语文第一次统考试题汇总Word格式.docx
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毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
（1）妈妈带领
（2）带领
我画了个彩色的太阳，送给春天。
（3）爸爸画了个，送给。
（4）画了个，送给。
2、连词成句，加标点。
（1）比金子阳光宝贵更
（2）捉鱼我给你吃到河里
六、回忆课文，回答问题。
（10分）
1、乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“不忘挖井人，时刻想念。
”
2、我画了个的太阳，挂在夏天的天空。
我画了个的太阳，送给秋天。
而冬天我要画一个太阳，这样才能小朋友的手和脸。
3、“夜来风雨声，花落知多少。
”这两句诗选自（）。
A.《赠汪伦》B.《春晓》C.《寻隐者不遇》
4、下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是（）。
A.赵钱孙李B.赵李孙钱C.赵孙钱李
七、阅读短文，回答问题。
再见，太阳
晚上，小姑娘与太阳告别，太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。
”小姑娘说。
“再见，小姑娘。
”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户里面等你！
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：
“早上好，太阳﹗看到你，我好高兴﹗”
1、这篇短文共有（）个自然段。
（2分）
2、这篇短文主要讲了和的故事。
3、第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？
请用“”在短文中画出来。
4、你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？
请写一写。
8、看图写话。
（15分）
先仔细看图，想象图上画的是什么。
在什么地方，谁，在做什么？
如果有不会写的字，可以用拼音代替。
二年级语文
1、给下列加点字选择正确的读音打“√”（6分）
的确（dedí
）花瓣（bà
npà
n）应该（yì
ng
yīng
）
年龄（lí
nglí
n）休息（xīxi）寻找（zhǎozǎo）
（10分）
bì
lǜgūniangzhí
wà
nlǐwú
yú
n
bōwé
nwēnnuǎnfēnglì
wǔguāngshí
sè
三、照样子，给下列的字加上偏旁，组成新字再组词。
采菜（蔬菜）彩（彩色）西（）（）
京（）（）十（）（）
兑（）（）永（）（）
4、我会根据拼音写同音字组词。
（9分）
yuá
n队（）（）来花（）
fēng蜜（）（）车刀（）
bō广（）（）纹（）开
5、照样子，写词语。
1、恋恋不舍（AABC式）：
________________________________
2、蹦蹦跳跳（AABB式）：
3、又粗又壮（“又×
又×
”式）：
六、把下列词语中不是同一类的用“______”画出来。
（5分）
1、魔术师建筑师工程师教师师傅
2、营业员少先队员服务员饲养员演员
3、柳枝柳树桃树柏树松鼠
4、稻子种子小麦玉米大豆
5、玫瑰月季杜鹃百合鲜花
七、把下列错乱的词语分别整理成一句通顺的话，并加上标点符号。
1、知道吗怎么的你是做成这糕
______________________________________________________________________________
2、就是的米糕平常这吃过嘛
3、傍晚散步去一个我们春天的郊外
八、照样子，写句子。
例：
春天像个害羞的小姑娘。
1、一颗颗小柏树就像_________________________________________。
2、秋天到了，树上的柿子就像_________________________________________。
3、弯弯的月亮就像_________________________________________。
爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
4、他松开我的手。
_______________________________________________________________________
5、我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
_______________________________________________________________________
6、笋芽儿脱下一件件衣服。
九、把下列句子按顺序重新排列。
（）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树毫不在意。
（）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
（）夏天，银杏树密密层层的职业乡一把绿色的打伞。
（）春天，银杏树抽出新的枝条，长处嫩绿的叶子。
（）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。
（）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。
十、阅读并完成练习。
（1）找春天（节选）（6分）
春天来了！
我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇呀摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里嚼，在桃花、杏花枝头笑……
1、这段话共有______句话。
（1分）
2、找出第二句中表示动作的词。
3、春天来了，还会有什么变化？
（二）春雨的色彩（9分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：
“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了……”
麻雀说：
“不，不！
春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了……”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……好像在说：
“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
1、小鸟们在争论_______________________________________。
2、写出下面词语的近义词。
（2分）瞧（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀分别说春雨是什么颜色的？
_____________________________________________________________________________
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
十一、写话。
选一个你的好朋友向大家介绍一下吧！
介绍时要写清他（她）是谁，长什么样子，有什么爱好……
三年级语文
_________
一、看拼音写词语。
lí
mí
nɡ
zhà
nlá
n
jù
lǒng
zhò
ujià
（
）（
）
（
）
shí
bì
zà
ngē
qīnɡcuì
wé
igǎn
）（
）（
二、用“____”给加点的字选择正确的读音。
吹拂（fú
fó
）沾（zhānzhà
n）水滨（bīnbīng）江
裸（guǒluǒ）露濒（bīnpīn）临皑皑（ǎiá
i）白雪
三、辨别下列词语，组组词。
俏（）裁（）杆（）拂（）
悄（）载（）秆（）佛（）
四、写出下列词语的反义词。
（6分）
浊——（
）
偏——（
善——（
罚——（
劣——（
）勤——（）
五、把下面的四字词语填完整。
）有（
）有
（
）（
）交迫
）千（
）万
各（
）各（
）葱葱
万（
又（
）又（
）彩夺（
）（
）挤挤
六、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。
乌黑发亮的尾巴碧绿的小莲蓬
俊俏轻快的翅膀美丽的画
剪刀似的小燕子嫩黄的荷花
活泼机灵的羽毛雪白的大圆盘
七、照样子，写句子。
蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
2、一定是你藏了我的骆驼。
。
八、我会背。
1、万壑树参天，。
2、
，竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出，
。
4、
，无边光景一时新。
九、阅读短文，回答问题。
（一）《翠鸟》（片断）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、根据课文内容填空。
（2分）
一双（
）的眼睛
一张（
）的嘴
2、用“”画出表示颜色的词。
（3分）
3、这段话共有（
）句，从、、、四方面写翠鸟。
（5分）
4、摘抄一个比喻句。
（2分）
（二）《彩色的梦》
清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。
幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从房间里拥出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。
“咦，那是啥！
”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。
原来，园里出现了一排新栽的小树苗。
树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。
”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。
果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。
窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西？
这是谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。
或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。
可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。
孩子们茫然了，互相猜想着：
是离休的老爷爷？
是红领巾姐姐？
是爱做好事的解放军叔叔？
还是苗圃的阿姨？
其实，何必要问呢，孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！
1、根据意思从文中找出相应的词语填写在括号里。
（4分）
（1）争着向前，唯恐落后。
（2）形容人或事物的面貌变得崭新、鲜亮。
（3）完全不知道的样子。
（4）灿烂美丽。
2、“送给祖国的花朵”中“花朵”指。
3、幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？
请简要回答。
4、作者写本文为了赞扬什么？
请选择正确答案，在括号里打“√”。
A．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。
B．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。
C．赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。
D．赞幼儿园一夜之间发生的变化。
十、习作（30分）
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。
要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
四年级语文
第一部分基础知识积累与运用（37分）
一、读一读，写一写（５分）
shāowēi
wānyá
né
jiǎo
zhè
jiāngwú
xiá
（）（）（）（）（）
二、用“_____”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）
三、比一比，再组词（５分）
暇（）梢（）峦（）碗（） 桐（ ）
瑕（）稍（）恋（）蜿（） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
1、斑斑点点（AABB式）
2、光溜溜（ABB式）
3、无边无际（ABAC式）
六、选择恰当的叠词填空。
（５分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠
1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大，。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？
记住写上作者（5分）
，。
九、积累运用。
1、己所不欲，。
2、老吾老，；
幼吾幼。
3、爱人者，；
敬人者。
4、，晚霞行千里。
5、，言而有信。
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：
①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危：
①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是、、。
6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“______”。
（二）、阅读课外文章，回答问题。
________________________
十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。
我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。
那严厉后面是“a，o，e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a，o，e”的时候，妈妈那眼中藏（cá
nɡzà
nɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yà
nyà
nɡ）在脸上。
7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。
她那双黑眼睛瞅（jiūqiū）着我，呵斥道：
“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！
”那时候我想：
“妈妈根本就不爱我嘛！
”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。
当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！
这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。
是呀！
“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。
那爱哺（bǔpǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
（1分）
2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。
3、在文中找出下列词语的近义词。
依靠（）出现（）严肃（）
4、用“______”画出本文的中心句。
5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！
”这句话应读出__________的语气。
6、当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？
8、联系实际，说说你的妈妈又为你做过什么，你想对妈妈说些什么呢？
第三部分习作（３０分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？
是自家的阳台还是公园的一角？
是都市的繁华还是乡村的恬静？
请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：
1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。
3、语句要通顺，字数不少于350字。
4、题目自拟
五年级语文
一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。
jí
chí
shuāijiāoxiūsè
jīnpiāodà
iwǔ
（）（）（）（）
yò
uzhì
huá
ngxiūkuì
jiǎojì
nnǎozhī
（）（）（）（）
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
A、乐（lè
）趣目的（dí
）地拨（bō）转不计其数（shǔ）
B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出商贸（mà
o）枝干（gà
n）
C、陷（xià
n）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè
D、毡（zhān）帽驱（qū）逐清平乐（lè
）随心所欲（yù
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里莲逢
B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食困窘
C、运转自如浑黄一体高大挺秀天高气爽妨碍
D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落水漂
四、选词填空。
矗立屹立挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
危险风险冒险
4、在马路上踢球很（）。
5、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。
6、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。
五、按要求改写句子。
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
（缩写句子）
________________________________________
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