小学六年级科学学科下册单元试题全册共13页.docx
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小学六年级科学学科下册单元试题全册共13页
六年级科学（下册）第一单元形成性测试参赛试卷
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、我会填空（每空1分,共29分）
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
1、我么的身体在成长中，和的变化最为显著。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
2、____________是由儿童向成年人过度的时期。
女孩大约从____岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的____________、____________都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分为这样几个阶段：
、、、____。
4、青春期要注意营养，其中就要合理安排每天进餐的和。
5、女生大约从岁开始，将陆续进入青春期；而男生要稍一些。
6、自改革开放以来，随着我国、快速发展，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的和有了较大提高；发育增长显著。
7、穿高跟鞋会使足部受到挤压，引起，造成足，还会加重负担。
8、人在和需要特殊照顾。
9、青春期要保证充足的，小学1-2年级小时，小学3-6年级小时，初中生小时。
二、我会判断（每个2分,共10分）
1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。
（）
2、从小到老，身高、体重都在不断增加。
（）
3、读书时间长了听听音乐这也是一种很好的休息。
（）
4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（）
5、身高和体重可以说明我们儿童的营养状况（）
三、我会选择（每个2分,共20分）
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。
A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；
C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。
A、8B、9C、10D、11
3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）
A、女孩子要避免着凉，适当运动B、不吸烟、不酗酒
C、穿高跟鞋很美观，要多穿D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体
4、下面不属于科学用脑的是（）。
A、动静结合B、课程交替C、勤于思考D、多睡觉
5、在人的一生中有两个时期长得最快，第一个时期是胎儿期，第二个时期是（）。
A、青春期B、中年期C、老年期D、幼儿期
6、下面不能说明自己长大的现象是（）。
A、衣服小了B、力气大了C、会说话了D、饿了
7、在青春期，一般体重增加（）千克，多的可达8-10千克。
A、1-2B、3-4C、5-6
8、正常情况下，女生骨骼闭合，停止生长的年龄是（）。
A、10-12岁B、13-15岁C、17-18岁D、19岁以后
9、从体重曲线图中可以明显的看出（）的关系。
A、体重与性别B、体重与年龄C、体重与身高D、体重与环境
10、儿童进入青春期的时间（）个体差异。
A、有B、没有C、无法判断
四、我来连线（14分）
将下列特征与人体生长相对应的时期连线。
呀呀学语 老年期
十月怀胎 婴幼儿期
颐养天年 胎儿期
抚育后代 青年期
勤奋学习 成年期
生长迅速 学龄期
努力工作 青春期
五、我会解答题（1题5分,共15分）
1、你觉得我们如何与异性同学交往？
2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？
3、目前正是甲流盛行事情，在这期间我们应该怎样预防甲流？
六、作图（共12分）
下表是我国７－１2岁青少年的平均身高，请根据以下数据画出男女生的曲线统计图．（单位：
厘米）
年
龄
别
高
性
身
7
8
9
10
11
12
男生
121
126
131
135
141
145
女生
120
125
131
136
143
148
男生女生
六年级科学学科（下册）第二单元
形成性测试参赛试卷
一、填空题：
1、（）被人们称为现代遗传学之父。
2、（）和（）是生命最基本的两种特征。
3、用（）的方法可以使遗传物质发生变异，因而科研人员培养出许多优良品种。
4、动物、植物的后代与亲人之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲人之间存在着不同的特征，叫做（）现象。
5、谚语“一猪生九崽，连母十个样”是对（）现象的描述。
二、判断题：
1、无籽西瓜是西瓜自身发生变异导致的。
（）
2、生物的每一特征都是能遗传的。
（）
3、古人所说的“桂实生桂，桐实生桐”，反映了遗传现象。
（）
4、瘦肉型猪是科研人员利用人工变异培育出的优良品种。
（）
三、选择题：
1、遗传和变异都与（）有关。
A品种B基因C环境D阳光
2、荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的是（）
A现代遗传学之父：
袁陵平B、杂交水稻之父：
袁隆平
C现代遗传学之父：
孟德尔D、杂交水稻之父：
孟德尔
3、10万棵的三叶草，才会有一株会长出四片叶子，这是生物哪种现象。
（）
A人工选择B自然选择C遗传现象D变异现象
4、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的哪种现象。
（）
A遗传现象B变异现象C自然选择D进化现象
四、问答题：
1、变异一般有几种形式？
2、你对生物遗传现象的理解？
3、找一找有关生物遗传和变异的谚语。
五、分析思考题：
美国有一位农民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长的像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培养出人们所需要的新品种，这其中包含了什么什么道理呢？
六、单元知识结构：
六年级科学参考答案及评分标准
一、填空题（每空3分共21分）
1、孟德尔2、遗传、变异3、人工4、遗传、变异5、变异
二、判断题（每小题3分，共12分）
1、×2、√3、√4、√
三、选择题（每小题3分，共12分）
1、B2、B3、C4、A
四、回答题。
（每题10分，共30分）
1、答：
变异有两种形式：
一川是可遗传的变异，另一种是不可遗传的变异。
2、略3、略
五、分析思考题。
（13分）
答：
羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传的规律，让这种变异遗传下去。
六、单元知识结构图。
（12分）
遗传，可遗传的特征，不可遗传的特征。
测试时间：
40分钟
试题说明：
一、是对基础知识的考察。
二、是对学生思维、判断能力检查。
三、主要考察学生综合能力。
四、考察学生解决问题的能力。
五、考察学生应用知识的能力。
六、考察学生系统掌握知识的能力
六年级科学（下）第三单元
形成性测试参赛试卷
一、精彩补白
1．化石是在__________中保存的几百万年以前生物________的或________，如_______、外壳、_________、_________等。
2．地层中层层叠叠的岩石是一部记录地球历史的__________，而__________是书页中的特殊文字，它可以告诉我们关于地球的很多事情。
3．生物正是通过__________、__________、和__________，从低级到___________，从__________到复杂，种类由少到__________地发展着、进化着。
4．第一块恐龙化石是在1822年，古生物学家对从岩石中发现的那些__________和__________的化石进行了研究而发现的。
5．除了恐龙化石，大自然中还有许多其它化石如_______、_______、_______。
6．________提出生物进化是________的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著____________。
二、明辨是非
1．化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
（）
2．在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。
（）
3．地层中层层叠叠的岩石就像记录地球历史的特殊文字。
（）
4．两栖动物出现的时间比爬行动物晚。
（）
5．澄江生物群的发现进一步证明了达尔文生物进化学说的正确性。
（）
三、择优录取
1．被称为“植物界的活化石”的植物是（）。
A、珙桐B、人参C、银杏D、水杉
2．《物种起源》的作者是（）。
A、拉马克B、达尔文C、孟德尔D、牛顿
3．（）已经从地球上永远的消失了。
A、大熊猫B、蟑螂C、海豚D、恐龙
4．科学家在（）发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。
A、云南澄江B、四川卧龙C、北京周口店D、陕西蓝田
5．下列动物中有“活化石”之称的是（）。
A、华南虎B、大熊猫C、金丝猴D、朱鹮
四、连线题（把下列古生物与所在年代用线连接起来）。
恐龙225万年前
最早的爬行类410万年前
原始鸟类345万年前
最早的鱼类150万年前
最早的哺乳类210万年前
最早的两栖类500万年前
五、科学探究室：
化石是怎样形成的？
怎样制作化石模型？
六年级科学（下册）第四单元形成性测试参赛试卷
一、填空题
1.同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系，如（）、（）、（）等，或（）关系，如（）、（）。
2.食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其它生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（），如（）。
3．人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）、（），以及（）等。
4.中国已建有（）个国家级自然保护区。
5.食物链通常从（）开始，到凶猛的（）终至。
由许多条食物链组成的网状结构叫（）。
6.生物连同它们的环境叫做（）；在一个生态系统中，如果（）、（）以及（）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做（）。
7.自然界中长期形成的（）和（）维持着生态系统的平衡。
二、判断题
1.善待每一个物种就是善待人类自己。
（）
2.生态平衡指物种的丰富，不指物种数量的稳定。
（）
3.沙漠中没有生物。
（）
4.动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。
（）
5.植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。
（）
6.凡是能在大自然中生存下来的动物
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