精选高一信息技术月考试题Word格式文档下载.docx
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（）5.使用Photoshop软件对“杭州G20.psd”进行处理，编辑界面如第5题图所示。
下列操作可行的是
A．删除“背景”图层B．给图层“G20标志”添加滤镜
C．移动“G20标志”在画布中的位置D．将“G20标志”图层的不透明度设为80%
第5题图
（）6．某Flash作品的部分时间轴界面如第6题图所示，下列说法中正确的是
第6题图
A.action图层中没有任何关键帧，所以删除该图层肯定不会影响动画效果
B.当前状态下，无法移动“背景”图层中的对象在舞台上的位置
C.“钟表”图层位于“走路”图层的上方，所以“钟表”图层会遮挡“走路”图层的动画内容
D.将帧频改为6.0fps，则完整播放当前场景所需要的时间将缩短为原来的一半
（）7.某Flash文档的部分编辑界面如第7题图所示，以下说法正确的是
第7题图
A．为了播放到第60帧停止，可以在任意图层最后一帧直接写入代码stop（）;
B．在舞台上最早出现的是树枝画面
C．该场景播放结束需耗时10秒
D．按钮和花灯图层动画同时开始同时结束
（）8.有如下VisualBasic程序段：
DimiAsInteger,sAsInteger
s=0
Fori=1To20
IfiMod3=2AndiMod5=3Thens=s+i
Nexti
Label1.Caption=str（s）
执行以上程序后，标签Label1中显示的内容为
A.0B.8C.13D.17
（）9.有如下VisualBasic程序段：
DimsAsDouble,xAsDouble,nAsInteger,
i
AsInteger
s=0:
n=0
Fori=1to4
n=n+1
x=（n-1）/（n+1）
s=s+x
Nexti
该程序段计算的数学表达式是
A.1+1/3+2/4+3/5B.1+1/2+1/3+1/4
C.1/3+2/4+3/5D.1/2+1/3+1/4
（）10.某算法的部分流程图如
第10题图所示。
当
输入x的值为100时，
在标签Label1中输出的内容为
A．4B．33C．36D．48
第10题图
（）11.某算法流程图如第11题图所示，最后输出s的值是
A.0.25B.1C.2D.8
（）12.某算法的部分流程图如第12题图所示。
执行这部分流程，依次输入3,4,-1，则输出s的值是
A．-2
B．-1
C．0
D．1
第11题图第12题图
二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题4分，第15小题5分，第16小题5分，第17小题8分，共26分）
13．学校图书馆统计某年级学生借阅情况数据，并用Excel软件进行数据处理，如第13题-1图所示。
请回答下列问题：
第13题-1图
（1）区域C13:
F13中的数据是对C13单元格进行自动填充得到。
则E13单元格中的公式是
。
（2）若G12单元格数据被误删，则C
13将显示为。
（单选，填字母：
A.59.93%B.0C.#DIV/0!
D.#####）
（3）如第13题-2图所示的图表制作过程中应该被选择的数据范围是。
第13题-2图
（4）将区域A2:
G11的数据复制到新工作表并进行筛选，设置“文学类”的筛选方式如第13题-3图所示，则筛选后得到的数据是条。
第13题-3图
14.第14题-1图是某校信息技术成绩概况表，分析回答下列问题：
第14题-1图
（1）如第14题-1图所示，区域C3：
C14是通过公式计算得到的，要实现计算，可以选择区域中的C3单元格，输入公式，然后利用自动填充功能完成其他单元格的计算。
（提示：
合格数=实考数*（1-不及格率））
（2）若要将表格中的数据按“优秀率”进行从高到低的排序（不包括全校优秀率），应选择的排序数据区域为。
（3）若要用图表直观显示各班实考人数占全校实考人数的占比情况，选用如第14题-2图所示中的哪种类型最适合?
第14题-2图
（4）根据第14题-1图中数据制作的图表如第14题-3图所示，在下列操作中，能引起图表发生变化的是。
（多选，填序号：
A.以“平均分”为关键字对表格数据进行排序；
B.选定区域D3:
D14设置单元格格式，保留2位小数；
C.把单元格D6的数据手工修改为73.4；
D.通过函数计算出全校平均分，填在单元格D15）
14题-3图
15．下面程序的功能是：
统计输入信息有多少个英文大写字母、小写字母、数字字符。
程序运行时，在文本框Text1中输入信息，单击“确定”按钮后，分别在文本框Text2、Text3、Text4中显示大写字母、小写字母和数字字符的个数。
程序运行效果如第15题图所示。
PrivateSubCommand1_Click（）
DimgetStrAsString
DimaAsString
DimiAsInteger，sAsInteger
第15题图
DimqAsInteger，lAsInteger
s=0：
q=0：
l=0
getStr=Text1.Text
Fori=1To①’对字符串中所有字符逐一判断
a=②
Ifa>
="
a"
Anda<
z"
Thens=s+1
If
a>
A"
Z"
Thenq=q+1
0"
9"
Thenl=l+1
Text2.Text=Str（s）
Text3.Text=Str（q）
Text4.Text=Str（l）
EndSub
（1）虚线框中的代码属于_________________（选填：
枚举/解析）算法
（2）划线①处应填入的语句为：
划线②处应填入的语句为：
（3）运行该程序时，如果在文本框Text1中输入的字符串中包含其他符号，如“？
”、“*”，
则（选填会/不会）影响输出结果。
16.VisualBasic程序功能：
单击“计算”按钮Command1，列表框List1中输出1的阶乘，2的阶乘，……，10的阶乘（n的阶乘记为n!
计算式为n!
=1×
2×
3×
…×
n）。
界面如第16题图所示。
（1）观察运行界面，选项中没有用到的控件是（选项A．
B．
C．
D．
）。
（2）设计该窗体界面时，需要设置caption属性的值有处。
（3）请完善下列程序代码：
DimiAsInteger,sAsLong
List1.Clear
Fori=1To10
s=s*i
第16题图
17.小明制作了一个名为“端午.fla”的Flash动画，如第17题-1图所示。
回答以下问题：
（1）如第17题-1图所示，小王在“声音”图层添加了背景音乐，想实现声音与动画同步，应在声音的“同步”选项中选择（填：
事件/开始/数据流）类型；
若声音同步设置成功，已知“按钮”图层第60帧上设置了帧命令“stop（）;
”，音乐播放时间是秒。
（2）如第17题-2图所示，名称为“水波”的元件类型是（填：
图形/按钮/影片剪辑），如第17题-1图所示，在“水波动画”图层的第5帧上放置了如第17题-2图所示的
“水波”元件实例。
测试影片时，会不会出现水面波动的动画效果？
第17题-1图
第17题-2图
（3）“play”按钮的编辑界面如第17题-3图所示：
第17题-3图
下面说法正确的是（多选，填字母）。
A．在“按下”帧中不能直接添加声音效果
B．将“树叶”图层隐藏后，测试影片时将看不见该图层中的内容
C．测试影片时，鼠标移到该按钮实例上时，不会出现小手形状
D．测试影片时，鼠标移到该按钮实例上时，按钮外观可能会有变化
（4）如第13题-1图所示，为实现单击“play”按钮，动画跳转到“main”场景第1帧继续播放，小王需要在“play”按钮添加动作命令。
通用技术（满分50分）
1、选择题（每题2分，共26分）
18．小顾看见有人用绑有磁铁的木棒在河岸边吸废铁，从中得到灵感，功研制了河道废铁打捞器，申请了专利，开创了一个“打捞财富”的产业，在研制过程中，他学习了相关的知识，自身素质得以提升，成为青年人学习的榜样。
该案例中，体现技术具有发展人的作用的是
A．从用磁铁吸废铁得到灵感
B．成功研制了一台河道废铁打捞器
C．申请专利，开创了“打捞财富”的产业
D．在研制过程中，自身素质得以提升
19．如图所示是小明在互联网上看到的用手枪射击来检验防弹玻璃性能的试验。
该试验的方法属于
A．虚拟试验法
B．模拟试验法
C．优选试验法
D．移植试验法
20．小明尝试设计一款可折叠餐桌，从结构强度和稳定性的角度分析，下列设计方案中最合理的是
ABCD
21．如图所示是一款便携式折叠椅，下列对折叠椅的设计分析和评价中，不正确的是
A．既可作坐垫又可作倚子，符合设计的实用原则
B．支架问采用松铆连接，主要是从“物”的角度考虑的
C．为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、强度高的材料
D．折叠或打开需要双手操作，既考虑普通人群又考虑了特殊人群
22．将大小合适的钢板加工成如图所示的零件，下列工具中，组合正确并且用到的是
ABCD
23．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是
A．多标1处B．少标2处C．ϕ60标注错误D．ϕ42标注错误
第6题图第7题图
24.如图所示是一种手动冲压机，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动下列关于该冲压机的分析中，正确的是
A．压杆只能上下移动，不能转动，压杆与机座之间的连接属于刚连接
B．冲压时连杆受压
C．冲压机重心的垂线偏离支撑面中心，提高了冲压时的稳定性
D．手柄上施加力F时，压杆向上运动
25．在通用技术实践课上，小明准备用外形已加工的矩形钢制作如图所示的零件，设计了下列工艺流程，其中合理的是
A．划线→钻大孔→锯割槽→钻小孔→锉削
B．划线→钻大孔→钻小孔→
锯割槽→锉削
C．划线→钻小孔→锯割槽→钻大孔→锉削
D．划线→锯割槽→钻大孔→钻小孔→锉削
如图所示为滑台的运动系统示意图，由电机控制子系统和机械传动子系统组成。
在电机控制子
系统中，传感器检测电机的转动角度，并反馈到控制装置与设定值比较，控制装置根据偏差值发出运动信号，驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动，在机械传动子系统中，电机带动丝杆转动，丝杆通过螺母驱动滑台移动。
系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离，从而实现对滑台位置的间接控制。
请根据示意图及其描述，完成第9～10题。
26．电机控制子系统的执行器是
A．驱动器B．控制装置C．电机D．丝杆
27．由于丝杆传动的误差和滑块移动时的摩擦，导致滑台移动的距离存在误差。
为了提高滑台位置的控制精度，需要对高系统进行优化，下列措施中合理的是
A．将电机换成高精度电机，控制方式改为开环控制
B．将传感器换成高精度传感器，提高电机转动角度的检测精度
C．将传感器安装在丝杆上，检测丝杆的转动角度
D．在滑台上安装传感器换，检测滑台的位置
28．如图所示一只带锅盖的不粘锅，图中注明的几处设计，主要不是从人机关系考虑的是
A.塑料柄B．出气孔
C.塑料提手D．耳朵
29.如图所示，自行车在单脚支撑杆的支撑下保持稳定。
如果不断地扩大支撑杆与自行车之间的夹角，结果是（）
A．支撑面越来越大，结构越来越稳定
B.重心越来越低，结构越来越稳定
C．稳定性从差逐渐变好，又从好逐渐变差
D.稳定性从好逐渐变差，又从差逐渐变好
30.合金钢材料中，碳含量的高低影响着钢的强度、硬度和韧性，从而影响钢的耐磨性。
碳含量高，则硬度高、韧性差；
碳的含量低、则硬度低、耐磨性差。
这反应了系统的什么基本特性（
）
A.相关性
B.环境适应性C.动态性
D.整体性
非选择题（14题3分，15题6分，16题6分，17题9分）
31.请补全三视图中所缺的三条图线。
32.如图所示为汽车定速退航控制系统示意图。
当汽车达到需要的速度时，驾驶员打开定速巡航开关，设定行驶速度。
速度传感器检测汽车行驶速度，并将速度信号传输给速度控制器，速度控制器将汽车行驶速度与速度设定值进行比较，根据比较的偏差值自动增减节气门的开度，调节供油量，使汽车保持定速行驶。
（1）根据示意图及其描述，在控制系统方框图中“”处填写相应的内容
（2）控制系统方框图中将④通过⑤返回到输入端与速度设定值进行比较的过程称为______。
33.如图所示是车轮的结构示意图，轴承1和轴承2安装在滚轮的孔中，用于滚轮与螺栓间的支承，套筒1和套筒2分别安装在支撑座两侧板的孔中，用于对滚轮的轴向定位，螺栓穿过套筒1、滚轮、套筒2安装在支撑座上，垫圈、螺母安装在螺栓上，用于锁紧。
车轮的装配需要以下环节：
A.安装轴承1和轴承2；
B.安装螺栓；
C.安装套筒1；
D.安装螺母；
E.安装垫圈；
F.放置滚轮；
G安装套筒2。
请分析车轮的结构和装配工艺，回答以下问题：
（1）合理的装配流程为：
→C→→→G→E→（在“”处填写装配环节的序号）；
（2）如果车轮要在振动场合使用，为防止螺母松动，垫圈应该选择（在A.平垫圈；
B.弹簧垫圈中选择合适的选项，将序号填入“”处）；
（3）要把螺母拧紧，合理的工具
是
（在A.螺丝刀；
B.扳手；
C.老虎钳中选择合适的选项，将序号填入“”处）
34.小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节（如图所示），在不平整的地面上停放时，自行车容易倾倒。
他想把支撑杆改成可伸缩结构。
以适应不同的地面。
经过测量，支撑杆长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距为40mm，与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。
现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下：
安装板
铆钉
支撑杆
限位片
限位弹簧
与安装板连接的铆钉孔
与限位片连接的铆钉孔
（1）支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调，调节方便、可靠；
（2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变
；
（3）主要材料采用钢材，辅助材料自选；
（4）支撑杆的形状不限。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是（在A.观察日常生活；
B.技术研究与技术试验；
C.收集和分析信息中选择合适的选项，将序号填入“”处）；
（2）制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。
以下因素中，、不属于设计的限制因素（在A.铆钉孔的大小；
B.限位弹簧与限位片之间的连接方式；
C.人的体重；
D.支撑杆的材料中选择合适的选项，，将序号填入“”处）；
（3）画出支撑杆的设计草图，必要时可用文字说明；
（4）在设计草图上标注支
撑杆的主要尺寸。
参考答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
B
D
A
7
8
9
10
11
12
二、非选择题（4+4+5+5+8=26）
13．
（1）=E12/$G$12
（2）C（3）A2:
A11,C2:
D11（4）6
14．
（1）=B3*（1-J3）
（2）A2:
J
14（3）饼图（4）AC
15．
（1）枚举
（2）len（getStr）
（3）mid（getStr,i,1）（4）不会
16．
（1）B
（2）3（3）s=1
（4）
List1.AddItemStr（i）+"
!
="
+str（s）
17．
（1）数据流、5
（2）影片剪辑会
（3）AD
（4）on（release）{gotoandplay（“main”,1）;
}
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