部编版语文四年级下册第一单元测试题含答案Word文档下载推荐.docx

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（3分）

1.这些绿（lù

lǜ）林好汉在绿（lù

lǜ）树成荫的树林里聚会。

2.小明办事从不草率（shuà

ilǜ）,效率（shuà

ilǜ）一向很高。

3.今天班级在操场举行兴（xì

nɡxīnɡ）趣活动，同学们都很兴（xì

nɡxīnɡ）奋。

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×

”。

（5分）

1.《四时田园杂兴（其二十五）》是南宋诗人范成大的作品。

（）

2.《三月桃花水》是一篇优美的抒情文，描述了三月桃花水声如音乐、清如明镜的特点，表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。

3.这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以进行天马行空的想象。

4.毛泽东《卜算子，咏梅》中的“俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑”是说梅花品性高洁，虽美却不喜与百花争奇斗艳，完成报春的任务后就“功成退身”了。

（ 

）

5.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”句中“蛱”读“xiá

”,“蛱蝶”是蝴蝶的一种。

四、选择正确答案填在括号里。

1.下面句子中加点字读音不正确的一项是（　　）。

A.一只母鸡率（shuà

i）领一群小鸡,在竹林中觅食。

B.小小的天窗又是你唯一的慰藉（jí

）。

C.三月的桃花水,舞动着绮（qǐ）丽的朝霞,向前流啊。

D.那忽大忽小的水声,应和（hè

）着拖拉机的鸣响。

2.下列叙述不正确的一项是（）。

A.《四时田园杂兴（其二十五）》描绘了春天江南的田园风光。

B.《宿新市徐公店》写的是作者借宿客店时见到的乡村春日美景。

C.《清平乐·

村居》展现了悠闲的农家生活。

D.《卜算子·

咏梅》塑造了梅花高洁而又乐观的形象。

3.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　）

A．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B．月明人静的夜里，它们便唱起歌来……

C．有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

4.下列句子中有语病的一项是（　）（2分）

A．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。

B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

D．夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

5.下列关于转述说法有误的一项是（）。

A.转述时，转述人要注意说话有礼貌。

B.转述时，转述人只要说完就行了。

C.转述时，听话人只要听清楚就行了。

D.听话人可以随意打断转述人的话语。

五、填空题。

（26分）

1.填上合适的量词。

（4分）

一（）装饰一（）风光一（）大门一（）风景画

一（）小河一（）玻璃一（）黑影一（）石狮子

2.在括号里填上合适的词语。

（8分）

（）的云彩（）的天空（）的天气（）的星星

（）的绿荫（）的朝霞（）的低语（）的丝绸

3.运用加点的词语，仿写句子。

（6分）

（1）屋子黑得像地洞似的。

.

（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。

（3）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

4.解释下列诗句中加点的词语的意思，并写出诗句的意思。

（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

疏疏：

。

阴：

诗句的意思：

.

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

蛱蝶：

惟：

六、阅读理解。

（21分）

（一）课内阅读。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.写出下列词语的近义词。

时令---（）朴素---（）华丽---（）

风趣---（）鲜嫩---（）独特---（）

2.“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

”句中的“他们”指的是（）。

（1分）

A.瓜B.花C.竹

3.理解句子的意思。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

（2）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（二）课外阅读。

（13分）

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

它是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；

她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。

这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。

又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。

喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。

清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。

这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。

远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

1.根据词语的意思从文中找出相应的词语。

（2分）

（1）文雅安详。

（2）形容细小的摩擦声音。

（3）难为情，态度不自然。

（4）太阳初升时的微光。

2.联系上下文给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

凝固（）A.结实，牢固；

B.坚硬；

C.坚决地；

D.本来。

轻掩（）A.遮蔽，遮盖；

B.关，合；

C.乘人不备；

D.门窗箱柜等关闭时夹住东西。

3.选文第2自然段是围绕“”这句话来写的，通过对这些事物的描写，写了小河（时间）迷人的景象。

4.写出文中一句比喻句，这一句把比作。

5.写出文章的中心句。

七、习作展示。

（25分）

生活中，我们经历许多快乐，有的让人终身难忘。

请回忆一下，以“这件事，让我快乐”为题，写一篇作文，请写清楚事情的起因、经过和结果。

不少于400字。

【参考答案】

绘成和谐寄住催眠甜蜜

疏远茅草房檐老翁依赖

√lǜ）林好汉在绿（lù

lǜ√）树成荫的树林里聚会。

i√lǜ）,效率（shuà

ilǜ√）一向很高。

nɡ√xīnɡ）趣活动，同学们都很兴（xì

nɡxīnɡ√）奋。

（√）

（√ 

（×

）

1.下面句子中加点字读音不正确的一项是（　B　）。

2.下列叙述不正确的一项是（A）。

3.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（C　）

4.下列句子中有语病的一项是（A　）（2分）

5.下列关于转述说法有误的一项是（A）。

一（道）装饰一（派）风光一（扇）大门一（幅）风景画

一（条）小河一（块）玻璃一（条）黑影一（对）石狮子

（奇幻）的云彩（晴朗）的天空（暖和）的天气（闪烁）的星星

（浓浓）的绿荫（绮丽）的朝霞（纤细）的低语（明洁）的丝绸

天上的云像棉花糖似的。

天上的星星，是孩于们一眨一眨的大眼睛。

爷爷不论是风霜雨雪，不论是春夏秋冬，都坚持锻炼身体。

稀疏。

树荫。

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。

蝴蝶的一种。

只。

白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；

只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

时令---（时节）朴素---（朴实）华丽---（艳丽）

风趣---（趣味）鲜嫩---（鲜美）独特---（特别）

”句中的“他们”指的是（B）。

A.瓜B.花C.竹

这里采用了对比的方法，把门前的旗杆和大狮子与青、红的瓜，碧绿的藤和叶对比，突出了农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱，质朴自然。

春雨过后，许多的竹笋很快地从地里长出了，充分展示了春天的勃勃生机。

（娴静）

（窸窸窣窣）

（羞涩）

（晨曦）

凝固（B）A.结实，牢固；

轻掩（A）A.遮蔽，遮盖；

3.选文第2自然段是围绕“小河的早晨是迷人的”这句话来写的，通过对小河、霞、雾气这些事物的描写，写了小河早晨（时间）迷人的景象。

4.写出文中一句比喻句，这一句把小河比作明镜。

示例：

它是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树

略。

教师评语

1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。

平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。

思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

　　2、社会中流转着一句名言：

如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？

教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。

　　3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。

只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

　　4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

　　5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！

你的每一点提高，教师都为你感到高兴。

每次教师表扬时，总有你的名字。

你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！

继续加油，你将会时最出色的！