届高考生物二轮复习突破选择题6个高频考点高频考点四生命系统的稳态基础练习Word文件下载.docx
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毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，组织细胞的内环境是组织液，故C项错误；
机体出现的水泡，其中的成分是组织液，故D项正确。
3.如图是某病原体侵入人体细胞后，人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是（）
A.因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫
B.病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的选择透过性
C.③是溶酶体，③处理病原体的过程是非特异性的，处理的目的是暴露抗原
D.物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白
解析由图示可知，人体对该病原体的免疫是有吞噬细胞参与的特异性免疫，A项错误；
病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的流动性，B项错误；
物质④最有可能是细胞膜上的受体（或糖蛋白），D项错误。
4.甲、乙、丙三人在交通意外中受伤，医生发现他们的脑部功能正常，但为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生对他们进行进一步的测试，结果如下表：
伤者
伤者蒙上眼睛
所接受的测试
测试结果
甲
以针刺甲的指尖
甲立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作发生
乙
以针刺乙的指尖
乙不觉痛亦没有缩手
命乙缩手
乙可以缩手
丙
以针刺丙的指尖
丙感觉痛但没有缩手
根据测试结果，分析下列判断不正确的是（）
A.甲的缩手反射弧未受损
B.乙的缩手反射弧中传入神经受损
C.乙的缩手反射弧完整
D.丙的缩手反射弧中传出神经受损
解析缩手反射的中枢在脊髓，疼痛感觉的产生在大脑皮层。
以针刺甲的指尖，甲立刻缩手，说明甲的缩手反射弧完整，但完全不知有针刺及缩手动作发生，说明低级中枢和高级中枢的联系中断。
以针刺乙的指尖，乙没有缩手，说明乙的缩手反射弧受损。
命乙缩手，乙可以缩手，说明缩手反射中枢、传出神经和效应器正常。
以针刺丙的指尖，丙感觉痛但没有缩手，说明丙的感受器、传入神经和神经中枢完好，传出神经或效应器受损。
5.人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。
对下图的相关叙述中，不准确的是（）
A.图中甲代表形成浆细胞和记忆细胞
B.若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
C.作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D.信息分子可通过靶细胞膜上的受体影响细胞的生理活动
答案B
解析抗原作用于B细胞后可形成浆细胞和记忆细胞，故A项正确；
若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（促进作用）和甲状腺分泌的甲状腺激素（反馈抑制作用），故B项错误；
据图可知，作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质，故C项正确；
信息分子主要通过靶细胞膜上的受体影响细胞的生理活动，故D项正确。
6.下图示是甲、乙、丙3个神经元（部分）构成的突触结构。
神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。
据图分析，下列说法正确的是（）
A.甲神经元兴奋时，乙、丙神经元同时兴奋
B.乙酰胆碱和5-羟色氨酸都与突触后膜相同的受体结合
C.若α-银环蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合，则对乙神经元起抑制作用
D.若用某种药物抑制乙神经元上的Ca2+通道，则甲、丙两个神经元都无膜电位变化
解析甲神经元与乙神经元、乙神经元与丙神经元分别形成突触，因此甲神经元兴奋时，乙、丙神经元不会同时兴奋；
乙酰胆碱和5-羟色氨酸为两类神经递质，因此与突触后膜结合的受体不相同；
乙酰胆碱属于兴奋性递质，如果α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，则造成乙酰胆碱无法与乙酰胆碱受体结合，突触后膜不能兴奋，但不是抑制；
若用某种药物抑制乙神经元上的Ca2+通道，对于甲乙形成的突触而言，乙为突触后神经元，因此甲神经元无膜电位变化，对于乙丙形成的突触而言，因乙神经元中突触小泡内的神经递质无法释放，则丙神经元也无膜电位变化。
7.关于人体免疫的叙述不正确的是（）
A.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的
B.体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞
C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
答案A
解析B细胞是在骨髓中产生和成熟的，T细胞在骨髓中产生，在胸腺中成熟。
8.目前已知艾滋病病毒共有4种类型，每种来源不同，其中传播最广的M型和N型来自喀麦隆的黑猩猩，较罕见的O型和P型来自喀麦隆的大猩猩。
对艾滋病病毒描述不正确的是（）
A.4种艾滋病病毒可通过逆转录合成自己的遗传物质
B.4种艾滋病病毒可使人患获得性免疫缺陷疾病
C.4种艾滋病病毒遗传物质的水解产物基本相同
D.艾滋病病毒M型和N型主要攻击人类的T淋巴细胞
解析艾滋病病毒侵染T细胞后，可逆转录形成DNA，而艾滋病病毒的遗传物质是RNA，A项错误；
免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
4种艾滋病病毒侵染人体后会破坏T细胞，导致人体免疫功能不足，进而引起获得性免疫缺陷疾病，B项正确；
4种艾滋病病毒遗传物质都是RNA，其水解产物都是核糖核苷酸，C项正确；
艾滋病病毒侵染人体后主要攻击人类的T淋巴细胞，导致人体免疫功能下降，D项正确。
9.关于免疫的叙述，错误的是（）
A.人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与
B.T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞
C.机体自身的组织和细胞可能成为抗原
D.人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫
解析在抗原和淋巴因子的作用下，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，由浆细胞产生抗体，A项正确；
T细胞受到抗原刺激后可增殖、分化为效应T细胞和记忆细胞，B项错误；
机体自身的组织和细胞也可能会成为抗原，如自身免疫病，C项正确；
人体感染病毒时，主要依靠细胞免疫使得靶细胞裂解死亡后，最终依靠抗体消灭病原体，D项正确。
10.甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中，细胞通过细胞膜进行信息传递的过程，图中①②③④为相关细胞，X、Y为相关物质。
下列有关叙述中，错误的是（）
A.细胞表面接受信息的物质由多糖和蛋白质组成
B.X、Y在发挥作用以后会失去活性
C.不同细胞在接受X的作用后的反应完全相同
D.乙图中Y的传递比甲图中X的传递速度快
解析根据图示，可确定甲图所示过程为激素调节过程中的信息传递，乙图所示过程为神经调节过程中的细胞间信息传递，图中细胞均依靠细胞表面的受体接受信息，其化学本质是糖蛋白，由多糖和蛋白质组成，A项正确；
激素和神经递质在发挥作用后，都会失去活性，B项正确；
不同细胞接受相同信息的作用后，发生的反应不完全相同，如不同组织细胞在接受胰岛素的作用后，都会加强葡萄糖的吸收与分解，除此之外，肝细胞会促使葡萄糖转化为肝糖原及脂肪或非必需氨基酸等非糖类物质，肌细胞则会促使葡萄糖转化为肌糖原，C项错误；
神经调节与激素调节相比，传递信息的速度快，D项正确。
11.甲图是传出神经上一段与骨骼肌相连的部分，其结构类似于突触。
乙图为甲图某区域放大后的亚显微结构模型图。
以下相关叙述合理的是（）
A.乙图为甲图d部位放大示意图，其突触小体内完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
B.乙图中兴奋由b传至c的过程，①处膜内电流方向是c→b
C.⑤为突触间隙，肾上腺素的运输过程需要体液的参与
D.适宜强度电刺激电位计q之前的某处，电位计有电位变化但骨骼肌不收缩，即可判定d结构受损
解析选项A，神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。
当兴奋以电信号形式传导到突触前膜时，将刺激突触小泡分泌神经递质，故其内只能完成电信号→化学信号的转变。
选项B，当兴奋以电信号沿轴突传导时，兴奋部位膜内外电荷分布变成内正外负，未兴奋部位电荷分布为内负外正，这种电位差导致电荷移动而产生局部电流，故膜内电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位，即b→c。
选项D，按D项描述刺激后，电位计发生电位变化，但骨骼肌不收缩，只能说明传出神经结构完整，但不能确定骨骼肌的情况，故D项错误。
12.下图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。
下列叙述错误的是（）
A.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
B.激素③可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
解析下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A项正确；
①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。
激素③由图中可知，能作用于c和a，B项正确；
激素③水平低，反馈作用弱，激素①分泌增多，C项错误；
幼年时甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小，D项错误。
13.下面是内分泌细胞分泌的某激素与靶细胞结合示意图：
相关叙述合理的是（）
A.人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素，则图中的内分泌细胞是甲状腺细胞，其靶细胞不可能是垂体细胞
B.若某激素是胰高血糖素，则靶细胞一定是肝细胞
C.若某激素是抗利尿激素，则是由垂体合成和释放进入血液的
D.若人一次摄入过多的盐分，则下丘脑的某些神经分泌细胞的活动加强
解析垂体产生的促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞，由于反馈调节，甲状腺激素的靶细胞也可以是垂体细胞和下丘脑细胞；
胰高血糖素的生理功能主要是促进糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，靶细胞主要是肝细胞，也可能是其他细胞；
抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放进入血液的；
若人一次摄入过多的盐分，会导致细胞外液渗透压升高，从而引起下丘脑的某些神经分泌细胞分泌抗利尿激素的量增加。
14.在索契冬奥会的比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。
下列说法正确的是（）
A.运动员在比赛中有适度的紧张，他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体，垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑
B.运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低
C.比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定
D.骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强
解析运动员在比赛中有适度的紧张，分泌较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体，垂体分泌的较多的促甲状腺激素不会反馈作用于下丘脑，A项错误；
运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力增强，B项错误；
比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定，C项正确；
骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强，D项错误。
15.在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过喷施赤霉素可提高产量（注：
无子果实的形成过程中，没有经过受粉）。
下列有关说法正确的是（）
A.无子果实形成时染色体数减半B.赤霉素能促进果实细胞的伸长
C.果实形成过程中需要大量赤霉素D.赤霉素能抑制种子的形成
解析由题干可知，无子果实的形成没有经过受粉作用，植株染色体数目不会改变；
赤霉素能促进果实细胞的伸长，故可提高产量；
植物激素具有微量高效的特点，果实形成过程不需要大量的赤霉素；
赤霉素不能抑制种子的形成。
16.植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛，下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（）
A.幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯
B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关
C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发
D.油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉时期，可以通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高产量
解析植物的各个部位都能合成乙烯，幼嫩的根中也能产生乙烯，A项错误；
生长素的作用具有两重性，不同器官对生长素的敏感性不同，其促进效应与浓度和部位有关，B项错误；
赤霉素能促进种子萌发，所以播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，可以促进种子的萌发，C项正确；
油菜主要是应用种子，喷洒适宜浓度的2，4-D可以促进子房发育成果实，但不能促进种子的发育，D项错误。
17.玉米植株的高度达到1.5m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。
某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示。
玉米倒伏后的状况如图3所示。
下列有关说法不正确的是（）
A.合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率
B.根据图1、2可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高
C.倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照
D.与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素
解析从图中可以看出，种植密度越大，茎直径越小，倒伏率越高，故A、B两项正确；
倒伏后的玉米茎背地生长，影响因素是重力，故C项错误；
在重力的影响下，生长素发生横向运输，造成近地侧生长素浓度高，生长速度快，因此茎背地生长，故D项正确。
18.下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确的是（）
组别
根尖的处理方式
弯曲度
备注
①
单侧光照
39.6°
负向光性生长
②
对贴有琼脂块的一侧光照
43.7°
③
黑暗
0°
竖直生长
④
黑暗（一侧贴含IAA1mg/L的琼脂块）
37.5°
a
⑤
黑暗（一侧贴含IAA5mg/L的琼脂块）
41.3°
向贴琼脂块一侧生长
A.表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长”
B.①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均
C.根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用
D.实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多
解析由表中信息可知，根尖生长方向受光的调控，也受IAA浓度的调控，发现根尖朝向贴有IAA的琼脂块方向弯曲生长，并随着IAA浓度增加，这种弯曲度也在增加，A项正确；
从实验结果可知，无论在光照还是在黑暗条件下，外用IAA对水稻种子根的根尖生长方向有决定作用，只凭①与③两组实验说明单侧光引起根尖生长素分布不均是片面的，B项错误；
低浓度的IAA促进根的生长，高浓度IAA抑制根的生长，并随着IAA浓度增加对根生长抑制加剧，C项错误；
随机测定生长素琼脂块处理一侧和未处理一侧的细胞发现，未用生长素琼脂块处理一侧的细胞平均长度大于用生长素琼脂块处理一侧的细胞平均长度，故此实验表明外源生长素引起了水稻根的弯曲生长，而没有体现光照增强对根尖背光侧生长素含量的影响，D项错误。
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