西宁市版九年级第一学期期末考试化学试题I卷Word下载.docx
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C．木炭
D．红磷
5.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
4
1
42
10
反应后质量（g）
待测
16
6
31
关于此反应，下列认识正确的是（）
A．该变化的基本反应类型一定是化合反应
B．参加反应的甲、丙的质量比为1：
9
C．反应中乙、丁的质量比为15：
21
D．甲反应后的质量为8g
6.用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（）
A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B．分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大
C．同一元素的原子和离子可以相互转化
D．同一种原子不可能构成不同的分子
7.下列说法正确的是
A．人体中含量最多的元素是氧
B．地壳中含量最多的金属元素是铁
C．海水中最多的非金属元素是钠
D．空气中含量最多的元素的符号是N2
8.化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念M和N之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（）
选项
A
B
C
D
M
化学性质
空气
稀有气体
混合物
N
物理性质
氢气
氖气
纯净物
A．A
B．B
C．C
D．D
9.下列符号中既能表示一种物质，又能表示一个原子的是
A．H2
B．He
C．2Mg
D．O
10.以下有关蒸馏水的说法中，正确的是
A．属于溶液
B．属于硬水
C．由同一种分子构成
D．属于单质
11.水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（）
A．明矾可用来区别硬水和软水
B．在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化
C．水是取之不尽，用之不竭的自然资源
D．为了节约用水，生活中提倡一水多用
12.以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是
13.类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是（）
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
④酸性溶液的pH值小于7，而食醋是酸性溶液，所以食醋pH值小于7
A．只有②
B．①③
C．①②③
D．①②③④
14.下列关于空气的说法中正确的是
A．氮气可用作食品保护气
B．空气中最多的气体是二氧化碳
C．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有氧气
D．空气是一种纯净物
15.关于原子的构成，下列说法正确的是（）
A．原子是实心球体
B．原子中质子数等于核外电子数
C．原子只由质子和电子构成
D．原子核都由质子和中子构成
16.在光照或点燃条件下，氢气和氯气（化学式为Cl2）发生反应生成氯化氢（化学式为HCl），其反应的微观示意图如下。
下列说法错误的是
A．该反应读成：
氢气和氯气在光照时反应生成氯化氢
B．此反应过程中只有化学变化，没有物理变化
C．该反应前后分子的个数没有发生变化
D．在该过程中分子破裂成原子，原子又重新组合成新的分子
17.厨房用到的食醋其主要成分是醋酸，又称“乙酸”,其化学式为“CH3COOH”，或“C2H4O2”,为食醋内酸味及刺激性气味的来源。
下列有关分析正确的是
A．乙酸由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
B．乙酸由2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素组成
C．乙酸分子是由碳原子、氢气分子、氧气分子构成
D．乙酸中碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同
18.下列图示的实验操作中，正确的是（）
A．量9.5ml液体
B．干燥氧气
C．测定溶装的pH
D．称量NaCl
二、多选题
19.下列有关水的描述中正确的是（）
A．电解水时在正极产生氢气
B．水的相对分子质量为18g
C．可用肥皂水来区分硬水和软水
D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏
20.21世纪是钛的世纪。
利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的工艺流程如下，下列说法正确的是
A．该工艺流程所使用的钛白粉TiO2中钛元素的化合价为+4价
B．反应Ⅱ可获得海绵钛，化学方程式为TiCl4+Mg
Ti+MgCl2
C．该工艺流程中，氯气和镁可以循环使用
D．分解MgCl2的过程中,化学能转化为电能
三、填空题
21.自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图所示）。
水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_____（填字母序号）。
A 分子大小
B 分子间距离
C 分子质量
22.空气中氧气含量测定的再认识。
（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的符号表达式：
______________________。
（2）兴趣小组足量的红磷进行实验测出的氧气含量偏低的原因可能是：
________________
a.装置漏气；
b.红磷燃烧时烧杯中导管口有气泡冒出；
c.未恢复至室温就打开止水夹
（3）已知：
镁+氧气
氧化镁；
镁+氮气
氮化镁，则用每条代替红磷进行实验，测量结果________。
（偏大，偏小或无影响）
（4）已知铜在加热的条件可以和氧气反应，用图2所示装置进行实验时要反复的推拉注射器活塞，请结合实验原理解释这样做的目的是：
__________________________气体积为50mL，充分反应冷却后注射器内剩余气体的体积为________mL。
23.按要求回答下列各题．
（1）在下表空格中填写相应的化学式．
氯化钾
氯化钙
氯化钠
氯化镁
氯化铝
氯化锌
氯化亚铁
KCl
CaCl2
NaCl
AlCl3
ZnCl2
FeCl2
通过上表盐中的金属元素，可知盐的排列依据是 _________ 顺序．
（2）如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，
请你将图中空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上 _________ 、 _________ ；
请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质：
_________ ．
（3）“曾青得铁则化为铜”是指硫酸铜溶液能与铁发生反应生成铜，请你描述该反应的实验现象：
_________ ；
此反应的基本类型为 _________ ．
24.如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。
请回答：
（1）图①、②中属于阴离子的是______（填序号），该元素的质子数为______；
13号元素原子的最外层电子数为______。
（2）由表中原子序数为1、8、13的元素组成物质的化学式为______。
25.下图是某化学变化的微观模拟过程。
请回答下列问题：
（1）将C中相关粒子的图形补充完整，使之正确；
_______
（2）从微观角度解释由A→B变化的实质是__________________
（3）此变化过程中没有发生改变的粒子是_________________；
（4）此类反应是化合反应的微观解释是______________。
四、实验题
26.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
如图所示是实验室制取气体的装置图,请按求回答下列问题:
（1）写出仪器的名称,a：
___________,b:
_____________；
（2）若用装置A制取O2,则试管中反应的化学方程式为___________；
（3）某同学从上图中选用适当装置成功的制取并收集了二氧化碳,选用的装置是_______是（填字母）,该反应的化学方程式是__________.为进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图G装置中,则G装置中应加入的试剂为________（填主要成分的化学式）,发生反应的化学方程式_____________;
（4）常温下,硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,水溶液则叫氢硫酸密度比空气大,实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得,若制取该气体,则选用的发生装置是__________（填序号）,收集装置是__________（填序号）;
若用G装置收集H2S则H2S应从_____端通入（填“a”或“b”）.
27.（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：
（1）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气。
其中，仪器①中盛放的试剂名称为_____________，此方法生成氧气的化学方程式为：
________________。
（2）实验室制取CO2，从B~G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）____________，反应的化学方程式为：
____________。
（3）如图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图。
与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器名称）__________，青霉素药瓶内发生反应的化学方程式为：
_________________________。
五、简答题
28.化学常从宏观和微观角度研究、认识物质。
（1）以下是用新型催化剂将二氧化碳转化为汽油的三个环节。
（a、b是两种起始反应物的分子结构，c、d是制得的汽油中所含物质的分子结构）请回答下列问题：
①环节I的转化中，碳元素化合价的变化为_____。
②试写出c物质的化学式_____，认真观察c和d两种物质的分子结构模型，可知c和d不是相同物质，原因是_____。
③“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。
请你写出一点该成果的现实意义_____。
（2）碳酸钙与氧化钙的混合物中，钙元素的质量分数为50%，取该混合物16g，经过高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解成氢氧化钙。
①固体投入足量水中发生反应的化学方程式_____，属于_____反应（填基本反应类型）。
②生成氢氧化钙的质量为_____g。
29.煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。
请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：
①________________________________________；
②________________________________________。
30.化学来源于生活，通过学习化学，你会发现化学就在身边。
用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。
（1）回收废旧金属的好处：
_____（答出一点即可）。
（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快_____。
（3）篝火晚会结束时，用水将篝火浇灭，原理是_____。
（4）口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多：
_____（用化学方程式表示）。
六、计算题
31.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。
则x＝_____；
W由_____元素组成；
该反应的化学方程式中O2与W化学计量数之比为_____。
32.向一定量氢氧化钠溶液中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸7.3g，恰好完全反应。
溶液温度变化如图所示。
（1）该反应是___（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。
（2）该氢氧化钠溶液中的溶质质量是_____?
（反应化学方程式为：
NaOH+HCl═NaCl+H2O）
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