培训体系建设Word格式.docx
《培训体系建设Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训体系建设Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4、培训后，培训组织者对培训师的单次培训项目实施考核，该考核综合培训师行为记录、学员反馈等两个方面因素进行，考核结果纳入该培训师月度绩效合同关键行为指标项目中。
第五条学员管理
1、培训组织者负责培训考勤工作，参训学员应按要求填写《培训考勤表》（附件1）；
2、参训学员，除因重大疾病或者公务，一般不得请假；
一级培训请假须报行政人事部批准，特别重大的一级培训请假须报总经理批准；
二级培训请假须报各职能系统、各部门负责人批准；
3、培训组织者负责对参训学员培训过程中的表现进行记录；
4、培训后，培训组织者将对参训学员进行单次培训项目的考核，该考核综合学员行为记录、学员考试成绩等两个方面因素进行，考核结果纳入该学员月度绩效合同关键行为指标项目中，并且作为单次培训项目学员激励的依据。
第六条教学秩序管理
1、一级培训的教学秩序由行政人事部负责管理，二级培训的教学秩序由各职能系统、各部门负责人指定专人负责，行政人事部负责检查和指导；
2、对培训中违反培训纪律、影响教学秩序的行为，具体依据《培训纪律条例》规定给予处罚。
第八条一级培训教学评估
1、每次培训结束后，行政人事部组织向参训学员发放《培训反馈调查表》，学员填写完毕后上交，行政人事部进行统计分析；
2、培训结束后一周内，集中组织参训学员考试；
行政人事部负责组织试卷、监考、协调阅卷、记录分数等工作；
3、每次培训结束后三周内，行政人事部负责填写《培训项目评估报告表》，综合记录培训评估结果，上报总经理审核。
第九条二级培训教学评估
1、每次培训活动结束后，培训组织者填写《培训记录表》，送行政人事部备案；
2、行政人事部通过跟踪检查、访谈、抽考等多种方式，定期或不定期检查二级培训项目的实施情况和效果，并给出评价意见，对检查结果给予公告和上报。
第十条培训档案
每次培训结束后，行政人事部负责按工作档案、学员档案、培训师档案分类进行培训记录归档：
1、工作档案：
单次培训方案、考勤表、试卷、反馈调查表、评估报告等；
2、学员档案：
《员工培训记录表》，该表主要内容有项目（科目）名称、时间、课时、学分、考核结果、培训行为记录、奖惩记录等；
3、培训师档案：
《培训师教学记录表》，该表主要内容有项目（科目）名称、时间、课时、学分、考核结果、教学行为记录、奖惩记录等。
第十一条附则
1、本细则由行政人事部负责解释和修订；
2、本细则自颁布之日起施行。
附件1：
《培训考勤表》
培训课程：
序号
姓名
月日
附件2：
《培训反馈调查表》
培训师姓名：
培训地点：
培训日期：
请您在括弧内填写分数或在最符合实际的选项前打“√”：
◆1课程内容很差一般良好很好
课程适合我的工作和个人发展需要0～5（）678910
课程内容深度适中、易于理解0～5（）678910
课程内容切合实际、便于应用0～5（）678910
◆2培训师
培训师的课程准备0～5（）678910
培训师的表达能力0～5（）678910
培训师的精神面貌0～5（）678910
培训师对课程进度把握0～5（）678910
培训师对培训内容有独特精辟见解0～5（）678910
培训方式生动多样、鼓励参与0～5（）678910
◆3培训组织工作
培训教材、资料准备0～5（）678910
培训设施准备、现场布置0～5（）678910
培训过程中的后勤服务0～5（）678910
◆4参加此次培训的收获有（可多选）：
获得了适用的新知识。
获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
获得了新的观念，理顺了过去工作中的一些模糊概念。
促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。
其它（请填写）：
◆5您对这次培训的总评分是（以10分计）：
◆1其他建议或培训需求：
说明:
1、本表请参训学员详实填写，并请于培训结束时交予行政人事部或培训组织部门；
2、请你给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对将来的培训计划进行改进。
谢谢您对我们工作的支持！
附件3：
《培训项目评估报告表》
培训课程名称
所属培训项目
培训组织者
培训时间及课时
培训对象
课程学分
培训课程基本内容
学员反馈统计情况
对课程内容评价
对培训师评价
对培训组织工作评价
学员收获感受
总体评价
学员培训考试情况
优秀
（90分及以上）
良好
（80－89分）
合格
（60－79分）
不合格
（60分以下）
总计
人数
比例
培训师教学行为记录
备课情况
考勤情况
行为规范
培训师考核结果
学员学习行为记录
学习笔记
改进小结
附件4：
《员工培训记录表》
培训项目名称
培训类型
培训课时
培训时间
员工姓名
培训考试成绩（60％）
培训组织者评价（40％）
考核总得分
考核等级
课程1
课程2
课程3
课程4
考勤（20）
行为（30）
作业笔记（50）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
学习行为记录
奖惩记录
说明：
1、单次培训项目由多个课程组成时，根据课程重要程度决定其权重；
2、考核总得分＝（课程1得分×
该课程权重＋课程2得分×
该课程权重…）×
60％＋（考勤得分＋行为得分＋作业笔记得分）×
40％；
3、考核总得分≥90考核等级为优，90＞考试总得分≥80为良，80＞考试总得分≥60为合格，考试总得分＜60分为不合格。
附件5：
《培训师教学记录表》
培训师姓名
学员评价
（％）
评价维度
标准分值
实际得分
合计得分
课程准备
20
表达能力
精神面貌
课程进度把握
课程独特见解
培训方式
培训组织者评价
备课检查
50
30
考核结果
教学行为记录
培训课程开发实施细则
第一条课程开发立项
1、行政人事部以公司培训课程目录系统为指导，编制课程开发工作计划；
2、课程开发工作计划列入公司《年度培训建设计划》；
3、行政人事部列入《年度培训建设计划》的课程开发项目，应明确课程名称、培训对象、培训目标、课程主要内容、开发周期、项目责任人等，视为课程开发立项；
4、公司已经拥有该课程的教材（讲义）、教学大纲、习题集等完整文档资料的，不属于课程开发范畴，不予立项。
第二条项目实施计划
1、课程开发项目立项后，由行政人事部下达《课程开发项目任务书》
2、项目责任人拟订《课程开发项目实施计划表》，该计划应包括：
项目参与人、教材（讲义）方案、主要教学方式、工作安排、完成时间、项目相关经费预算等，经行政人事部组织审核通过后生效；
3、对于重大课程开发项目，项目责任人可以组建项目小组。
第三条课程开发成果
课程开发成果，指课程开发项目实施完毕后，交行政人事部验收的全部文档资料，具体包括教材（讲义）、教学大纲、习题集等内容。
第四条教材（讲义）
1、通过外购教材（讲义），可以基本满足教学要求的，原则上外购；
2、若外购教材（讲义）不能完全满足教学要求的，由项目责任人提出建议，在外购教材的基础上，编写补充教材（讲义）；
3、若教材（讲义）无法外购时，由项目责任人提出教材编撰方案，组织自主编撰。
第五条教学大纲
教学大纲的主要内容为：
课程任务、教学目的和要求、教学方法与手段、课程内容、教学重点和难点、教学设施和教具、实验实习安排、学时分配等。
第六条习题集
所有课程开发项目，均应按照《课程开发项目任务书》要求，编撰单独成册习题集。
第七条成果验收
1、课程开发完毕，行政人事部组织项目成果评审会，由行政人事部及总经办担任评委；
2、在规定的验收时间前，项目责任人可申请提前评审验收；
3、评审会议前一周，评委预先审阅项目成果，提出评审意见；
4、召开评审会，课程开发项目负责人讲解项目成果，回答评委提问；
5、经评委讨论，由评审会主持人提出评审结论。
（1）无修改意见，一致通过验收；
（2）有少量修改意见，修改后原则上可以视为通过验收；
（3）修改较多和较大，不能通过验收，返回项目负责人做出修改或重做后，再次进行评审。
6、验收通过后，项目成果移交行政人事部，该课程可进入实施环节。
第八条课程开发项目难度系数
1、课程开发项目难度系数，由项目成果评审会评委评估，填写《课程开发项目难度系数评估表》；
2、课程开发项目难度系数从工作量、创新性、开创性、课程内容深浅程度、开发质量等因素进行评估。
第九条附则
1、本细则规定的课程开发成果和资料知识产权归公司所有；
2、本细则由行政人事部负责解释和修订；
3、本细则自颁布之日起实施。
《课程开发项目任务书》
课程名称：
培训对象：
培训目标：
课程主要内容：
项目责任人：
开发周期：
验收标准：
验收通过时间：
公司行政人事部（章）
年月日
《课程开发项目实施计划表》
课程开发项目名称
项目责任人
项目参与人
开发周期
教材（讲义）方案
主要教学方式
工作安排
时间段
工作内容
项目完成时间
教材资料和教学设施购置费用预算
费用项目名称
费用预算金额
购置费用预算合计：
行政人事部审核
意见栏
《课程开发项目难度系数评估表》
课程（项目）名称
评分人
评估维度
权重
评价标准
评分
工作量
％
12分
8分
4分
2分
1分
创新性
开创性
课程内容
深浅程度
开发质量
总评分（难度系数）
升级会员 