语文基训七年级下册人教版21课单元自测答案全解和题目Word文档下载推荐.docx
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字帖（）勉强（）著（）名
塞（）外可汗（）溅溅（）
塞（）责汗（）颜溅（）落
二、请用下列各组形近字分别写出一个词。
抒：
▁▁柝：
▁▁戎：
杼：
▁▁析：
▁▁戒：
辨：
▁▁浆：
▁▁赢：
辩▁▁：
桨：
▁▁羸：
三、解释下面句子中的词语。
1但闻燕山胡骑鸣啾啾。
但：
骑：
2策勋十二转，赏赐百千强。
策：
强：
3曾不事农桑。
事：
4岁晏有余粮。
晏：
5可怜白发生！
可怜：
四、根据要求，默写《木兰诗》中的句子。
1木兰十年征战生活的记述：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
2木兰十年征战归来换上女儿装情景的描写：
五、根据文学常识填空。
1《木兰诗》是北朝的一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的《▁▁▁▁▁▁》，它和汉代的《孔雀东南飞》被并称为“▁▁▁▁▁▁▁▁”。
2白居易，唐代著名诗人，字▁▁▁▁，号▁▁▁▁▁▁▁▁。
《观刈麦》反映了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，表达了诗人▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的心理。
3《破阵子》，本为唐教坊曲名，后用作▁▁▁▁。
教材中选的这首《破阵子》，作者辛弃疾是▁▁▁▁（朝代）词人，字▁▁▁▁，号▁▁▁▁，有词集《▁▁▁▁▁▁▁▁▁》。
六、请根据白居易《观刈麦》诗中所写的情景，写一段200字左右的描写性文字。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
诵读辛弃疾《破阵子》，完成以下题目。
七、从词中读出作者怎样的思想感情？
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
八、诗人写道，“为陈同甫赋壮词以寄之”。
“壮词”是什么意思？
你觉得这首词“壮”在哪些方面？
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
九、这首词以“可怜白发生！
”收尾，为什么“可怜”？
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
二十四现代诗三首
一、下列每一组中都有一个注音是错误的，请指出来。
1兀（wÙ
）立伸长（zhǎng）纠缠（chá
n）高山柏（bǎi）
2险峻（jÙ
n）崖（yá
）层奔袭（xī）嫣（yān）红
3蔷薇（wěi）抚（fǔ）爱敦（dūn）厚一泻（xiè
）千里
4契（qÌ
）机跃（yuè
）动刘湛（zhà
n）秋绽（dÌ
ng）开
二、选出字形完全正确的一组。
1纠缠复盖篮天长年不息
2险峻屈膝树稍姹紫嫣红
3根须坚实埋藏中华复新
4顽强敦厚砂粒激流汹涌
三、请指出下面解释不正确的一词。
1它们把根须纠缠在一起。
纠缠：
绕在一起。
2像无数发怒的雄狮向它奔袭而来。
奔袭：
由远而来袭击。
3在险峻的群峰上/高山柏站在崖层上。
险峻：
危险严峻。
4坚硬的核里已绽开复兴的契机。
契机：
事物转化的关键。
四、请按要求从三首诗中选出句子写在横线上，每小题只写一句。
1运用比喻的句子：
2运用反复的句子：
3运用拟人的句子：
反复诵读艾青的《树》，回答下面问题。
五、将“一棵树，一棵树”改为“一棵棵的树”，好不好？
为什么？
六、有人说“纠缠”一词用得妙。
你品出什么味来了？
七、由诗中“树”和“泥土”的形象，你想到了什么呢？
八、模仿这首诗，也可模仿下面一首小诗，写一首咏物诗。
桥
历经风雨
你铸造了自身的图腾
命中注定
你是一座拱着腰的丰碑
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
二十五歌词三首
一、请查字典，给括号前的汉字注音。
1梦萦（）2烙（）印3梳（）妆
4狂澜（）5屏（）障6哺（）育
二、请将下列词语认认真真抄写一遍。
1澎湃□□2飘荡□□3流淌□□4抽穗□□
5山巅□□6体魄□□7明媚□□8扮演□□
三、请按要求写出歌词中的句子。
1《在希望的田野上》中描写“希望的田野”的句子（选写一处）：
2《黄河颂》中拟人的句子（选写你最喜欢的一句）：
四、请结合语境解释词语。
1我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。
梳妆：
2啊！
黄河！
你是中华民族的摇篮。
摇篮：
3我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！
哺育：
有表情地诵读《我的中国心》，回答下面问题。
五、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。
”请品味一下“虽然”与“依然”的意义。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
六、“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。
”你怎样理解句中的“重”字？
七、“无论何时，无论何地，心中一样亲。
”把这一句改为“何时何地，心中都一样亲”，好不好？
九、请学唱这支歌，唱出词作者所表达的爱国情感。
单元自测
一语言积累与运用（20分）
1请为下面各组多音字注音。
（4分）
（1）数不胜数（）数（）见不鲜
（2）露宿（）野外三天两宿（）
（3）撒（）网捕鱼撒（）播种子
（4）弹（）琴唱歌弹（）丸之地
2请根据汉语拼音写出相应的汉字。
（1）guǒsāo
红装素（）各领风（）
（2）jÙ
nshuò
（）马奔腾扑（）迷离
（3）qià
ocÍ
悬崖（）壁决一（）雄
（4）bì
pī
（）帚自珍青天（）雳
3请选择词语填在句中的横线上。
必须必需品味品位
（1）钢笔、直尺、橡皮是我们学习的
▁▁用品。
（2）学好语言▁▁不断地积累。
（3）有些文章只有细细▁▁，才能明白其中的含义。
（4）我们要多读▁▁较高的文学作品。
4常读古诗，同学们会触景生情，随口吟诵。
看到下列情景，你会想到哪些古诗呢？
请分别写一句。
（1）春风吹拂着面庞：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（2）柳树长出细叶：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（3）荷花盛开：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
（4）雪花飘满树枝：
5下面有两句标点符号用得不恰当，请纠正。
（1）我不知道它是什么？
但我知道它对人有益。
（2）祖国啊，你伟大，富强！
（3）“上中学了，别淘气了。
”妈妈再三叮嘱我：
“一定要做一个优秀的中学生！
”
（4）“水獭”（tǎ）的“獭”，不能读成“赖”（là
i）。
（）句应改为：
二阅读（35分）
请读下面这首古诗，完成6-9题。
劝学
孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年？
6请解释句中词语。
（1）劝学劝：
▁▁▁▁▁▁▁
（2）人学始知道知道：
▁▁▁▁▁▁▁▁
（3）他得非我贤得：
（4）岂能长少年长：
7诗人用“击石”的比喻告诉人们一个什么道理？
（3分）
8“万事须己运”意思是说：
9诗的结尾用反问句，其用意是什么？
（2分）
请阅读下面一首现代诗，完成10-13题。
新月
何其芳
新月弯弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？
我在你梦中靠岸。
10请写出诗中押韵的字。
11轻轻地读一遍，你觉得诗的第一、二小节是写实，还是写想象中的事？
12你认为“新月”在诗中起什么作用？
13在这首诗中，诗人抒发了怎样的情怀？
请阅读下面短文，回答14-18题。
生命的价值
杨小云
有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：
“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？
院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头说：
“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，不论别人出多少钱，决对不能卖。
第二天，男孩蹲在市场的角落里，竟有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到孤儿院，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿这块石头到黄金市场去卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到珠宝市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不肯卖，这块石头竟就传扬成了“稀世真宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切秉报院长。
院长望着男孩徐徐说道：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世真宝。
“你不就像这块石头一样吗？
只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义、有价值。
（注：
原文中的错别字为编者设置，非原文错误。
）
（选自《流行哲理小品》）
14原文中有三句话各有一个错别字，请找出来，并加以改正。
（1）不论别人出多少钱，决对不能卖。
（2）稀世真宝
（3）将这一切秉报院长。
15男孩卖石头的地方依次是：
▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。
想购买者所出的价格依次是：
价钱愈出愈高，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
16男孩三次卖石头的情景直接证明了院长的一句话是：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
17院长对男孩教育的方法很奇妙。
请用一个四字短语来评价院长：
“▁▁▁▁▁▁▁▁”。
18“自己看重自己，自我珍惜”的反义成语是：
三写作（40分）
19在成长的过程中，你一定一直在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的呵护下，享受着人间至真至美的亲情。
那一声呼唤，那一个微笑，那一种爱抚，回味起来一定感到非常甜美。
请以“亲情”为话题，写一篇记叙文，不少于500字，希望能做到书写认真，卷面整洁。
四综合实践活动（5分）
20项目：
古诗接龙
方式：
同位分为甲方、乙方。
甲方先随口吟一句古诗；
乙方吟另一句古诗，其中至少有一字与甲方吟的那一句古诗的某一字相同。
乙方吟出后，甲方接上去吟，要求同前，以此类推；
若一方接不上，另一方也可接吟。
双方各吟5句为准，每1句得1分。
示例：
（甲）前不见古人——（乙）有吏也捉人——（甲）碧海青天夜夜心——（乙）上穷碧落下黄泉……
参考答案
二十二课：
一1dù
n2fè
n3rá
o4xù
n5xuá
n6mà
n二1惟独维护2奔驰松弛3蜡烛腊梅4娇嫩骄傲5俊俏悄然6寂寞漠视三1千里冰封，万里雪飘2长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿时滔滔；
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
3须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
四1秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗2略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕五1群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
2称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天我们（人民大众）。
六到dà
o俏qià
o报bà
o笑xià
o七已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
俏也不争春，只把春来报。
无意苦争春，一任群芳妒。
八“反其意而用之”不是对陆游词的否定。
两首词都赞美了梅花与恶劣环境抗争的坚强品格和“不争春”的精神境界。
毛泽东的词脱去了陆游词孤独失意、孤芳自赏的情绪，充满了坚强、乐观、豪迈的情怀。
九例：
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
（林逋《梅花》）何方可化身千亿？
一树梅前一放翁。
（陆游《梅花绝句》）墙外数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（王安石《梅花》）
二十三课：
一1tiětiè
2qiá
ngqiǎng3zhuó
zhù
4sà
isè
5há
nhà
n6jiānjià
n二1机杼抒情2金柝分析3戎马戒备4分辨辩论5酒浆船桨6赢得羸弱三1但：
只，仅仅。
骑：
战马。
2策：
记。
强：
有余。
3事：
做，从事。
4晏：
晚。
5可怜：
可惜。
四1万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
2开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
五1乐府诗集乐府双璧2乐天香山居士农民所受租税剥削的严重和生活的困苦同情被压迫者和自觉惭愧3词牌南宋幼安稼轩稼轩长短句六（略）七抗敌报国、建功立业的宏大抱负，至老不衰的爱国热情八“壮词”，即壮怀激烈之词。
这首词“壮”在词人醉酒之际也不忘抗敌，“壮”在描绘了军事生活，“壮”在刻画了无畏的战斗者形象，“壮”在展示了自己的雄心和抱负。
九平生夙愿未能实现，所以“可怜”；
白发已生，这一心愿已不可能实现了，更加“可怜”。
二十四课：
一1伸长（chá
ng）2奔袭（xí
）3蔷薇（wēi）4绽（zhà
n）开二1“复盖”应为“覆盖”“篮天”应为“蓝天”2“树稍”应为“树梢”3“中华复新”应为“中华复兴”4正确三3险峻：
（山势）高而险四1例：
信念是一棵树2一棵树，一棵树3高山柏站立着/不弯腰，不屈膝五不好。
“一棵树，一棵树”运用反复的修辞手法，突出彼此孤离，为下文诗意的转折作铺垫；
而“一棵棵的树”给人以树多的感觉。
六突出树根须的紧紧相连，交融在一起，使看似孤独的树成为不可分离的一体。
这个词可以说是“诗眼”。
七如：
由“树”可想到每一个中华儿女、我国的56个民族，由“泥土”可想到我们的祖国、我们民族的血液。
（允许有其他合理的联想）八（略）
二十五课：
一1yí
ng2là
o3shū4lá
n5pí
ng6bǔ二（略）三1如：
炊烟在新建的住房上飘荡……十里果香。
2如：
啊！
你一泻千里……千万条铁的臂膀。
四1梳妆：
梳洗打扮。
这里用拟人手法，意思是用劳动美化田野。
2摇篮：
比喻中华民族文化的发源地。
3哺育：
喂养。
这里把黄河喻为母亲，培养着中华民族。
五“虽然”与“依然”体现了“变”与“不变”的关系。
“变”是外在的，是暂时的；
“不变”是内在的，是永恒的。
六“重”是指祖国在“我”心中的崇高地位，是指“我”对祖国的深厚的感情。
七不好。
从内容看，“无论”表示无条件的，连用“无论”更有强调意味，突出“我”对祖国永远不变的情感。
从形式上看，原句节奏舒缓，便于抒情，符合歌词的特点。
八（略）
单元自测：
一1
（1）shǔshuò
（2）sù
xiǔ（3）sāsǎ（4）tá
ndà
n2
（1）裹骚
（2）骏朔（3）峭雌（4）敝霹3
（1）必需
（2）必须（3）品味（4）品位4
（1）吹面不寒杨柳风
（2）二月春风似剪刀（3）映日荷花别样红（4）千树万树梨花开5
（1）句应改为：
我不知道它是什么，但我知道它对人有益。
（3）句应改为：
“上中学了，别淘气了。
”妈妈再三叮嘱我，“一定要做一个优秀的中学生！
”二6
（1）劝：
勉励
（2）知道：
懂得道理（3）得：
获得知识（4）长：
永远7人只有通过学习，才能懂得道理；
不学习，做事就很勉强。
8任何事情必须亲自去实践。
9意在强调青春易逝，要珍惜青春时光。
10船山天岸11想象中的事情。
12引发想象的凭借，增添诗歌的境界美。
13游子的思乡之情。
14
（1）“决”为“绝”
（2）“真”为“珍”（3）“秉”为“禀”15市场黄金市场珠宝市场比昨天高十倍价钱较昨天又涨了十倍16生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
17循循善诱18妄自菲薄三19提示：
要写真实的事情，抒发真情实感；
不要抄套范文，或胡编乱造。
评判优劣以此为重要依据。
四20要突出活动的特点。
活动前要多诵读背诵古诗。
（注：
可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!
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