初一上册期中科学试题卷和答题卷Word文档格式.docx
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C．金丝猴与鲸都属于哺乳类
D．鲫鱼与鲸都属于鱼类
10、某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。
则他分类的主要依据是
A.根的有无B.果实的有无C.种子的有无D.陆生或水生
11、草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于
A、原生动物
环节动物
棘皮动物
腔肠动物
B、原生动物
扁形动物
C、原生动物
节肢动物
腔肠动物
D、腔肠动物
棘皮动物
12、对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示．该分类图不能体现的是
A．采用的标准不同，分类结果也不同
B．鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征
C．狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征
D．分类时，可依据一定的特征逐级进行
13、厨房里发生的下列变化中，不包含化学变化的是
A.煤燃烧B.水蒸发C.刀生锈D.菜腐烂
14、《国务院关于加强节能工作的决定》中,对公共建筑内空调设定的温度有明确的要求，为了达到节能减排的目的，对室内空调温度的设定要求应是
A．夏季不低于26℃，冬季不低于20℃B．夏季不高于26℃，冬季不低于20℃
C．夏季不低于26℃，冬季不高于20℃D．夏季不高于26℃，冬季不高于20℃
15、一只铁球在下列哪种情况下质量会变化
A．加热铁球，使其温度升高B．将铁球变成铁水
C．将铁球带到月球上D．使铁球生锈
16、如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是
A．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
B．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
D．甲、乙两容器都放在相同的环境中
17、“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是
A、生长和繁殖B、遗传和变异C、生长需要营养D、光合作用
18、很多昆虫在秋季产卵，在冬季死亡，通过卵越冬。
该现象体现出生物
A、对冬季寒冷气候的不适应B、对冬季寒冷气候的适应
C、对环境的影响D、与环境无关
19、水生生物的结构一般比陆生生物的结构简单的原因是
A.水中氧气含量高B.水环境比较稳定C.水温低于陆地温度D.水中食物比较丰富
20、竹子的叶子是平行叶脉，它的根是须根系，我们很少能看到竹子的花，竹子一身是宝，我们平时吃的笋是竹子的
A、根B、种子C、果实D、茎
21、竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于
A．躲避天敌，但不利于捕捉食物B．躲避天敌，也有利于捕捉食物
C．捕捉食物，但不利于躲避天敌D．生长发育，并对环境刺激作出反应
22、“纳米”是一种长度单位，纳米技术是以～100nm这样的长度为研究对象的前沿科学．目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列，×
109nm可能是
A.物理课本的长度B.一个人的身高
C.实验中学前后两幢教学楼的间距D.一座山的高度
23、蕨、松、向日葵这三种植物的说法正确的是
A、幼体都是由种子发育而成
B、在潮湿或干燥的环境中都能正常生长
C、都具有根、茎、叶，且都能进行光合作用D、松是裸子植物，向日葵的种子只有一片子叶
24、下列生物中，可产生抗生素的是（
）
A、肺炎双球菌
B、酵母菌
C、曲霉
D、青霉
25、工业上利用稻谷、小麦等粮食来酿酒时，要用到的菌是（
A、曲霉
B、醋酸菌
C、乳酸菌
D、酵母菌
26、老师在课堂上展示了柳树的叶子，你认为与柳树属于同一类的是
A、银杏
B、樟树
C、苏铁
D、水杉
27、托盘天平是科学实验中常用的仪器，下列关于其使用的说法中不正确的是
A．称量物体前应首先估计被测物体的质量，以免超过其量程
B．调平时，指针指在分度盘左侧，应向右移动游码
C．称量时，向右移动游码，相当于向右盘中加砝码
D．不能把化学药品直接放在托盘上称量
28、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过温度计，又用它去依次测乙和丙的体温，已知他们的实际体温是36.9℃和38.6℃，则两次测温得到的读数应是
A．36.9℃和38.6℃B．37.5℃和37.5℃
C．37.5℃和38.6℃D．36.9℃和37.5℃
29、4.生物总是从低等向高等进化的.下列植物中最高等的是
A.海带
B.葫芦藓
C.蕨
D.向日葵
30、使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了
A．使用方便B．镊子能夹紧砝码
C．有利于轻拿轻放D．防止弄脏砝码或防止砝码锈蚀
31、在方形暗箱的右侧开一小窗，光线只能通过小孔射入暗箱内。
在暗箱内放一盆幼苗，然后将整个装置放在阳光下。
若花盆与暗箱沿同一方向，按照同一速率缓慢地匀速转动，一段时间后，你认为幼苗的生长情况为
A.直立生长B.向小孔方向弯曲生长
C.背向小孔方向弯曲生长D.盘旋向上生长
32、SO2、NO2等是形成酸雨的罪魁祸首。
有一类植物孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对SO2特别敏感，可以作为检测空气中SO2的指示植物，这类植物是
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、蕨类植物
D、裸子植物
33、美国在遭受911恐怖袭击后，国内出现炭疽的传染病，引起这种病的病原体是一种叫炭疽杆菌的生物，已知这种生物仅由一个细胞组成，没有成形的细胞核，其中与该生物属于同一类的是
A、葡萄球菌
B、青霉菌
C、酵母菌
D、艾滋病病毒
34、分类学上，苹果和山楂是同科不同属，苹果与橘子是同纲不同目。
对此下列说法中正确的是
A．苹果和山楂之间共同特征多，苹果和橘子之间共同特征少
B．苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征
C．苹果和山楂之间共同特征少，苹果和橘子之间共同特征多
D．苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多
35、下列属于双子叶植物特征的是
A.直根系B.花的基数是3C.叶多为平行脉D.茎长成后不再加粗
36、小红要称量5.8克食盐，1克以上用砝码，1克以下用游码。
其操作方法如下：
①取5克砝码放右盘；
②调节天平平衡；
③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；
④移动游码到0.8克处。
其合理顺序是
A、①②③④B、②①④③C、②③④①D、②④③①
37、接上题，若小红使用的砝码均已磨损，则获得食盐的实际质量将5.8克。
A、大于B、小于C、等于D、无法确定
38、如图所示，栽培小麦、野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群中个体的多样性程度。
如果环境剧变或某种植物病虫害暴发，在自然条件下，其中生存几率最小的植物种群是
A.野生小麦B.野生玉米C.栽培玉米D.栽培小麦
39、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会
A.偏小B.偏大C.不受影响D.无法判断
40、实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；
在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃.下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是
A.35℃、56℃
B.21℃、40℃
C.35℃、65℃
D.41℃、60℃
二、填空题（本题共14小题，每空1分，共38分）
41、动物常用体色和体形来逃避敌害，适应环境。
请判断以下这些生物分别属于何种情况来适应环境的变色龙和菜青虫：
；
竹节虫和枯叶蝶：
毒蛇和大黄蜂。
42、澳大利亚东海岸附近海洋的大堡礁中，生物物种较多，原因是由于海洋的分隔，使这个区域处于状态。
因此，这种状态也是形成的一个重要原因。
43、对同一物种的生物而言，比如一对夫妇生了两个女儿，姐姐的血型为A型血，妹妹的血型为O型血，这一现象体现了生物多样性中的多样性。
44、据科学家估计，由于的强烈干扰，造成物种丧失的速度比新物种形成的速度快100万倍。
恢复和重建生物多样性的措施中，目前比较有效的是。
45、在脊椎动物中，终身生活于水中、用鳃呼吸的动物是类；
幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸的是类；
类最早成为真正的陆生脊椎动物。
自然界中分布最广、最高等的植物是植物。
46、在生物分类方面做出奠基性贡献的科学家是。
生物学上，鉴定生物的方法是使用，它是采用的方法鉴定生物的工具。
47、中国科学家利用天然野生稻培育成功了杂交水稻。
此杂交水稻和天然野生水稻属于同一（填“种”或“品种”）。
48、下列为四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“—”表示没有。
请回答：
①上表中表示裸子植物的是（填字母），表示蕨类植物的是（填字母）。
②从四类植物结构分析排出由简单到复杂的顺序（填字母）。
49、、在①熊猫；
②蝗虫；
③汽车；
④松树；
⑤绿藻这五个研究对象中：
即不能生长，又不需要营养，且对刺激没有反应是：
可以利用自身的叶绿体进行光合作用，自己制造养料的是；
需要从外界摄取食物获得营养，且体温恒定，胎生、哺乳的是。
（填序号）
50、我们已经使用过的温度计主要是实验室用温度计和体温计。
在工业生产和科学研究中使用的电阻温度计，是根据金属导体的电阻随温度的升高而增大的原理制成的，它的测温范围是-190℃到650℃。
在低温物理、航空技术和宇宙航行研究中采用的半导体温度计，是利用半导体的电阻随温度的升高而减小的特性制成的。
在测量600℃以上的高温时，要使用热电偶温度计和光学高温计。
目前，测量10000℃或更高温度都是用原子光谱的谱线和温度的关系来计算的，比如星球的表面温度就是用光度计来测量的。
（1）实验室用温度计、体温计都是利用液体原理制成的，对比文中介绍的其他温度计，他们的不足之处是。
（2）目前能测量温度最高的温度计是。
51、小红学了长度的测量，很想测一测身边的物体长度。
（1）如图所示，小红首先测量了粉笔盒的宽度，指出其中的错误之处。
（2）知道正确测量物体长度的方法后，小红又测量了科学课本的宽度为0.175m，则此次测量时所用刻度尺的分度值为cm。
（3）小红还测量了自己的铅笔盒长度，五次测量记录分别为17.82cm，17.79cm，17.81cm，17.28cm，17.78cm，则小红的铅笔盒实际长度为cm。
52、天平使用时操作必须规范，不然会造成测量结果不准确
（1）在用天平测质量的实验中，一个同学将老师在讲台上已经调节平衡的天平拿到他自己的实验桌上后，应（选填“A”或“B”）
A．不需要再调节横梁平衡
B．调节横梁右端的平衡螺母使横梁重新平衡
（2）称量时，在右盘放上最后一个砝码时，指针略微偏向分度盘左侧，则此时的操作应为。
（3）小红用天平秤得某物体的质量为12.2克，整理天平时，发现物体和砝码位置放反了，且该天平标尺上的最大刻度为5克，则该物体的实际质量为。
（4）小红用一架横梁已平衡的天平来测量计算器的质量，当右盘中放入1个50克、2个20克的砝码时天平接近平衡，当要移动游码时发现游码的位置如图所示，而将游码移到零刻度时，天平正好平衡，则该计算器的质量为克。
53、、小红需要测量一个小瓶子的容积
（1）为了测量瓶底的直径D，小红从以下四种测量方法中选择了正确的测量方法为,测得直径为cm。
54、严冬的某一天，小红来到东钱湖边锻炼，感受到寒冷的空气、看到冰冻的湖面，他决定测量户外的温度和湖水的温度。
（1）小红取出一支温度计放于岸边，待较长时间后温度计的示数如图所示，此时户外的温度为，读作。
（2）小红又看到湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，他在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用以下方法测水温，其中做法正确的有
A．用线将温度计栓牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数
B．取一塑料饮水瓶，将温度计悬挂在瓶中，再将瓶栓住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
C．取一塑料饮水瓶，将瓶栓住从洞中放入水里，水灌满瓶后立即取出，再用温度计测瓶中水的温度
四、分析探究题（本题共3小题，每空1分，共22分）
55、在探究“菜青虫一天吃多少菜叶”的活动中，回答下列问题
（1）菜青虫是菜粉蝶的幼虫，它属于无脊椎动物中的动物中的类；
（2）下表是某同学的活动记录表：
本活动采用的是研究法；
根据表中实验数据可知菜青虫一天吃了克菜叶；
（3）该同学实验方案中的“无虫菜叶”组属于组，其目的是排除对实验的影响。
56、阅读下列材料，分析回答有关问题
材料一：
下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：
科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；
2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。
这些都说明了一个现象：
地球在变暖。
（1）图
所示为北极狐。
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与
相适应。
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样
。
（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是
___（至少答出两项）。
57、某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：
物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：
物体下沉快慢与液体种类有关．他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表
．
（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的判断下沉的快慢．
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：
在其它条件相同时，，物体下沉越快．
（3）分析比较实验序号7、8、9可知，物体下沉快慢还与有关
（4）如图所示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是。
58、小红在实验室做温度测量的实验
（1）要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用做测温物质。
（2）在一个标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是
（3）在实验室里，三组同学实验室原有的温度计测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；
有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：
59、小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：
是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。
实验数据记录如下表：
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越
（选填“长”或“短”）。
（2）请根据表中数据作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
（3）分析图象，可知实验中用的单摆T2与l成
关系。
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。
你认为小明为了减小测量误差是怎么做的
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度
2013学年度第一学期初一科学期中答题卷
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35
36
37
38
39
40
41、；
；
。
42、。
。
43、。
44、，。
45、；
；
46、。
，。
47、。
。
48、①，。
②。
49、；
；
。
50、
（1），。
（2）。
51、
（1）。
（3）。
52、
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
53、
（1）,。
54、
（1），。
（2）
55、
（1）；
（2）；
（3），。
56、
（1）
。
（2）
（3）
（4）
___。
57、
（1）。
（2）。
（4）。
58、
（1）。
（3）
59、
（1）
。
（5）
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