学年度第一学期期中学业质量评估七年级语文Word格式文档下载.docx
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C．云霄
感慨
不求深解
喜出望外
D．祷告
徘徊
根深缔固
恍然大悟
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是
A．端午节时，家家户户门口悬挂陈艾、菖蒲，表达祛病辟邪的意愿，企盼．．幸福安康。
B．在农耕文化园，爸爸妈妈和孩子们有的在磨豆浆，有的在打水仗，玩得不亦乐乎．．．．。
C．“作为嘉宾，我莅临贵地，实在荣幸！
”在花海“郁金香节”上，李璇答谢主委会时
．．
七年级语文试题第1页（共12页）
说。
D．盛夏时节，晨曦里的内蒙古大草原犹如仙境，美不胜收。
．．．．
4.下列句子没有语病的一项是
A．学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。
B．大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
5．阅读下面一段话，依次填入横线上的词语，恰当的一项是
2018年6
月11日下午放学，李芳在护送学生过马路时，面对失控后冲向学生的摩
托三轮车，
地冲上前去挡护，自己却英勇牺牲，年仅
49岁。
她多次放弃调往城
市工作的机会，将所有的心血
在山区教育事业，用爱心
每一个孩子。
她用生命为学生上好最后一堂课，
了新时代人民教师的光辉形象。
A．勇往直前
撒播
教育
创造
B．义无反顾
抚育
C．勇往直前
倾注
塑造
D．义无反顾
6．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是
A．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，
话剧《龙须沟》《茶馆》等。
B．“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。
C．古代称谓有谦称和尊称的区别，如“贤”“赐”“令”等词就属于敬辞类，常见的如
“贤弟”“赐教”“令尊”等。
D．《金色花》《荷叶·
母亲》从体裁看，都属于散文诗。
三、（12分）
7．诗文名句积累。
（8分）
（1）曾子曰：
“吾日三省吾身：
？
传不习乎？
”（《论语?
学而》）
（2）独学而无友，则。
（《礼记?
学记》）
（3），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）树木丛生，百草丰茂。
，。
（曹操《观沧海》）
（5）古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的语句。
比如：
“，斜光
到晓穿朱户”（晏殊《蝶恋花》）；
“我寄愁心与明月，”（李白《闻
王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。
8．名著园地（4分）
七年级语文试题第2页（共12页）
请从《朝花夕拾》《泰戈尔诗选》《繁星》《春水》《白洋淀纪事》《湘行散记》中，至
少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
（不少于50字）
四、综合性学习。
（4分）
9．某班进行“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题的班级活动。
请你结合材料内容，
根据要求参与完成活动任务。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国
家实验课程”。
不少地方中小学已开设国学教育课。
【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。
有关
部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
【材料三】匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品
的体现。
某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：
①孔庙——万世师表
②岳飞庙——还我河山
（1）阅读【材料一】和【材料二】，你从两则材料中获得了哪些信息？
（
2分）
（2）根据【材料三】所提供的内容，请你从中任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间的内在联系。
（2分）
第三部分阅读（37分）
五、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面古诗，完成10—11题。
（5分）
夜宿七盘岭
①
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
②
芳春平仲绿，清夜子规啼。
③
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺（quá
n）期：
唐代诗人。
②平仲：
银杏的别称。
③浮客：
游子。
诗人自指。
10．“山月临窗近，天河入户低”两句描绘了怎样的情景？
请用自己的话具体描述。
（3分）
七年级语文试题第3页（共12页）
11．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？
（2分）
（二）阅读下面短文，完成12—15题。
（12分）
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。
官至太守，精于天文、历法。
绩年六，于．九江见袁术（当时的大豪强）。
术令人出．橘食之。
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。
术笑曰：
“陆郎作客而怀橘，
何为耶？
”绩跪对曰：
“是橘甘，欲怀而遗①母。
”术曰：
“陆郎幼而知孝，大必成才。
”术奇
之，后常称说。
今人席间怀果，欲娱其儿。
夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。
奇哉陆郎，可以为
法矣。
【注释】①遗：
送给。
12
．解释句中加点的词。
3分）
（1）于九江见袁术
于：
（2）术令人出．橘食之
出：
（3）后常称说
称：
13
．请用“/”划出文中画双横线句子的朗读停顿（两处即可）。
14
．请用现代汉语翻译下面的句子。
4分）
（1）陆郎作客而怀橘，何为耶？
（2）是橘甘，欲怀而遗母。
15．袁术为什么认为陆绩与众不同？
请用原文语句回答。
（3分）
六、现代文阅读（20分）
（一）阅读《童年杂忆》，完成16—19题。
（11分）
童年杂忆
冰心
一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。
这时，身体休息，思想反
而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光
滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！
这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。
我觉得我的童年生活是快乐的，
开朗的，健康的。
该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。
我的母亲、父亲都
帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
七年级语文试题第4页（共12页）
读书
感谢我的母亲，在我四五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。
到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！
我一跨进这个门槛，我就出不来了！
我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。
《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。
其中的
人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！
看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。
有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都
凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
此后无论是什么书，我得到就翻开看。
即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。
记得八九岁的时候，我要求我的老师教给我
做诗。
他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。
他笑着给我写了“鸡唱晓”，我几乎不假
思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。
其实“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！
再大一点，我又看了英国名作家狄更斯的《大卫·
考伯菲尔》，我很喜欢这本书！
记得我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给的小点心，一块一块地往嘴里塞，
以证明并体会我自己是幸福的！
母亲看见了，说，“这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！
”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
父亲的“野”孩子
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，“看你的脸都晒‘熟’了！
一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？
”跟在我后面的父亲就会笑着回答，“你的孩子，大了还会野吗？
”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的。
我从小男装，连穿耳都没有穿过。
回福州的那一年，伯母、叔母都说：
“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。
”父亲还是不同意，
借口说“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。
把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。
”自此我始终没扎耳朵眼！
不但如此，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前
一瘸一瘸地走，父亲就埋怨母亲说，“你又给她小鞋穿了！
”母亲也气了，把剪刀和鞋样推到
父亲面前说“你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！
”父亲真地拿起剪刀和纸
七年级语文试题第5页（共12页）
就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
父亲经常带我出去骑马或是打枪。
我们骑着马在海边山上玩。
父亲总让我骑那匹老
实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。
父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。
枪弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的！
夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身后慢慢落下，红霞满天。
对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。
岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天，父亲沉默地坐着。
我挨过去用头顶着他的手臂说:
“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么？
烟台海边就是美，不是吗？
”这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出
他的谈锋。
父亲却摇头慨叹:
“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？
你没有去过就是了。
”
他用手拂弄着身旁的沙子，接着说:
“比如威海卫、大连湾、青岛，都是很美的⋯⋯”
我说:
“爹，你哪时也带我去看一看。
”父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：
“现在我不愿意去！
你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，
大连是日本人的，青岛是德国人的，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港！
”
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。
他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。
他说：
“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？
我们是被挤到这里来的呵。
将来我们要夺回威海、大连、青岛，非有强大的海军不可。
现在大家争的是海上霸权呵！
他又谈到他参加过的中日甲午海战：
开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！
炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下
来，放进这位战友的遗体的腔子里。
“这仇不报是不行的！
”父亲看着我说，“我在巡洋舰上的时候，常常到外国去访问。
我觉得到哪里我都抬不起头来！
你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲。
⋯⋯”
在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是“烟台是我们的”这一句。
许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。
英国、日本、意大利⋯⋯
我也到过，那时我没有觉得抬不起头来。
我觉得做新中国的人民是光荣的！
“烟台是我们的”，这“我们”二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我的父
亲！
（节选自《冰心散文·
往事》有删改）
七年级语文试题第6页（共12页）
16．请分析下面句子在文中的含义。
17．忆及童年读《大卫·
考伯菲尔》的情景时，作者说“我自己是幸福的”。
她体会到的“幸福”有哪些？
请分条表述。
（3分）
18．文中说“的确，我的‘野’，是父亲一手‘惯’出来的。
”父亲是如何“惯”我“野”
的？
请用简洁的语言概括出其中的三件事。
19．文章再现了作者与父亲海边散步的情景。
从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，
你感受到父亲是一个怎样的人？
（二）阅读《世上最温暖的花》，完成第20—23题。
（9分）
世上最温暖的花
①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。
春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。
记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。
②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。
棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。
有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。
等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。
③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。
等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。
棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。
母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。
④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。
它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。
有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。
等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。
柔韧的棉裹起秋阳的味道，母
亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有．
七年级语文试题第7页（共12页）
了着落。
．．．
⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。
穿着母亲做
的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。
等我有了女儿后，
每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使
女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。
⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。
棉不断，母爱不断，
温暖不止。
特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。
（摘自《思维与智慧》）
20．下列词语的词性与其他三项不同的一项是（
）（2分）
A．气息B．棉衣C．翻晒D．秋阳
21．结合文意，写出第④段加点词语“有了着落”的含义。
柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉
被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。
22．第③段画线句运用了两种修辞手法，请任选一种进行赏析。
最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下
子掉进棉花地一样。
23．请结合全文，理解题目“世上最温暖的花”的含义。
第四部分写作（50分）
七、作文（50分）
24．请以“温暖了我的岁月”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
①请补全题目。
②围绕关键事件，叙事清楚，内容充实。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
④其中书写分5分，要求卷面整洁，书写规范、美观。
七年级语文试题第8页（共12页）
七年级语文参考答案
可按以下标准考量，综合书写情况赋分（错字或漏字每字扣0.5分）:
一类：
4—5分段落格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，行款整齐，清楚工整无涂改。
二类：
3—4分段落格式正确，标点规范，结构匀称，笔画基本规范，大小合适，行款整齐，清楚工整。
三类：
2—3分段落格式正确，标点规范，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。
四类：
2分以下结构基本匀称，笔画不够规范，大小不够协调，字迹不够清楚。
1．D（D．hè
fēnlí
n。
A．hé
/hè
chāi/cīhò
ng/hōng；
B．qī/qí
zhuó
/zhāopá
o；
C．jié
zhù
dāng/chēng）
2．B（A．“决”应为“诀”C．“深”应为“甚”D．“缔”应为“蒂”）
3．C（莅临，是“来到、来临”的意思，敬辞，用于表达对来宾的尊敬。
）
4．A（B项“基本”与“全部”矛盾。
C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。
把“戒烟”改
为“吸烟”。
D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使得”）
5．C（勇往直前:
勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气。
含褒义。
义无反顾：
从道义
上只有勇往直前，不能犹豫回顾。
撒播：
把作物的种子均匀地撒在田地里。
亦用以喻播种。
倾注：
指把精神、力量等集中到一个目标上。
抚育：
照料培育。
塑造：
指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。
创造：
想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，侧重于从无到有。
6．B（没有《春秋》，应是《孟子》）
7．（8分）
（1）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎
（2）孤陋而寡闻
（3）遥怜故园菊
（4）秋风萧瑟，洪波涌起
（5）明月不谙离恨苦随君直到夜郎西
七年级语文试题第9页（共12页）
8．（4分）（使用排比比喻修辞3分，表达恰当流畅1分，不少于50字。
）
四、（4分）
9．（4分）
（1）（2分）专家呼吁要让中华优秀传统文化走进中小学课堂和国家实验课程，当前国学经典正在走进中小学，走向世界。
（意思对即可）
（2）（2分）参考示例：
①孔庙——万世师表：
孔庙是我国古代伟大的思想家、教育家孔子的庙宇，匾额题字“万
世师表”高度凝练地概括了孔子给后人的榜样和影响。
②岳飞庙——还我河山：
岳飞庙即供奉宋代民族英雄岳飞神位的庙宇，匾额题字“还我
河山”髙度概括了岳飞一心为收复大宋大好河山，精忠报国的雄心壮志。
（符合题意即可，能答出匾额题字与建筑物联系得1分，表达流畅清晰得1分。
五、（17分）
（一）（5分）
10．（2分）围绕“山月近得仿佛就在窗前；
银河低得好像要流进房门”回答。
（3分。
基
本意思对即可。
语言表达流畅优美得1分。
每点1分,）
11．（2分）示例:
这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思（惆
怅的情绪），流露出对故乡的依恋。
（2分。
围绕“独宿异乡的愁思/惆怅/失意；
对故
乡的依恋”回答出一点即可。
（二）（12分）
12．（3分）
（1）到，在
（2）拿出（3）称赞（每词1分）
13．（2分）绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地。
（每处1分）
14．（4分）
（1）陆绩，你来别人家做客，竟暗地里藏了主人的橘子，这是为什么呢？
（2）这橘子很甜，我想带几只橘子回去给母亲吃。
（每题2分。
注意“而、何为、是、欲”词语的翻译）
15．（3分）陆郎幼而知孝，大必成才。
六、（20分）
（一）（11分）
16．（2分）①写出了书籍为童年的“我”带来一个无比丰富的世界。
②写出童年的“我”
对书的痴迷（沉醉）。
（每点1分）
17．（3分）读书是幸福的（有书看）；
品尝母亲的点心是幸福的（有东西吃）；
与书中人
物的处境比，自己的生活是幸福的。
（每点1分）
18．（3分）从小穿男装；
不扎耳朵眼；
不让穿紧鞋；
经常带我骑马打枪。
（每点1分，答
出其中3点即可。
七年级语文试题第10页（共12页）
19．（3分）①热爱祖国；
②仇恨侵略者；
③有强烈的民族自尊心和自信心；
④重情重义。
（每点1分，答出其中3点即可。
（二）（9分）
20.（2分）C（动词，其他三项都是名词。
21.（2分）“有了着落”是指母亲在冬天来临之前，已经为孩子准备好了棉被与棉衣，不再担心孩子受冻，心里踏实了。
（意对即可，2分）
22.（3分）
示例1：
这句话采用比喻的修辞手法（
1分），把“棉花吐蕊”比作“云掉进棉花地”
，生
动形象地写出了棉桃吐蕊的盛大场景和棉花的洁白、柔软（
1分），表达了作者对棉
花的喜爱之情（
1分）。
（共3分）
示例2:
这句话采用了拟人的修辞手法（
1分），把云人格化，赋予“云”以人的行为“不
小心走失”（1分），表达了作者对棉花（云）的喜爱之情（
（共3分）
23．（2分）①棉花“是世上唯一拥有阳光气质的花朵”
，有热度，能驱走寒冷（1
分）；
②棉花也带有暖暖的母爱（1分）。
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