人教版六年级语文下册期末摸底考试及答案二篇文档格式.docx
《人教版六年级语文下册期末摸底考试及答案二篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级语文下册期末摸底考试及答案二篇文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
ngyó
uzāogāoxiǎoxīnyì
yì
（__________）（__________）（___________）（______________）
rì
kò
utá
ixiǎnró
uměitǎntè
bù
ān
二、比一比，再组词。
袖（______）
用（______）
嚷（______）
蓬（______）
柚（______）
甩（______）
壤（______）
篷（______）
崩（______）
宿（______）
涡（______）
翼（______）
蹦（______）
缩（______）
锅（______）
冀（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）
负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）
造句________________
四、选择恰当的关联词语填空。
只要……就……虽然……但是……不但……而且……
（1）（________）明天下雨，运动会（________）改天举行。
（2）燕子（_______）外形娇美，（______）飞行的姿势也很优美。
（3）小华（______）经常受到老师的表扬，（__________）她从不骄傲自满。
五、按要求写句子。
1．地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。
（改成比喻句）
________________________________________________________
2．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。
（换一种说法，保持意思不变）
3．我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
（修改病句）
4．为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。
不要用“爱护”“禁止”一类的词语。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
冬天，你不要砍树
①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。
在那里，爷爷有一个小小的农场。
②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：
树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。
我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。
③于是，我对爷爷说：
“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。
我们再种一棵。
”可是爷爷不答应。
他说：
“也许它的确是不行了。
但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的---说不定它正在养精蓄锐呢！
记住，孩子，冬天，你不要砍树！
”
④不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（A）已经死了的无花果树（B）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。
到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。
④成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。
那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；
而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。
更值得一提的是我的小儿子布朗。
他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。
可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气---而今他也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。
要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！
⑥回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。
在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。
1．联系上下文解释词语。
养精蓄锐：
___________________________________________
2．请给文中第4段A、B两处选择恰当的词语。
（果然显然居然）A处填（____）B处填（____）
3．概括1--4段的主要内容。
________________________________________
4．文章中提到的“无花果树”，除了实指那棵树外，还暗指什么？
_________________________________________________________
5．你如何理解爷爷说的“冬天，你不要砍树”这句话的？
（提示：
“冬天”暗指什么？
“不砍树”就是给树机会，给树希望，又暗指什么呢？
）
___________________________________________________
6．“回想起来；
只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。
”是啊，古往今来，多少仁人志士在困境中不言放弃，最终成就一番事业。
你会对正处于困境的人说什么呢？
__________________________________________________________
七、习作。
你喜欢读书吗?
读书给你的生活带来了哪些显著的影响?
在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?
请你以“读书”为话题,写一篇作文。
要求书写工整,内容具体,不少于500字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一
汇集酱油糟糕小心翼翼日寇苔藓柔美忐忑不安
二
袖子作用叫嚷蓬勃柚子甩手土壤帐篷崩溃宿舍漩涡比翼蹦跳缩小铁锅冀北
三
铿锵理当绰绰荆罪丰足政和我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
四
（1）只要就
（2）不但而且（3）虽然但是
五
地球像温情的母亲，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？
我的耳边又响起同学们关切的话语。
草坪青青，踏之何忍？
六
1．文中指无花果树正养足精神，积蓄力量等待来年重新萌生新芽。
2．显然居然
3．我9岁那年冬天和爷爷过圣诞节时，认为爷爷农场的一棵无花果树已经死了，想让爷爷砍掉，爷爷不同意，并告诉我不要在冬天砍树。
第二年春天，那棵树果然有枝繁叶茂了。
4．在生活中遇到困难或处于困境的人。
5．冬天指一个人的人生低谷，即遇到困难的时期或看不到希望的那些时间。
不要砍树是指不放弃对他的希望，鼓励他不要丧失信心，等待转机的出现。
6．示例：
困境只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定会克服困难，出现转机。
著名作家阿斯图里亚斯说过：
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
加油吧！
fè
ité
ngxuá
nyá
rì
uqí
zhì
xǐyuè
bà
ozhà
shānjià
nbīngbá
ojù
lí
ló
ngzhò
ng
虑（_________）抵（__________）咀（__________）糟（_________）
虎（_________）低（__________）沮（__________）遭（_________）
①负（____）请（____） ②同心（_______）力
③无价（____）（____）④完璧（____）（____）
廉颇认识到了自己的错误，于是（____）。
2.蔺相如与廉颇（____）保卫赵国。
因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……既……又……
1.（___）我经常去探望小乌的家庭，（______）从不做破坏它们家庭幸福的事。
2.（___）青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息，（___）西方人以鸟为快乐的象征。
3.小鸟们（_____）美丽，（_____）可爱。
4.我（______）不破坏鸟儿家庭幸福，（______）保护鸟儿们，不让别的孩子们来捉鸟。
（1）童年的往事多得像向天上的星星。
（缩句）
___________________________
（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。
（反问句）
（3）残阳很红。
（比喻句）
（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
（5）贝多芬问盲姑娘：
“您爱听吗？
我再给您弹一首吧！
”（改为转述句）
（6）皎洁的月光照耀着大地。
（拟人句）
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。
我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：
“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后,我一本正经的说：
“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。
”
父亲低下头想了想，问我：
“那嘎子家境如何?
我说：
“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（）了腿，靠母亲支撑全家。
父亲最后对我说
这个名额我认为归人家
你不能争
我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（）钱
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：
“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：
“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。
抓到时，父亲对老师说：
“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天，父亲喝的大醉。
当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）
1．给带点的字在括号里注音。
2．在文中的
填入恰当的标点符号。
3．写出下面词语的近义词。
礼让---（______）承担---（______）哭泣---（______）忽然---（______）
4．从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
（______）（_______）
_________________
5．课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
”你知道当初的父亲那么做的理由吗？
6．读完此文，你懂得了什么？
____________________________
每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？
选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。
题目自定。
（不少于400字）
沸腾 悬崖 日寇 旗帜 喜悦
爆炸 山涧 冰雹 距离 隆重
忧虑抵押咀嚼糟糕老虎低头沮丧遭遇
荆罪协之宝归赵①②
1.虽然但是2.因为所以3.既又4.不但而且
（1）往事多。
（2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢？
或：
这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗？
（3）残阳如血。
残阳像火一样红。
（4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”）（5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。
（6）皎洁的月光抚摸着大地。
注视/凝视/亲吻
1．shězhè
2．：
“，。
3．谦让承受啜泣突然
4．一本正经鸡飞狗跳王老师是个严肃的人,他平时都是一本正经、不苟言笑。
5．他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。
（或：
他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。
6．人要有爱心，善心。
升级会员 