学生综合素质能力培养项目SQIP实施方案参考.docx
《学生综合素质能力培养项目SQIP实施方案参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生综合素质能力培养项目SQIP实施方案参考.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学生综合素质能力培养项目SQIP实施方案参考
重庆大学SQIP项目
【请在此处添加项目名称】
实
施
方
案
指导老师：
项目负责人：
起始时间：
年月日
第一部分【项目概况】
一、项目背景：
作为时代的精英人才，未来社会的主要领导者，大学生这一特殊群体越来越备受到社会各个角落的关注。
而在除了学习专业知识技能之外，如何去培养和锻炼大学生的综合素质，也成为了备受关注的议题。
大学生作为未来社会的领导者，必须在兼顾学习的同时掌握足够的领导学知识并能够熟练地运用领导学技巧。
然而根据项目团队调研，作为大学生必备综合素质之一，“应变力和危机处理能力”却鲜为当今大学生所致。
当今社会风云变幻、竞争激烈，具备足够的应变能力已成为生存技巧之一，而在面对危机时的处理能力也一并被重视起来。
但据调查，如今大学生的综合素质却并不容乐观。
在当今大学校园之中，诸多社团、学生会活动种类繁多，却很少有具备真正锻炼价值，缺乏足够的实践意义。
为积极响应社会发展要求，顺应学生成才需求，旨在通过组织实施有针对性的教育培训项目，发挥广大学生成长成才自主意识，培养和提升大学生的领导力，开发领导优质人才的储备，全面提升大学生综合素质，开展了“SQIP学生综合素质能力培养项目—危机与应变力的训练”。
二、项目实施原则：
本项目旨在通过一系列精心策划的实践活动，着重锻炼大学生的“应变力和危机处理”，以增强大学生的决断能力以及领导风范。
并希望能够藉此实践项目卓有成效地提高参与者的领导力，提升抽象思维能力和反应速度，同时掌握一定的领导学知识以及领导技巧。
三、可行性分析：
1.外部环境
1）项目实践环节举办的时间及空间可以协调；
2）预测的活动参与者的响应度应该会高——主要面向对象为虎溪校区大一、大二的学生居多，他们的时间相对多一些，更活跃一些；
3）经费由学校资助，并且我们还会拉外联，有预算，能在有限的经费内开展活动；
4）有安全保障，学校及周边环境比较安全，每个环节有随行人员跟随，在必要场合还有医务人员跟随。
2.内部环境：
1）活动前期有具体而有详细的策划案；
2）项目组的团队成员分别来自八个学院，成员各有所长、分工明确，能够充分满足活动的开展；
3）各个环节所举办的活动富有创新性、挑战性，积极向上；
4）每个活动环节都备有相应应急预案或注意事项，确保活动顺利推行。
综上，此重点项目申报可行性分析结论：
可行度高。
四、项目参与对象：
面向全校公开宣传，凡对自身综合素质有明确认识，并且有意愿通过本项目提高自身综合素质水平的大学生均可参与其中。
并组织具有一定难度的初选，甄选出具有一定基础或者明确意向的同学参与后续活动。
五、预期效果：
希望通过本项目提高参与者的应变力与危机处理能力，以便能够更好地适应社会需求。
提高重庆大学本科生的心理素质，以及一些团队协作能力。
六、项目主要内容：
本项目具体实施方案一共分七个阶段进行，包括含前期宣传、专题讲座、实践活动、项目评估等，具体进度安排如下：
第一阶段（2012年9月、10月上旬）：
项目前期宣传推广；
第二阶段（2012年10月中旬）：
“虎口脱险”活动——第1期实践活动；
第三阶段（2012年10月下旬）：
“应变力与危机处理”专题讲座；
第四阶段（2012年11月中旬）：
中期项目总结评估；
第五阶段（2012年11月下旬）：
“非你莫属”活动——第2期实践活动；
第六阶段（2012年12月中旬）：
“今日有我”活动——第3期实践活动；
第七阶段（2012年12月下旬）：
整体项目总结评估。
第二部分【团队分工】
姓名
任务分配
联系方式
学院
备注
陈帅
整体协调
计算机学院
项目负责人
胡立思
宣传推广
农学及生命科学研究院
项目负责人，配合礼仪主持
刘思
涉外联系
化学化工学院
以商家外联为主
解佳阔
财务管理
建设管理与房地产学院
与活动负责
人共同管理
马啸潇
后勤保障
动力工程学院
道具支持
冯巧玲
美工宣传
光电工程学院
配合道具设计
杨肖霞
礼仪主持
建设管理与房地产学院
包括嘉宾接待
冯旭
文案策划
计算机学院
新闻稿总结编写，配合涉外联系
马笑彦
人力协调
物理学院
机动人员
第三部分【项目流程】
第一阶段：
项目前期宣传
（刘思、胡立思负责）
一、实物宣传：
1.海报
（1）：
虎溪校区所有寝室楼下各1张，二食堂门口2张；
2.宣传展板（大型）：
活动宣传展板，活动规则展板，一食堂广场；
3.横幅：
一些重要路口；
4.宣传单（A4）：
宣传单1000张；
二、网络推广：
1.通过建立活动人人公共主页、官方微博进行宣传；
2.通过重庆大学官方微博、人人主页，重大新闻网微博，各学院相关官方微博进行宣传；
3.通过民主湖论坛、呼吸共享、计算机学院壹零论坛进行宣传；
4.通过项目成员个人微博进行宣传；
三、其他宣传：
1.通过“虎溪之声”进行校园广播宣传；
2.通过联系各个学院团委学生会进行宣传；
3.通过联系学校各个社团负责人进行宣传。
四、报名事项：
1.报名条件：
Ø以3人组队（不设队长）的形式进行团体报名；
Ø不限制学院、专业，全校范围内可自行组队；
Ø需提供姓名、学号、学院、专业班级等相关个人信息。
2.报名方法：
Ø通过在各寝室楼下填写纸质报名表进行报名；
Ø登陆活动官方网站进行网上报名；
Ø在规定时间拨打工作人员电话进行报名；
Ø在第1期实践活动现场填写报名表进行报名。
五、人员分工：
任务
负责人
完成时间
备注
宣传LOGO设计
胡立思
2012年8月
海报展板设计
冯巧玲
2012年8月
胡立思配合
实物宣传具体实施
马啸潇
2012年9月
传单、报名表制作
冯旭
活动开始前一周
冯旭配合
传单发放
马笑彦
活动开始前一周内
网上推广（报名）
陈帅
全程，截止到活动第一期培训
冯旭配合
工作证制作
陈帅
2012年8月
包括临时工作证
前期报名统筹
杨肖霞
全程，截止到活动第一期培训
统计所有选手报名信息包括，解佳阔配合
纸质报名表发放及回收
解佳阔
全程，截止到活动第一期培训
外联赞助
刘思
全程
所有人配合
注：
具体分工以实际协调为准，项目组成员注意相互配合。
六、资金预算：
项目
数量
金额
备注
海报
37
25元*37
展板
2
200元*2
展板架注意回收
传单
1000
0.1元*1000
报名表
500
0.1元*500
横幅
3
50元*3
工作证
10
3元*10
总计
1655元
第二阶段：
“虎口脱险”活动——第1期实践活动
（马啸潇负责）
一、活动概况：
以小组形式参加，通过现场给参赛者设置一系列模拟情景，每个场景都要让参赛者做出相应的选择（如道具携带、逃脱路线等），而每个选择都分别对应着参赛者所要面临的下一个处境（或者直接出局）。
通过现场表现，甄选出参与后续项目的参与者。
二、设计目的：
通过本次“虎口脱险”模拟场景，来考验活动参与者的危机处理能力、思维缜密程度以及团队决策能力，从而使参与者意识到自身应变力的水平，有利于参与者日后有意识地进行相关训练。
同时，也体现出本项目着重于大学生应变力与危机处理能力等综合素质提升的宗旨。
三、人员分工：
1.前期人员安排:
任务
负责人
完成时间
备注
现场多媒体制作、
积分表制作
马啸潇
活动开始前3天
资料册设计制作
冯旭
活动开始前3天
介绍大学生大学生应变力与危机处理能力相关知识
场地申请，棚子租借
陈帅
活动开始前3天
宣传板
冯巧玲
活动开始前3天
前期宣传
大音响租借
解佳阔
活动开始前1天
KT板制作
冯巧玲
活动开始前3天
陈帅配合
解说词编写
胡立思
活动开始前1天
马啸潇配合
备注：
任务分工仅为计划，实际情况以现场调配为准。
2.现场活动人员安排：
任务
负责人
备注
现场布置
全体项目组成员
一号棚
马啸潇
题目解释
马啸潇
操控ppt
二号棚
冯旭
题目解释
刘思
操控ppt
三号棚
冯巧玲
题目解释
马笑彦
操控ppt
四号棚
杨肖霞
题目解释
解佳阔
操控ppt
参赛者报名
陈帅
填写报名表，音响设备
现场主持解说
胡立思
资料册发放
备注：
任务分工仅为计划，实际情况以现场调配为准。
四、活动开展
一、前期准备：
1.活动宣传；
2.制作每个棚所用ppt；
3.打印展板；
4.购买或租借所用器具。
二、现场活动流程：
1.设置场地；
2.活动开始；
3.有具体专人负责现场宣传游戏规则；
4.有工作人员将参赛队伍带至棚子里，参与游戏；
5.工作人员为每个队伍的具体选择作出记录。
五、所用物资
1.物料清单：
项目
价格
数量
负责人
备注
棚子
——
5
陈帅
借
桌椅板凳
——
若干
马笑彦
申请
大宣传板
——
2
胡立思
前期宣传
笔记本电脑
——
5台
——
各棚子自备
小音箱
——
5个
——
自备
大音响
200
1套
解佳阔
租
Kt板
30
50块
冯巧玲
胶带
4
4元
冯巧玲
饮用水
30
1箱
马啸潇
报名表
200
0.2元
冯旭
资料册
400
2元
冯旭
中性笔
40
1盒
刘思
2.资金预算：
项目
价格
数量
总计
备注
大音响
200
1套
200
租
Kt板
30
50块
1500
胶带
4
4元
16
饮用水
30
1箱
30
报名表
300
0.1元
30
资料册
400
2元
800
中性笔
30
1盒
30
备用资金
300
总计
2606元
六、注意事项：
1、经费由财务负责人统一分配，并制作账目报表；所有所需物品必须有专人保管，并且负责归类；
2、现场布置必须有初定方案，防止活动当天仓促安排、随意设计，草率行事，造成不好形象；
3、场地申请必须提前一周申请，以避免申请时间与其它冲突，扰乱计划；
4、要求所有工作人必须佩戴工作证，证件标有照片及信息；
5、若现场出现突发状况，第一时间向现场负责人汇报，由负责人协调处理。
第三阶段：
“应变力与危机处理”专题讲座
（冯旭负责）
一、总体概括：
危机应变力是指组织者针对组织面临的已经发生或潜在的危机,根据现有的条件应势利导,采取一系列控制和处理手段,有效地预防、处理和消除危机的一种能力和力量。
现如今，随着时代进步、科学发展，用人单位对应聘者的危机应变力的要求越来越高，可在如今大学校园里，同学们安逸在这个有老师、领导所构建的小圈子内，不能直面危机，更不能锻炼自己的危机应变力。
尤其是在理论认识方面，同学们还有比较大的欠缺，本期专题讲座为内部培训讲座，只对通过第一期活动预选的参与者进行培训，旨在通过专家的理论讲解，对同学们的理论水平进行一定提高。
二、设计目的：
为提高同学们对危机应变力的认识和
升级会员 