯定的组织力量和责任心，能帮助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱惜环境，学习仔细自动，乐观思索，大胆发言，课堂练习独立快速完成，思维开阔，老师很喜爱你。

但同时你身上也存在着许多不足的地方，盼望你不断努力并改正身上的缺点，信任你肯定会成才的！

你是一个很有共性的小女孩，有一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容，你力量很强，经常能帮老师做许多事情。

在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够仔细听讲，乐观发言，和同学相处也好多了，开头有了本人的伴侣，学校的生活多姿多彩，老师盼望你尽快地顺应，把本人融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于本人的美妙生活与童年时代！

作为班长的你为班级做了许多工作，辛苦了。

你做事坚决泼辣；

学习仔细进取……你的优点大家有目共睹。

但是作为班长，你的学习好像还缺少点持之以恒，你的为人处事也好像缺少点怜悯与谅解，更少了点为班级服务的心，盼望以后的你能时时辰刻严格要求本人，以身作则，这样就更简单开展工作，熬炼本人的力量。

你的脑子不错，你现在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只要六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平常时间，更急躁一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢？

俗话说：

早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试？

当你一次次自动关心同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰捡起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的兴奋！

我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋！

你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特殊是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你精彩的才能，让大家刮目相看。

你上课乐观发言，作业仔细完成，书写端正，学习成果优良，你尊师爱师，愿意为老师办事，是个品学兼优的同学。

老师盼望你以后意志力再顽强些，为班级服务的的责任心再剧烈些，你的人生将会愈加精彩！

当你把本人的“杰出”---一幅漂亮的画给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样感动吧！

这幅画是你化了很多心血才创作完成的，对吗？

告知你。

学习就像画画一样，只需我们肯下功夫，收获会更大。

你是一个文雅、可爱的孩子，你有着精彩的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。

在课堂上你也能乐观发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较仔细。

但在生活上，老师盼望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！

诚恳、文雅是你良好的一面；

能乐观参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；

但学习则是你薄落的一面。

老师晓得你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

当然也可以向陈佳等同学学习，多和她（们）探讨，你肯定会有很大的收获的。

你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣坚决，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。

在美术、书法、钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你本人的话说就是：

“天长！

”在学习方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师盼望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，熟悉并改正本人的短处，使本人做得更好，更精彩！

还有，以后上学可别再迟到啦！

在老师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。

你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方，能否本人应当多加思索，找出缘由？

其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做！

这学期，你似乎一下子长大了很多。

做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真兴奋啊！

你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。

我信任，要求上进、不甘落后的你会愈加严格要求本人，成为班中最棒的同学。

你诚恳守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。

与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜爱对问题追根究底，所以你的学。

7.学校二班级写话评语要求

最低0.27元/天开通XX文库会员，可在文库&

gt;

hng7758

学校二班级同学评语集锦你是一个聪慧、富有想象力，课上总能听到你特别的问答，但做作业时，不免有点马虎，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。

你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字仔细，一丝一苟，上课乐观动脑，热闹发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个勤奋、好学的孩子。

作业仔细，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成果有明显提高，希今后连续努力，争取做个好同学。

你是个踏实、上进的好同学。

同学之间友好相处，关心差生补习功课，班级工作乐观担任，成果稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你是个聪慧、伶俐的女孩。

你学习仔细，作业字迹工整。

关怀集体，乐于助人，小组长工作担任，学习成果稳中有进，希你连续努力，争取更大的进步。

你是个天真、好学的孩子。

学习仔细，作业按时完成，上课乐观动脑，发言热闹，成果有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好同学。

你是个聪慧、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。

同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好同学。

你是个勤奋、好学的同学，同学之间和谐相处，喜爱集体，说话力量强，作业仔细，学习成果稳步上升，希今后永久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了一点起色，希今后连续努力，争取和别人同行。

你是个

8.学校二班级写话评语要求

最低0.27元/天开通XX文库会员，可在文库hng7758学校二班级同学评语集锦你是一个聪慧、富有想象力，课上总能听到你特别的问答，但做作业时，不免有点马虎，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。

你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字仔细，一丝一苟，上课乐观动脑，热闹发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

作业仔细，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成果有明显提高，希今后连续努力，争取做个好同学。

同学之间友好相处，关心差生补习功课，班级工作乐观担任，成果稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。

你学习仔细，作业字迹工整。

你是个天真、好学的孩子。

你是个聪慧、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。

你是个勤奋、好学的同学，同学之间和谐相处，喜爱集体，说话力量强，作业仔细，学习成果稳步上升，希今后永久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是个。

9.给老师写评语,字数大约100字左右

1、您是一名优秀的老师。

您讲课非常生动好玩，同学们回答不出问题时，陈老师就变个法比方一下，常常逗得我们大笑；

您做事一丝不苟，每次班里同学有什么冲突，您总是急躁训练。

您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩；

您的一般话也特别标准，有些同学说得不标准，您就急躁地给他订正。

刷厕所时，您总是把脏活累活全包了；

生活中您也常常教我们一些做人的道理。

我们肯定要向您学习！

盼望以后您布置作业时，分等级，让每个同学都愈加进步，好吗？

”2、“集体荣誉对您是那么重要。

您为了我们的纪律，嘴唇上都起了泡。

为了我们的学习，您总是牺牲休息时间，为那些学习困难的同学补课。

您还很关怀我们的身体健康。

那次，我生病了，您到医院看我，鼓舞我安心养病。

假如您能把每一节课都上得和公开课一样精彩，那您就是天底下最好的老师了！

3、“课堂上，您生动的语言、流利的一般话、富有感情的朗读，都深深地吸引着我们；

劳动时，您不怕脏不怕累的作风，深深地影响着我们；

工作时，您仔细专注的态度，也为我们树立了榜样。

老师，听着您用嘶哑的声音为我们上课，我真想对您说：

‘假如您在批判我们时，声音再低些，少发点儿火，少生点儿气，那您的声