九年级班主任工作计划表参考模板精选3篇Word格式.docx

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同时大家共同确立了初三的班级学风：

“自信、诚信、苦学、乐学”。

在班训“班级光荣我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下，班级文化营造了我们班良好的主流氛围。

但我班在争取校“文明班级”评选的过程中落选了，说明班内仍然存在许多问题。

如班级部分同学骄娇两气明显；

如学生的基础差异较大，两极分化较初二严重，个别学困同学情绪消极；

如男女生学习状态不一致，男生居于班级年级中等偏下的较多，女生出现两头多的情况。

如班级部分学生学习热情不高，任务观点严重。

期末统考离学校指标达成依然有差距。

　　　　　　二、本学期班级目标：

　　　　　　本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。

常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。

创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。

通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。

　　　　　　三、主要措施：

　　　　　　初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

　　　　　　1．进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。

　　　　　　2．进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；

严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　　　　　3．抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学校的指标任务。

　　　　　　4．加强对学生心理素质的教育。

而心理素质教育是素质教育的基础。

由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。

　　　　　　5．重视体育锻炼，提高身体素质。

毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

　　　　　　6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　　　　　7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

　　　　　　四、具体安排：

　　　　　　2月：

行为习惯养成月开学八好评比九年级达标测试责任教育

　　　　　　3月：

生命教育百日誓师体育模考英语人机对话模考

　　　　　　4月：

读书节书香班级活动英语人机对话中考

　　　　　　5月：

北郊之春艺术节体育中考

　　　　　　6月：

班级特色展示中考

　　　　　　五、班级主题班会公开展示时间：

　　　　　　时间：

3月

　　　　　　内容：

理想与责任

　　　　　　形式：

　　　　　　六、班级主动发展：

　　　　　　"

把班级还给学生，让班级充满成长的气息。

"

是新基础教育的基本理念之一；

也是为人师者在班级建设中所追求的最高境界。

因此班级应成为学生学习的集体，应成为促进学生个性成长的集体。

而在班级建设中促进学生良好个性品质的成长就要发挥班主任的主导作用，从而依托班级建设，让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的心理气氛中通过多种多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动创设一个友善、民主、平等、互相理解、积极进取的班集体，使每个学生的个性获得主动、全面的发展。

　　　　　　1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：

在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

　　　　　　2、民主管理班级，培养学生高度的责任感：

在班级管理方面，我们要充分调动学生的积极性和创造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同管理、自主教育。

　　　　　　3、开展班级活动，培养学生的个性才能。

在班级评价方面，要多正面性评价，要表扬大多数，要对学生个体"

奖其一点，不计其余"

，要互评自评，要经常评及时评。

　　　　　　七、学校反馈：

　　　　　　　　九年级班主任工作计划表班级

　　　　　　九

　　　　　　戴界蕾

　　　　　　09-02-05

　　　　　　本班在全体师生的齐心协力下，班级现状为：

学生思想健康向上，但个别学生怕苦怕累，并对班级有消极影响；

能有序地完成每日常规，但主动性还不够，同时也表现在学习上，重理偏文的现象较以前明显，个别学生不能合理安排学习时间，导致学习吃力，甚至失去信心；

在第一学期4次质量分析中，大部分学生在年级名次中有进步，400名后的学生由6人减为4人，班级总名次由年级第五上升为第二名。

　　　　　　本学期将面临中考的压力，学生思想上会有波动，因此要做好心理疏导，努力建设一个具有责任意识、忧患意识且积极向上的班集体。

进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体，为高一级中学输送优秀人才。

　　　　　　帮助学生树立远大的人生理想：

帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

　　　　　　树立榜样：

　　　　　　1．个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，从身边的榜样进行激励。

　　　　　　2．实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

　　　　　　　3.　面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局；

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　　　　　　培养学生正确的学习方法，加强中下生的辅导转化工作.，注重对学生的学法指导。

　　　　　　加强班级管理

　　　　　　1.加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

　　　　　　2.严格纪律要求，班级管理要制度化。

　　　　　　3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优秀率，在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。

　　　　　　加强与家长的密切联系

　　　　　　对学生在校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入到这个四个月的紧张学习中。

　　　　　　总而言之，本学期班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

常规与班级特色建设

生命教育

读书节

“北郊之春”艺术节

班级特色展示　

4月

待定

　　　　　　以“以德为首，实干出成绩；

以人为本，创新求发展”为目标，营造一个温馨和谐，积极上进的学习环境；

在大家庭中共同经历成败，体验成长，利用各种活动和班级的激励机制增强班级的凝聚力和战斗力；

在成长的过程中学会感恩，懂得生活的意义，塑造健康的人格；

为班级整体发展奠定良好的基础。

　　　　　　陆慧

　　　　　　XX-2-6

　　　　　　①、我班共有55名同学，全班同学在初三这一学期，能够认识到初三的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒，在学期中，有一些同学开始不交作业，对待老师的教育批评态度极差。

　　　　　　②、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成绩有很大的进步，其他学科在平行班中成绩也较好。

　　　　　　③、班级在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。

各项常规工作也能正常有序的开展。

　　　　　　①常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。

　　　　　　②总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊。

使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

　　　　　　①抓纪律，树班风。

众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。

每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。

我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

　　　　　　②培养班干部的自主管理能力。

初中阶段是一个人生的转折点。

一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。

作为班干部就更应该学会如何自主管理。

或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。

但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。

当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。

作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。

我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。

总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

　　　　　　③加强养成教育　　　　　　

　　　　　　1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

　　　　　　2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　　　　　3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

　　　　　　4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

开学“八好”评比　　　　　　

生命教育周　　　　　　

读书月活动　　　　　　

科技节活动　　　　　　

“北郊之春”文艺节　　　　　　

4月　　　　　　

待定　　　　　　

主题班会　　　　　　

　　　　　　①根据班级自身的特点和学习中存在的问题，开展学习“互帮互助”活动。

　　　　　　②在初三的关键时刻，开展“心里诊疗”活动，为没有信心的同学鼓劲加油，为还不够自觉的同学督促监督。

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