部编本八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》综合练习试题Word文件下载.docx
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A.肃穆 永恒 漫不经心 懈怠B.静穆 永恒 漫不经心 懈怠
C.肃穆 永远 随心所欲 停歇D.静穆 永远 随心所欲 停歇
4.下列短语结构类型相同的一项是（）
A．历历在目晶莹连绵漫不经心安营扎寨
B．云遮雾障秋高气爽精雕细刻接踵而至
C．风云变幻气势磅礴气喘吁吁川流不息
D．阳光明媚琼瑶仙境置身冰窟纷纷扬扬
5．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．好好的一场排球赛,让几个地痞给搅乱了,真是大煞风景。
B．黄河以北地区天气渐冷，南方地区也步入秋凉时节，冷空气往往接踵而至，气温骤降。
C．川流不息的人群，灯火通明的家乡，更在诉说它的繁荣祖国的富强。
D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。
6.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.面对来势汹汹的新冠疫情，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.近视患者应该选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
C.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
D.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
7.下列句子中,标点符号使用正确的一项是（）
A.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰，平坦辽阔的冰河历历在目。
B.说不见又出现了一个，老远喊我:
“都到这地方了，不到处转一转，多吃亏呀!
”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。
C.冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样，挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
D.在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行--人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来--终于过了冰河。
8．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界。
②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
③蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。
④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂。
⑤当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候。
A．①④②⑤③ B．④③①⑤②C．④①③⑤② D．①③②④⑤
9.下列关于课文的说法有误的一项是（）
A．本文选自《藏北游历》，是一篇游记散文，记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
B．本文以作者的所见所感为线索，表达细腻，情感丰富，极富感染力。
C．本文多处运用比喻、拟人等修辞手法，描写了雪域高原的壮美景色。
D．本文语言诙谐，具有讽刺性。
10.指出下列句子运用的修辞手法。
（1）造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
（________）
（2）活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
（________）
（3）各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。
（4）远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
11.仿写句子
展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕微风，为我送来芬芳；
如茫茫雾海中的一盏明灯，为我指明方向；
______________________，______________。
我将带着你的祝福去搏击人生的风浪，拥抱美好的明天。
12.学生会将于2020年5月19日在学校旁边的小广场举办“文明出游”宣传活动，需向学校总务处借三支无线话筒。
请你以学生会的名义写一则借条。
13.名著阅读
阅读选段，回答问题
A顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。
A像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，有回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
（1）这段文字选自小说《____________________》，主要运用了____描写来刻画主人公____。
（2）小说紧接着写了哪两个与“枪”有关的情节？
请简要概括，每个情节不超过8个字。
________________；
________________。
二、课内阅读
①慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。
这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。
图案形态随意性很强，难说像什么。
从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。
整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。
我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。
正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。
这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。
回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。
②往下的情景多少有些凄凉。
此地的海拔已经超过六千米。
头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。
眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。
③说不见又出现了一个，老远喊我：
“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！
为节省体力，就在冰上推。
④“我要死了。
”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
⑤置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。
渐渐地冰河已光滑难行。
……
⑥是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：
挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
⑦第二天，仍随大部队进入冰塔林。
在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石堆上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。
而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。
1．选段中多次写“我”在各拉丹东的身体情况和其他人的表现，有什么作用？
2．选文第①段是按照什么顺序来介绍冰塔林的？
3．选文第②段开头为什么说“往下的情景多少有些凄凉”？
4．选文第⑤段是对冰窟的描写，分析这段景物描写有什么作用？
5.从修辞的角度赏析第⑥段“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
”这句话。
三、拓展阅读
寻凉太平湖
①我在劈天摩地的黄山爬得双腿如山一般重，慕名来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。
盛夏酷暑，谁不爱清凉？
谁不爱绿水？
眼前，就是一处清凉世界：
群山环水，水中有山；
水域面积足有十多万亩，广阔而又曲折，浩渺而又幽深；
骄阳自惭无力，炎热悄然隐退；
飘然其间，风尘尽洗，劳乏顿消。
②我正是在“赤日炎炎似火烧”的日子里到太平湖去的。
在车子行驶的途中，导游就一再介绍这太平湖，说当年李白被排挤出长安，浪迹天涯，途中来到青弋江，深为皖南这绮丽的山水所沉迷，并在此留下过许多著名的诗篇。
③此时，水面上雾还很大。
太阳一定毒，我有些后悔了，湖面这么大，无遮无挡，我往哪里躲呢？
④真是绝处逢生，游艇徐徐地向岸边靠拢了。
我与其他游客争相上了游艇，出了港，向北偏西方向漂去。
⑤坐在快艇上，渐行渐远之时，最先体会到的是太平湖的广袤。
行进中，我意识到这湖的与众不同：
从前见过的湖大都有广阔的湖面，人在湖心四望，大都是四野的水色；
而此时快艇行进，却是“两岸青山相对出”，这分明是江河水流的模样。
问导游，原来这就是太平湖的特点，全长六十公里，最宽处六公里，最狭处仅150米，只能容纳一船通行，可谓宽处望眼是湖泊，狭处着眼是河流。
⑥靠窗坐着，看着水，它是这么阔，这么静，又这么绿。
探身伸出手去，水擦着指头流，凉凉的，就好似插进井水里一样。
我越往下伸，越感到凉快，冷丝丝地直冒凉气。
啊，凉，真凉。
⑦同行的导游见我如此爱水，笑着说：
“不要急，到了前面，够您爱的。
”
⑧我忙问：
“在哪里？
⑨“黄荆。
⑩说话间，游艇穿过一道葫芦口，进入一道“S”形的门。
导游提醒我：
“注意，黄荆到了。
”我放眼环顾四周，只见东边巍巍壁立着一座屏风似的山，逶迤向北，上面长着青冈，密密匝匝，一片冷绿。
西边，平缓的冈峦，或起或伏，或近或远，层次分明，被强烈的阳光蒙上了一层淡淡的乳白色，和“屏风”合成圆镜似的水面。
有趣的是，水面上浮着一二十个岛屿，大的、小的、长的、圆的，参差错落，各具姿色。
岛上长满杂树，一眼看去，宛如堆堆绿珊瑚，与水中微微抖动的倒影上下衔接，真可谓“山映翡翠镜，岛插碧玉簪”。
我们的游艇徐徐向前，小岛也徐徐转动着位置。
只觉天地间、衣襟里，到处弥漫着绿色，一切都被绿色浸染了，我也为这个绿色的海洋陶醉了。
⑪导游即兴地问我：
“如何？
⑫我随口就说了声：
“妙啊！
⑬不久，游艇到了太平湖的深山渡口——浮溪口，我准备在此住一宿，明天再去樵山神仙洞。
⑭风起了，水波的声音如歌，可惜，此时少了一曲古琴或者琵琶，倚着楼栏，我的心头分明有欢喜和愁怨，这欢喜和愁怨又似乎是从唐诗宋词里散落过来的。
这夜，我舍不得入睡，这夜在不舍中变得长长短短……
⑮啊，太平湖，到这儿来寻凉，真是不虚此行！
1．通读全文，写出作者的行文线索，并在横线上填写作者寻凉的路径。
行文线索：
________________
寻凉路径：
上游艇→________________→________________
2．本文开头几段多次写到夏季的炎热，有什么作用？
3．阅读文章，按要求填写下面表格。
景物
特点
湖面
似江河水流模样
湖水
西边的山峦
岛屿
参差错落，各具姿色
4.请任选角度，赏析第①段中的画线句子。
5、第②段加入李白的传说，有什么作用？
四、写作练习
我们应该都有过出游的经历。
旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。
自拟题目，写一篇游记。
不少于600字。
答案:
B（解析：
A项“角”应读作“jiǎo”；
“扎”应读作“zhā”C项“砾”应读作“lì
”；
“摄”应读作“shè
”D项“劲”应读作“jì
ng”;
“吁”应读作“xū”）
答案：
C（A项中“蓬”应写作“篷”；
“杀”应写作“煞”B项中“穿”应写作“川”；
D项中“译”应写作“绎”；
“炫”应写作“眩”。
）
答案
B
C（A项“历历在目”“漫不经心”是偏正短语，“晶莹连绵”“安营扎寨”是并列短语；
B项前三项是并列短语，而“接踵而至”是偏正短语；
C项全是主谓短语；
D项“阳光明媚”是主谓短语，“琼瑶仙境”是偏正短语“置身冰窟”是动宾短语，“纷纷扬扬”是并列短语，。
D（“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上，一般指对事。
句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。
6.下列各句中，没有语病的一项是（）
C（A.缺少宾语。
末尾加上"
的意识"
。
B.不合逻辑。
去掉“切忌”或“不要”。
D.句式杂糅。
去掉“的原因”即可。
B（A.‥‥‥晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔‥‥‥。
B.✔。
C.‥‥‥这番模样:
挺拔的‥‥‥。
D.‥‥‥时而也需爬行--人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来--终于过了冰河。
C
D（本文语言的特点是风趣、幽默，但并没有讽刺性。
（_________）
（_________）
答案
（1）（拟人）
（2）（比喻）（3）（对比）（4）（比喻、拟人）
如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。
如夏天里的一阵细雨，为我送来凉爽。
示例：
借条
因举办“文明出游”宣传活动之需，特向学校总务处借无线话筒三支。
活动结束后立即归还。
此据
学生会
2019年5月18日
（1）钢铁是怎样炼成的动作保尔。
（2）保尔在砖瓦厂藏枪；
中尉找枪。
答：
文中多次写到“我”到达各拉丹冬时出现的身体异常状况，是为了突出各拉丹冬气候恶劣，环境艰苦的特点，同时侧面表现了探险队员坚强不屈、敢于探索、不怕牺牲的精神；
队友对“我”身体状况的关心，也体现了探险队员互相团结、协力拼搏的精神品质。
这一段是按照从外到内的顺序介绍冰塔林的，首先交代作者接近冰山，描写冰山山壁上的图案，然后描写冰洞内部的景色。
因为这个地方海拔已经超过六千米，“我”感到头痛、恶心，双脚绵软，呼吸困难，并且因为伤痛无法前行，心中感到孤独和悲哀。
第⑤段的景物描写写出了这里的气候变幻莫测，突出了探险队员坚强的意志和无私的奉献精神。
5.从修辞的角度赏析第⑥段“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情。
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