N3N4级护士培训手册Word下载.docx
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考核评价方法
护士
素质
1、能正确处理医患沟通中协调与合作问题
2、人文素养及精神的培养与形成
3、具备沟通、协调、安排和处理复杂事物的能力
1、年终自评及他评
2、患者满意度调查
护理
安全
1、护理风险及高危事件防范与处理能力
2、熟悉新颁发的医疗卫生相关法律、法规及条例
3、临床用药及用血安全
4、掌握专科护理质量控制方法并负责质量控制
1、年参与相关知识培训不少于1次
2、年参与科室不良事件隐患分析不少于6次
3、年参与护理质量分析不少于6次
急救
知识
1、急救相关的知识及急救技能
2、急救相关新知识、新理论及新技术培训
3、熟练掌握最新版CPR技术
1、年参与急救知识及技能培训不少于4学时，考核不少于1次
2、参与危重患者抢救不少于6次
专科
1、掌握本专业疑难复杂疾病的相关疾病知识
2、掌握本专业疑难复杂疾病的护理常规
3、掌握本专科药物使用注意事项及配伍禁忌
4、能对患者进行全方位健康教育
1、年护理本专业疑难复杂病例不少于8例
2、年参与本专业专科知识培训不少于5次
3、年参与专科知识考核不少于2次
管理
1、参与科室管理，承担下列管理工作至少1项（质控、感控、继教等）
2、参与护理质量分析及持续改进
3、具备较强的组织能力、解决问题的能力和病区管理能力
1、年承担病房管理工作不少于1项
2、年参与护理质量分析活动不少于2次
床旁
培训
1、掌握应用护理床旁培训的流程及方法
2、能指导下级护士进行规范床旁培训
1、年主持床旁培训不少于2次
2、年参加床旁培训不少于5次
3、年指导下级护士床旁培训不少于2次
临床
教学
1、熟练掌握和应用临床护理带教方法和技巧
2、指导下级护士/实习护士的临床教学工作
1、年承担教学小讲课不少于2次
2、年临床带教不少于96个学时
科研
1、能参与本科室护理科研
2、能撰写与本专业课题相关护理论文
1、帮助发放问卷、资料的录入
自学
成长
1、自学护理专业相关知识
2、阅读护理刊物
年撰写相关内容读书笔记不少于5篇，每篇不少于1000字
二、年度科室理论培训考核登记
（年参与本专业专科知识培训不少于5次；
专科知识考核不少于2次）
时间
地点
内容
成绩
护士长签名
三、年度科室技术操作培训/训练/考核登记
（每个项目培训不少于1学时，每个项目训练不少于1个学时）
时间
学时
培训/训练
/考核
床旁/
示教室
项目
指导人/
监考人
四、年度急救知识/急救技能培训及考核登记
（参与急救知识及技能培训不少于4学时，急救技能考核不少于1次）
时间
学时
培训/训练/考核
五、年度参与危重患者抢救登记
（年参与危重患者抢救配合不少于6次）
姓名
诊断
抢救相关措施及转归
六、年度个人主持或参加随机培训登记
（年参与本专业床旁培训不少于10次，主持床旁培训不少于1次）
科室/辖区
培训内容
主持/参加
七、年度承担下级护士培训或护生带教登记
（年承担理论授课不少于2次）
时间/学时
培训/带教
培训内容/小讲课题目/临床带教任务或内容
参加对象及人数
八、年度参与急诊科护理管理登记
（年参与护理不良事件或隐患分析不少于6次）
学时
参与管理内容/形式
九、年度个人主持或参加辖区各种业务活动登记
活动内容
主查/参加
十、年度参加护理部理论专题培训登记
（年度参与护理部专题讲座培训不少于4次）
护士长审核
十一、年度参加护理部技术操作培训考核登记
（具体培训、考核项目参见护理部年度操作培训计划）
床旁/示教室
培训/考核
十二、年度参与护理科研登记
（参与护理科研，如问卷的发放，资料的输入等）
参与科研内容/形式
发表论文
论文题目
十三、年度参与院级及以上学习班培训登记
内容/会议名称
主办单位
十四、年度院内轮转或院外进修登记
轮转/进修单位
专业
负责人签名
十五、年度获得科室/院级及以上奖励登记
授予奖励单位
获奖项目及名次
科室或院级
十六、年度个人自学情况登记
（年撰写读书笔记不少于5篇，每篇不少于1000字，详细内容记录于个人学习笔记中）
学习项目
十七、年度完成继续教育培训学分汇总
（年度总学分不少于25学分，其中I类学分不少于5分）
Ⅰ类
学分
省级以上培训班/学术会议
学分
Ⅰ类学分合计
Ⅱ类
院级
理论培训次数
操作培训次数
院外进修
市级培训
院级学分合计
科室
床旁培训次数
参加护理查房次数
自学笔记
科室学分合计
年度学分汇总
总学分：
（其中I类学分：
Ⅱ类学分：
）
二十、培训证明粘贴处（学习班、进修、省级培训等）
附录：
咸阳市第一人民医院护士继续教育管理办法
第一章总则
第一条为了促进我院护士继续教育工作，以适应临床护理发展需要。
根据《陕西省专业技术人员继续医学教育条例》和卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》，结合我院实际情况，特别制定本实施细则。
第二条护理继续教育对象是在我院从事临床护理的各级护理人员。
第二章组织管理
第三条护理继续教育管理实行在护理部的领导下，护理部继续教育组和各护理单元两级负责制。
护理部继续教育组负责完成护理部制定的年度培训计划，同时督导、检查各护理单元培训计划执行情况。
第三章内容与形式
第四条护理继续教育的内容包括：
护士职业素质及服务意识，护理“三基”知识，专业护理理论和技能，护理新知识、新技术，护理教学、科研和病区管理。
第五条护理继续教育的形式：
根据不同层次护理人员的需求，采取灵活多样的形式和方法，开展以短期、业余学习为主，鼓励自学的继续教育活动。
采用培训班、外出学习和进修、学术讲座、远程医学教育，有计划、有组织、有考核的自学、网上学习、情景模拟演练、护理知识竞赛及技术比武，开展科学研究、撰写学术论文等多种方式组织实施。
第四章学分
第六条继续医学教育年度考核标准。
继续医学教育对象每年取得的学分总数不少于25学分，其中：
1、在三级甲等医院、省级医疗卫生单位、中央驻陕医疗卫生单位工作的继续医学教育对象须达到下列标准：
继续医学教育对象-----学分标准
高级职称----------------I类学分10分，包括国家级学分5分
中级职称----------------I类学分5分，
初级职称-----------------I类学分5分
2.、I类学分可以替代II类学分。
第五章学分授予方法
第七条继续医学教育学分按继续医学教育活动分为I类学分和II类学分两类。
一、I类学分分为国家级和省级两级：
1.参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；
主讲人按每小时授予2学分。
2.参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分；
主讲人按每小时授予1学分。
3.科研项目，科技奖励项目和专利在批准当年按以下标准授予省级学分：
项目类别项目组成员排序第一名按下列积分排名以后者每名减1分，减完为止；
国家级10学分，省、部级7学分，省卫生厅课题5学分，发明专利10学分，实用新型专利5学分。
4.在刊物上发表论文和综述，按以下类别授予省级学分：
论文发表刊物第一作者按下列计分，排名以后者每名减1分，减完为止。
国际刊物（用外文发表）7学分，论文被国际检索刊物SCI收录5学分。
5.论文、科技成果被外单位作者发表的论文引用，每次每位作者加1学分。
6.在省级继续医学教育基地脱产进修满6个月以上，计省级I类学分10分。
二、II类学分分为市级学分、单位学术活动学分和自学学分三级：
1.市级继续教育项目和院内教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分，主讲人每小时授予2学分。
2.在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：
第一作者按下列计分，排名以后者每名减1分，减完为止。
具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物6学分，其他刊物4学分。
3.出版医学著作，每编写1000字授予1学分。
4.发表医学译文每1500汉字授予1学分。
5.发表文摘、个案报道、科普文章，每篇计2分。
6.由医院组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、开展新业务等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。
7.科室组织的护理查房、隐患分析会、小讲课、每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.2学分。
8.辖区组织护理查房、业务学习、隐患分析会，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。
9.自学是继续医学教育的一种重要形式。
凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行。
写出综述，每2000字可授予1学分。
10.院内轮转学习，考核合格者每3个月授予1学分。
第六章登记、考核、评估
第八条继续教育实行登记制度。
各科室应对每个护理人员建立继续教育个人档案，按年度使用我院统一制作的继续医学教育学分汇总登记册进行登记。
第九条护士继续教育考核：
1.各级护理人员必须完成护理部和科室制定的年度继续教育培训计划和要求。
2.护理部继续教育组和所在科室根据培训计划和要求按年度进行考核，考核结果分为合格、不合格。
3.考核结果将作为护理人员聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。
不合格者当年不得参加晋级及转正，并根据综合考评结果采取末尾淘汰制。
4.各护理单元开展继续教育情况，作为科室绩效考评内容之一，同时作为护士长绩效考核的内容之一。
第十条护理部继续教育组成员定期对科室开展继续教育情况进行检查评估。
护理部将评估结果每季度在护士长会上进行反馈，成绩显著的科室和个人，给予表彰和奖励。
成绩差的科室和个人给予通报批评。
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