最新大学教学论考试题目50题含答案BINWord文档下载推荐.docx

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实验教学内容陈旧滞后、脱离实践

B:

学生参加实验不积极主动，参加人数少

C:

实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要

D:

实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代

2．（红色字体为正确答案）下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（）。

后者更多依赖认知水平

后者不重要前者重要

前者不重要后者重要

前者只是简单的动作技能

3．（红色字体为正确答案）高质量的教学案例的特征有（）。

描述了一个当代教育教学真实典型的故事

利用现有的法律法规能够清晰说清

有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语

引人深思，发人深省，有争论、辨析的余地

4．（红色字体为正确答案）教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。

目的

要求

原则

理想

5．（红色字体为正确答案）大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。

小组讨论

辩论

互补性讨论

学术性讨论

6．（红色字体为正确答案）采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。

凯勒制教学

小队教学

专题研讨

选科制

7．（红色字体为正确答案）不属于教学方法设计观的是（）。

教法设计的历史观

教法设计的整体观

教法设计的科学观

教法设计的学习观

8．（红色字体为正确答案）下列关于大学生通过社团组织进行社会实践活动描述正确的是（）。

团委领导

党委领导

学校管理

自我管理

9．（红色字体为正确答案）班级授课的基本特点之一是（）。

有利于发挥每个班主任的作用

以课为单位来安排各科教学

容易维护课堂纪律，提高教学质量

有利于实现因材施教

10．（红色字体为正确答案）贯彻科学性原则，必须反对教学评价中的（）。

创新性

绩效性

形式主义

管理主义

11．（红色字体为正确答案）实验技能形成的三个阶段依次是（）。