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语文概括题答题技巧

语文概括题答题技巧

LT

语文概括题答题技巧

【篇一:

语文概括题答题技巧】

文章

来源莲

从考查的角度来看,单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种:

(一)对语言材料进行重新组合

(二)对语言材料进行解释、说明

(三)从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。

归纳概括题解答的一般思路:

1、认真阅读,理解文意(整体感知)

2、抓住文中的重要词语或句子

(1)揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句

(2)揭示段意的重要句子

(3)揭示文章脉络层次的语句

(4)在文中具有深刻含义的句子

(5)注意比喻、象征等手法,体会其中的隐含信息。

(一)概括材料的大意或含义

例1、请用一句话概括下面这段文字的要点,字数要求在40字以内。

(4分)

材料:

在滇西北,怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去,形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。

三江上游梅里雪山一带,覆盖着大片原始森林。

层层叠叠、密不透风的植被,是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。

要点:

答案:

梅里雪山一带的植被是调节长江水量,防止水土流失的重要保障。

提取法:

提取文字中关键的词语或句子进行组合

例2:

试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法(不超过6个字)

将可疑币与真币对照,两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异,有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。

真币明显、自然、协调、统一,印刷精致。

假币显得粗制滥造。

真币一元以上,有凹印技术。

可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样,与这部位相邻部分比较,真币有凹凸感,假币平胶印刷,无凹凸感。

真币有盲文部分凹凸感更强。

至于纸张,新的真币坚挺,用手指弹声音脆,假币则声音闷。

真币水印是造币过程中的一环,假币系仿造后再将水印盖上去,只印在币面表层。

平放桌面,真币水印不容易看见,图案清晰、规则,边缘整齐,有立体感,层次、深浅过渡自然,与票面毛像一致。

假币水印对光透视反而显得失真,模糊不清,呈线条状。

为打击假币嚣张气焰,90版50元和100元票面增加安全系数,在票中加了一根金属安全线。

阳光透射时清晰可辨,与币面的其他线条明显不同。

而假币即使有安全线,也是印上去的,平放时就能看见。

答案:

对照法手感触摸法观察水印法检查安全线

例3:

根据这段话,用简要的文字依次概括季风的四个特点。

(每点最多不超过6个字)

季风遍于全球,分布广泛。

季风的能源是永不枯竭的,只要有空气,有太阳,就有季风的能源。

季风的能量大大超过水流的能量,也大于

例8、概括划横线句子的意思:

美国莱特兄弟1903年12月7日驾驶动力飞机成功遨游蓝天。

人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了一句言短意深的演说:

“据我所知,鸟类中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。

请你说说他这句话的意思是:

答案:

行动重于语言

例9、请用一句话概括下段文字的含义。

(12字以内)(3分)

材料:

鲁国有个喜欢钓鱼的人,用名贵的香料肉桂做鱼饵,用黄金制作鱼钩,并在鱼钩上镶上银丝和美玉,还用翡翠来装饰钓绳。

他拿钓竿的姿势和垂钓的位置都不错,但是,他钓到的鱼总是很少。

含义:

告诉人们不要一味地追求外表,要注重实效

例10:

读下面一则寓言,概括其寓意。

(3分)

一个小男孩问上帝:

‘‘一万年对你来说有多长?

”上帝回答:

“像一分钟。

”小男孩又问上帝:

“一百万元对你来说有多少?

’’上帝回答说:

“像一元。

”小男孩再问上帝:

“那你能给我一百万元吗?

”上帝回答说:

“当然可以,只要你给我一分钟。

①凡事不是举手可得的,需要付出时间和代价;②天下没有免费的午餐,要有投资的观念,甚至需要投资毅力、耐心。

(四)从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等

例11、在空格内给下面的短文写一个标题(不超过10个字)

“白帝碧波山水欢,千帆竞渡履平川”。

6月10日,奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门,朗诵着自己的诗作,送别有着一千多年历史的古城门,这座古城门即将在山峡水库蓄水达135米水位时,永沉江底。

84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。

有“活杜甫”之称的他,至今创作出了3000多首诗歌。

看着不断上涨的江水,老诗人朗诵着自己的诗作,眼泪直往下掉。

他说,千百年来,依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样,是诗人取之不尽的创作源泉。

下午5点,依斗门被水淹没,标志着诗城遗址初步没入库底。

此时,诗人们才依依不舍离去。

标题:

奉节县百名诗人“诵”别古城门组合法

例12、用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。

(2分)一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲,结果到处就会是一片祥和之气。

中心论点:

做人要心胸豁达,心平气和。

做人不要心存猜忌,煞费苦心。

做人要心胸豁达,不要心存猜忌。

自写法

练习

1、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。

我国中小学生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。

营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势在必行。

调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等,成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。

许多孩子偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面、不平衡,成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多,推广营养餐势在必行。

答:

下坡弯急人多,请慢行

3、阅读下面的材料,为这则材料拟一个标题(不超过15个字)

中国消费者协会披露,在各类食品和饮料中,我国目前糖精使用量较国际标准高出14倍,已对消费者的身体健康构成了危害。

中国消协公布了该会在全国范围内对近百种饮料含66%的饮料含各类人工合成甜味剂,其中含糖精类的饮料达55%,这印证了国家糖业管理部门关于糖精已挤占全国糖业市场份额62%的论断,也说明了每年超出国家内销限制额的7720吨糖精的具体去向。

对此问题,国家有关领导和部门已高度关注。

我国食品饮料中糖精使用严重超标

4、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。

罗伯特是德国著名的医生。

有一天,他为国王看病,国王说:

“你给我看病,不能像看别的人那样!

”罗伯特非常平静地回答说:

“请原谅,陛下,在我眼里,所有的病人都是国王。

言外之意是:

我对每个病人都一视同仁(每个病人在我心中同等重要)。

5、阅读下面文字,你从中悟出什么道理?

一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。

她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。

果然小女孩的心情顿时明朗。

老人托起外孙女的下巴说:

“孩子,你开错了窗户。

打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望

或:

从不同的角度看问题就会得出不同的答案。

6、某电视导演欲拍一则公益广告,三幅画面他已想好。

一幅是:

一条混浊的河流两岸,人们纷纷挥斧砍树。

突然,暴雨倾盆而下,泛滥的河水咆哮着冲毁了家园;一幅是:

青山绿水中,一座发电站的大坝屹立在河中,电线连着千万户的明亮电灯;第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。

请你代他书写:

水可载舟,亦能覆舟

材料探究题解题策略

定义:

所谓探究,就是要求考生通过几则材料的阅读、分析,比较、研究,从而有所发现,然后写出自己发现、探究的结果。

而发现、探究就是要让考生通过比较、分析,找到几则材料之间存在的关系。

探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。

它可以单独出现,也可与阅读文章结合起来考查。

例1、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重,美国每年估计有70亿的一分钱消失。

1989年国会议员詹姆士提议立法,希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。

1992年经济低迷到谷底时,财政部只铸造了91亿枚一分钱,1997年经济好转,也仅有133亿枚。

加州一位小学教师,发起捐一分钱的活动,四年时间终于募到100万个“一分钱”。

这100万个一分钱,也就是1万元,利息达到868美元。

目前校方决定设立奖学金,奖励品行兼优的学生。

小事物照样蕴涵着巨大的价值

例2、

(1)有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡了起来,放进了垃圾桶,被路过的口试官看到了,他因此得到了这份工作。

(2)一位青年在自行车店当学徒。

有人送来一部坏的自行车,这位青年将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新,其他的学徒笑他多此一举。

车主将自行车领回去的第二天,这位青年被挖到他的公司上班。

良好的习惯,会有更多的收益。

(细节决定成败)

从这两个例题,我们可以得到如下结论:

要善于发现几则材料之间的相同点(共性)

例3、黑格尔对成吉思汗的评价:

他们出现在文明化了时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。

普希金描述成吉思汗的入侵:

蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮的攫取和破坏,没有给予我们什么。

电视连续剧《成吉思汗》主题曲:

(男)长天飞沙,壮士血在狂号,(女)原野飞花,壮士怀抱冷傲。

(男)一代天骄,千秋知我名号,(女)谈笑造时势,问谁领风骚。

历史上的成吉思汗野蛮、凶残,肆意掠夺,破坏人类文明。

电视连续剧美化了成吉思汗的形象,把他视作“壮士”、英雄。

由此,我们还可以知道:

、要善于发现几则材料之间的不同点(个性)

例4:

1、在植物世界中,有一类能捕捉活的昆虫的植物,它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。

有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫,进而不动声色地将其囚禁起来,再消化吸收;有的通过自身的主动运动来捉住昆虫,再慢慢享用。

2、研究发现,植物在受到昆虫蹂躏时,会送出特定的化学物质信息,或促使同类植物构筑起防御工事,或召唤捕食者来吃掉这些昆虫。

金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时,能够产生一种化学物质,刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质,让嚼食者馋而远之。

1、植物都能对付动物;2、植物对付动物的方式不同:

或主动进攻,或被动反击。

所以,我们要善于比较和分析,发现材料的共同点和不同点。

除此之外,还应该注意材料之间的矛盾点,探求产生矛盾的原因,进而发现规律。

例5:

1、小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。

课文中写道:

“飞往月球的三名美国宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚地看到我国的长城”。

2、杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访:

白岩松问:

“还有一点是很多观众也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城?

”杨利伟:

“看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城。

(1)大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。

(2)不科学的赞誉是谬误,而明知不对的赞誉又采取认同,同样也是不可取的。

例6:

①乌鸦,嘴大而直,全身羽毛黑色,国家二级保护动物。

多群居在树木中或田野间,喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息,如果树木低于二十米,乌鸦就会离去,另选高枝。

主要以谷物、果实、昆虫等为食物。

喜欢闪闪发亮的东西,常常收集碎玻璃渣子等。

(《现代汉语词典》)

②随着改革开放,随着沈阳城急剧向四周扩展,尤其从上世纪90年代初开始,乌鸦们不知受了什么诱惑,夜幕下三三两两,犹如一道道黑色闪电,悄悄潜入沈阳城区,或落在古老教堂钟楼顶,或飞到老乔木上栖息,而清晨来临天还未亮,又很自觉地飞离。

那时进城乌鸦数量少,又都很羞怯,人们的正常生活未受到干扰。

(《江海晚报》)

③1999年秋天,沈阳获得联合国的人居奖,城市靓丽起来,乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。

如一传十,十传百,百传千一般,数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集,不再是三三两两,而是成群结队;不再是悄悄潜入,而是鸦噪齐鸣漫天飞舞;不再是暮来晨去,而是早归晚出;不再是仅仅栖息

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