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B。
乙
C。
丙
D。
丁
9.本文对“书香”、“铜臭”的旧观念提出新的看法,认为“香”与“臭”可以转化。
请说出这两者在什么情况下会相互转化。
(3分)答:
_____________________________
10.你赞同本文的观点吗?
请举例并说明你自己的看法。
(4分)
答案:
6.(2分)不择手段追逐金钱(无行而不忠不孝)(1分)乐善好施(仗义疏财)(1分)
7.(3分)玩钱的人也在读书,读书的人也在玩钱,纯粹的书生和纯粹的市侩,已在逐渐减少
8.(3分)B
9.(3分)是香是臭,全在人为(1分)
不忠不孝,书香变成书臭;
乐善好施,铜臭化铜香(留下坏影响,书香变成书臭;
留下好影响,铜臭化铜香)。
10.(4分)例子(1分)说明看法(3分)
二十、阅读下文,完成11一16题。
(19分)(2001年春季上海市高考试题)
我对这位传奇英雄的认识,有一个突变。
为了寻找盖文学馆新馆舍所用国产装饰石材;
我和我的同事来到了新疆。
我知道,鸦片战争之后,林则徐曾被充军新疆,一直发配到伊犁,是真正的受罚。
多少年过去了,当地的政府和人民,为了纪念他,特地给他在老的伊犁将军府附近盖了一座纪念馆。
我决定抽空去看看。
在去纪念馆的路上,在路旁我看见了一条很长很规矩的小河,大概有5米宽,河水流得很冲,岸两旁有高大的树。
开车的司机说:
它是渠,是人工开挖的,叫“皇渠”,是林则徐大人当年留下来的,为的是把天山上的雪水引下来,灌溉土地,变荒地为良田。
这水渠至今已有160年的历史了。
这个小故事极感人。
它一下子把这位举世闻名的英雄老人拉得很近很近了。
对他,不是一般的崇敬了。
复杂了,真的,复杂得多了。
该怎么说呢?
往大里说,牵扯到人该怎么活,怎样做人,做什么样的人,甚至,整个儿的,人生的价值是什么,都可以由这个故事中派生出一些认真的思考来。
往具体里说,想想看,那是怎样的逆境啊:
硝烟弥漫之后,戴罪受罚,背井离乡,充军万里,凄凉之至。
然而,他却依然一副大将风度,在别人的监控之下,指挥黎民百姓和部队官兵,披星戴月,风尘仆仆,终日挖渠引水不止。
何等坦荡,何等乐观,何等大度,何等清洒!
简直就是一个活生生的样板,一个树在你我面前的,伟大的,不说教的,默默的,摸得着看得见的,平凡的,可以效仿的楷模。
总之,这条小渠给我带来了心灵震撼,令我激动不已。
它给了我一个巨大的感动。
林则徐的一生与其说是官运亨通,不如说是充满了大起大落。
他多次受罚,比如连降四级,连降五级,竞有许多次。
最大的处罚是发配新疆。
然而他的态度是:
苟利国家生死以
岂因祸福避趋之
一个真正以国家利益为重的人的处世哲学便是如此鲜亮简明,有小渠可以作证。
新疆土地极肥沃,天生一块大宝地。
风和日丽,日照长,有利于植物的光合作用;
只要有水,种什么长什么,而且硕大,丰产。
林则徐抓住这个要害,挖渠引水,做了表率。
而他做这一切的时候,偏偏是个犯人的身份,而且年老体弱,精神上又追到了极大的打击。
在最倒霉的时候,在最倒霉的地点,在最倒霉的情况下,顶着最倒霉的屈辱,干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。
但只要有利于人民,有利于国家,有利于后代,便在所不辞,管他是沉是浮。
这就是林则徐的风格。
这个风格是民族脊梁的象征。
这个风格是铮铮硬骨头的作风。
这个风格是真正人生价值的体现。
我为那遥远的小渠而骄傲,它不是什么“皇”渠,它是地道的“人”渠。
一个姓林名则徐的神人,用这小渠,在天地之间,龙飞凤舞般地书写了一个大大的“人”字。
什么时候再去看看那个渠,用清澈冰凉的渠水洗洗脸,当做接受一次沁人肺腑的人生洗礼吧。
11.文中与“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”相呼应的一句是
12.作者为什么说这条小渠“不是什么‘皇’渠,而是地道的‘人’渠”?
13.对本文评析恰当的两项是(6分)
A.本文开头提到的“传奇英雄”指的是侠肝义胆,武功过人,铁骨柔肠的英雄好汉。
B.“我”原先对林则徐知之不详,见了这条渠,才对他崇敬起来。
C.“何等坦荡,何等乐观,何等大度,何等潇洒”中“潇洒”一词的意思是不拘世俗,风流倜傥。
D.林则徐不但富有献身精神,而且具有科学头脑。
E.这条水渠不仅造福一方,而且可以成为净化人们心灵世界的镜子。
F.全文感情深挚,气势酣畅,一唱三叹,缠绵徘侧。
14.文中画线句用了排比手法,它在文中的表达作用是
15.对本文最后一个自然段在全文中的作用,分析不恰当的一项是(2分)
A.照应开头
直抒胸臆
C.画龙点晴
深化主题
16.作者对林则徐的认识“有一个突变”,从全文看,这个“突变”的具体内容是什么?
(3分)
11.(2分)只要有利于人民,有利于国家,有利于后代,便在所不辞,管他是沉是浮。
12.(4分)这条渠虽然是官修的渠,但更是林则徐为百姓修的渠。
(2分)
它体现了林则徐的大写的“人”的风格和精神。
(2分)
13.(6分)(每项3分)D
E
14.(2分)增强了文章的感染力,(1分)
赞美了林则徐独特的人格力量。
(1分)
15.(2分)B
16.(3分)见到水渠之前,对林则徐是一般的崇敬(1分)
见到水渠之后,从林则徐身上引发了对人生价值的思考(2分)(意思对即可)
二十一、(18分)阅读下面的文字,完成21-24题。
(2001年春季北京高考试题)
黄土
邹志安
我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土。
黄土长了庄稼,却并不为太多的人注意。
全中国老一辈的大多数农民都是这样。
他死于肺心病。
这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。
中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即有病躺倒,还要拖磨。
我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮,走冰溜子,回来时冻掉了十个脚指甲,并且扎下了病根。
以后一直半声咳嗽,而从不看病吃药。
直到死前几个月,在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。
医生打比方说:
“机器运转一生,主机已经磨损,太缺少修复和保养了!
”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药。
他问:
“一瓶多少钱?
”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说:
“不要买药了,我不要紧。
”当我不在时,就偷偷停止服药。
他一定计算过:
一瓶药的价值要买近二十斤盐,要让儿媳们劳动好多天。
他平生也就只知道劳动。
繁重的劳动使他累弯了腰。
不知创造了多少财富,自己却舍不得乱花一分钱。
有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着。
在重病期间他出现了谵语,净念叨“把猪喂了没有”、“把锄头安好”。
“麦黄了就快收”之类。
临死时他默默流泪,留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
父亲从来无是无非,关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的。
富有者被给与,贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了:
从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地接受各种政治教育,而终于都没有弄明白。
但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切缺憾。
巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱,有安稳的日子。
他现在去了!
黄土上劳动一生,最后回到黄土里去。
黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人。
那时我跪在泥水里为他送行。
我曾经想到过:
他活了七十七岁,已很不易;
而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。
不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差。
那么,尽快发展生产,改善人民生活,则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。
哭也徒然,哀也无助。
死者长已矣,生者当勉力。
将军和领导人死了,会有无数悼文,固为他们功勋昭著。
一个普通劳动者死了,我们撒下这一把黄土,并期望世人能够容纳。
21.这篇散文题为《黄士》,请结合阅读材料,简要分析“黄土”的象征意义。
答:
。
22.请结合阅读材料,简要分析文中“父亲”这一人物形象。
(8分)
23.请用一、两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况,(2分)
24.下列对文章的赏析,不正确的两项是(4分)
A.文中通过医生所打的比方,形象地描写出父亲积劳成疾、病人膏育的身体状况。
B.父亲偷偷停止服药,主要是舍不得花钱,同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件。
C.父亲关心而弄不明白各种国家大事,既反映了他的爱国情结,也表现了他的愚昧无知。
D.文章开头说“我的父亲……像一把黄士”,结尾说“我就撒下这一把黄土”,首尾呼应,深化了“黄土”的象征意义。
E.作者文笔朴实,但善于运用细节描写,生动地刻画出父亲的形象,表达了对父亲真挚的感情。
F.作者笔下的父亲同朱德笔下的母亲一样,虽然极其平凡,但都具有感人的人格力量。
21.(4分)答题要点:
①象征了“我”的父亲(2分)②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民(1分)③象征了博大宽容(1分)意思对即可。
思路不清楚,语句不通顺,酌扣1分。
22.(8分)答题要点:
①父亲是中国老一辈农民的代表②勤劳,直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割③节俭,对自己十分悭吝,舍不得乱花一分钱④善良,与世无争,惟一的祈求是过上安稳的日子⑤精神上的贫困,关心却弄不明白国家大事
答对一点给2分,给到8分为止要求结合阅读材料,分析言之成理。
意思对即可。
思路不清楚或语句不通顺,酌扣1-2分。
23.(2分)广大农村还很落后,生活水平很差,人们精神贫困。
24.(4分):
B
C
答对一个给2分,答对两个给4分。
答案超过两个的,按前两个评分,不倒扣分。
二十二、阅读下面的文字,完成21—24题(2001年全国高考试题)
门
开门和关门是人生中含意最深的动作。
在一扇门内,隐藏着何等样的奥秘!
没有人知道,当他打开一扇门时,有什么在等待着他,即使那是最熟悉的屋子。
时钟滴答响着,天已傍晚,炉火正旺,也可能隐藏着令人惊讶的事情。
也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过,把漏水的龙头修好了。
也许是女厨的忧郁症突然发作,向你要求得到保障。
聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
门有各种各样。
有旅馆、商店和公共建筑的转门,它们是喧闹的现代生活方式的象征。
还有古怪的吱吱作响的门,它们依然在变相的酒吧间外面晃动,只有从肩膀到膝盖那样高低。
更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。
玻璃门根本不是门,而是一扇窗户。
门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖,给心儿造成悬念。
开门的方式也是多种多样的。
当侍者用托盘端给你晚餐时,他欢快地用肘推开厨房的门。
当你面对上门推销的书商或者小贩时,你把门打开了,但又带着猜疑和犹豫退回了门内。
彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着,敞开了属于大人物的壁垒般的橡大门。
牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手,打开通往手术室的门,不说一句话,只是暗示你医生已为你作好了准备。
一大清早,一扇门猛然打开,护士埋头了进来:
“是个男孩!
”
门是隐秘、回避的象征,是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
没有门的屋子不是屋子,而是埋头廊。
无论一个人在哪儿,只要他在一扇门关着的后面,他就能使自己不受拘束。
在关着的门内,头脑的工作最为有效。
人不是在一起牧放的马群。
开门是一个神秘的动作:
它包容着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。
它包含着人间至乐的最高闪现:
重聚,和解,久别的恋人的极大喜悦。
即使在悲伤之际,一扇门的开启也许会带来安慰:
它改变并重新分配人类的力量。
然而,门的关闭要可怕得多,它是最终判决的表白。
每一扇门的关闭就意味头号一个结束。
在门的关闭中有着不同程度的悲伤。
一扇门猛然关上是一种软弱的自白。
一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的运动作。
每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛,尤其是当所爱的人音容宛在,而人已远去之时。
开门和关门是生命严峻流动的一部分。
生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。
我们总是不断地怀着希望开门,又绝望地把门关上。
一扇门的关闭是无可挽回的。
至于另一扇门是不存在的。
门一关上就永远关上了,通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在。
21、作者开头说:
“开门和关门是人生中含意最深的动作。
”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。
“开门”的含意是:
“关门”的含意是:
22、第三段中,作者说:
“玻璃门根本不是门。
”请联系“门”在文中的主要含意,分析作者这样说的原因。
23、请分别说明以下三句话在文中的意思。
(6分)
(1)人不是在一起牧放的马群。
(2)开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
(3)一扇门的关闭是无可挽回的。
(1)
(2)
(3)
24、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)
A作者通过对各种各样的门的描写,赋予了“门”以象征意义,写出了自己独特的人生感悟,既表现出积极乐观向上的人生态度,也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。
B作者笔下的门,有的实实在在,有的则赋予象征意义:
实在的“门”是读者最熟悉的,拉近了作者与读者的距离;
象征意义的“门”,蕴含深刻的哲理,给读者以极大的启迪。
C作者笔法自然,轻巧而又严密,看似信笔所至,实则前后多有内在联系。
如第二段说:
“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”,就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。
D第四段对开门方式的描写,作者精选了五个各具特色的生活场景,生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态,紧扣文章主题,具有典型意义和强烈的现实意义。
E第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”,这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤,是作者深刻人生体验的形象表达。
21、(4分)
预示着一个新的开始,一个新的发现。
“关门”的含意是:
意味着一个结束。
语句不通顺扣1分。
22、(4分)
“因为门的意义就是能把隐藏在它内部的事物加以掩盖,给心儿造成悬念;
而玻璃门是透明的,做不到这些。
”或“因为玻璃门是透明的,毫无隐秘可言,而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。
”前一点2分,后点2分,。
23、(6分)
(1)“人是有思想有感情的,人需要有自己独立的天地”或“人是有隐秘需求的”。
只答出“人是有感情的”只给1分,答出“人需要有独立天地”或“人有隐秘需求”的即可给2分。
(2)人生包含着一个个重要阶段的天始和结束。
(3)当一个过程终结之后,再想让它重现是不可能的。
以上意思对即可。
24、(4分)
B
C
答对一个得2分,答对两个得4分。
答案超过两个的,本题不得分。
二十三、阅读下文,解答1—5题。
(12分)(2001年夏季上海市高考试题)
①假山实在算不得一件好看的东西。
乱石块堆叠起来,高高低低,凹凹凸凸,囗囗说天下决没有这样的山,囗说阳光照在上面,明一块,暗一块,支离破碎,看去总觉得不顺眼。
玄墓山下有一景,叫做“真假山”,是山脚露出一些石块,有洞穴,有邹襞,宛如用湖石堆成的一般。
然而合着玄墓山一起看,这反而成为一个破绽,跟全山的调子不协调。
可观的“真假山”,依我的浅见,要算太湖中洞庭西山的石公山了。
那里全山是湖石,洞穴和皱襞俯仰即是,可是浑然一气,又有几十丈高的嶂壁,比虎丘“千人石”大得多的石滩,真当得上“雄奇”二字。
看了石公山再来看花园里的假山,只觉得是不知哪一个石匠把他的石料寄存在这里罢了。
②假山上大都种树木,盖亭子。
往往整个假山都在树木的荫蔽之下,而株数并不多,少的简直只有一株。
亭子里总得摆一张石桌,可以围坐几个人,一座亭子镇压着整个所谓“山峰”也是常有的事。
这就显得非常不相称。
你着眼在山一方面,树木和亭子未免太大了,如果着眼在树木和亭子一方面,山又未免小得可笑了。
《浮生六记》里的《闲情记趣》开头说:
“留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细观,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
”这不失为很好的幻想。
作者所以能“怡然称快”“怡然自得”,在乎比拟得相称。
假若在蚊帐中“徐喷以烟”而捕一只麻雀来让它逃来逃去,或者以丛草为树林,而让一只猫蹲在丛草之上,这就凝不成“青云白鹤”和“林壑幽深”的幻想,也就无从“怡然”了。
假山上长着大树,盖着亭子,情形正跟上面所说的相类。
不相称的东西硬凑在一起,只使人觉得是大树长在乱石堆上,亭子盖在乱石堆上而已。
③依传统说法,假山并不重在真有山林之趣,假山本来是假山。
路径的盘曲,层次的繁复,凡是山上所有的景物,如绝壁、危梁、岩洞、石屋,应有尽有,正合“麻雀虽小,五脏俱全”的谚语,在这等地方,显出设计的人的匠心。
有名的狮子林,大家都说它了不起,就为那假山具有上面所说的那些条件。
我小时候还没到过狮子林,长辈告诉我说,那里的假山曲折得厉害,两个人同在山上,看也看得见,手也握得着,但是他们要走到一条路上,还得待小半天呢。
后来我去了,虽然不至于小半天,走走的确要好些时间。
总之是囗囗囗,囗囗囗。
就从这个诀窍,产生了两个人看得见而不能立刻碰头的效果。
要堆这样一座假山当然不是容易事,然而不容易的事不一定做成功具有艺术价值的东西。
就像假山,当你爬到“绝顶”的时候,且不说一览宇宙之大,你总要想来一下宽广的眺望吧,但是糟得很,什么堂什么轩的屋顶就挤在你眼前,你可以辨认那遗留在瓦楞上的雀粪。
真山真水若是自然手创的艺术品,假山便是人类的难能而不可贵的“匠制”。
凡是可以从真山真水得到的趣味,假山完全没有。
1、填入第①段空格处最恰当的一项是(2分)
A且不
单
B不仅
就
C并非
而
D就算
只
2、第①段“可观的真假山”中“真假山”的意思是
(2分)
3、第②段引用了《闲情记趣》并加以分析阐发,目的是说明
4、填入第③段空格处最贴切的一项是(2分)
A景物美
阻隔多
B层次多
C山势美
层次多
D山势美
景物美