六年级语文下学期毕业考点知识综合复习汇集冀教版Word文件下载.docx
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n
3.看拼音写词语。
hà
nɡōnɡ wá
nghó
upǔ sù
wé
n zhānɡkūqì
qī xī qīnɡ yí
nɡ wū yāmò
mò
há
nqí
ng
4.看拼音，写词语。
dé
xí
nɡquè
qiá
ojīnchá
nhò
uzhuì
yōujì
nɡ
yōuyǎfú
à
nbè
nzhuōdānbó
mó
hu
正确读音选一选
5.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
拊掌（fǔfù
） 入场券（juà
nquà
n） 驰骋（pì
nchěng）
纳鞋底（nà
là
）尴尬（jiāngān）戛然而止（jiá
gā）
6.帮下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
羞涩（sè
shè
）电钮（chǒuniǔ）叱咤风云（chà
zhà
）
搀扶（chānchāng）玛瑙（nǎoniǎo）戛然而止（gá
jiá
7.在加点字正确的读音下打“√”。
吱嘎（jiá
gā）魁（guǐkuí
）梧保佑（yò
uyuò
寡（guǎgǎ）妇忐忑（tǎntè
）黧（lí
hēi）黑
8.用“√”选择带点字的正确读音。
露出（lù
lò
u）滋养（zīcī）雏鹰（chú
zhò
u）
记载（zǎizà
i）险恶（wù
è
）归宿（sù
xiù
）
不禁（jīnjì
n）地窖（jià
oyá
o）摩挲（suōshā）
颓唐（tūtuí
）熏黑（xūnxiōnɡ）
选词填空
9.给下列句子选填合适的词语。
嗤笑冷笑傻笑狞笑
1.他看上去有点古怪，一直在那里_______，一点儿也不严肃。
2.老汉看了看敌人，________一声说：
“你们休想让我投降！
”
3.她并不理会同桌的_______，依旧认真地画杨桃。
4.巫婆________着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。
10.选词填空。
锋利锐利
1．翠鸟有一双（______）的眼睛。
2．猫（______）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
障碍 阻碍
3．敌人的火力点（______）了我军顺利前进。
4．他没遇到任何（______）就跑了出去。
11.选用合适的关联词语。
一……就……除了……还……
不但……而且……因为……所以……
1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。
2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。
3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。
4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。
12.选词填空。
鼓励鼓动鼓舞
1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。
因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……
3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。
5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。
形近字词
13.比一比，组词语。
饺（______）骏（______）拌（______）揭（______）排（______）
绞（______）峻（______）绊（______）褐（______）徘（______）
14.比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）
腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）
宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）
销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）
15.区别字组词。
泊（_________）何（_________）瓜（_________）间（_________）
伯（_________）荷（_________）爪（_________）涧（_________）
16.比一比，组词语。
撕（_________）填（_________）咆（_________）躺（_________）
嘶（_________）镇（_________）抱（_________）淌（_________）
嗓（_________）揪（_________）践（_________）熄（_________）
搡（_________）瞅（_________）溅（_________）媳（_________）
句子强化
17.按要求完成句子练习。
1．低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）
____________________________________________________
2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。
（改为直接引述句）
3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；
下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。
昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。
（修改病句）
18.句子训练。
1．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
（缩句）
_____________________________
2．那挑山工想了想说：
“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？
”（改为转述句）
3．共产党员什么困难都能克服。
（改为双重否定句）
4．这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？
（改为陈述句）
5．如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。
（仿写句子）
如果你种下的是西瓜，_______天你将收获___________。
如果____________________。
19.按要求改写句子。
1．有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
____________________________________
2．父亲坚决地对母亲说：
“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？
________________________________________
3．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
______________________________________
4．我那时以为凡能发出声音的，有些是活的生物。
_____________________________________
5．妈妈一定记得那个星期天要带我出去。
__________________________________
20.按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
（缩句）
_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。
__________________________________。
3．我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词语把两句话合并为一句话）
______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。
（仿照示例写句子）
我游览过_______________________，_______________________。
阅读理解
21.阅读短文。
一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。
按那时的物价，一元钱可以买六个煎包。
每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩。
春天的时候，物价上涨了。
算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个。
来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑。
女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。
女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。
而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。
第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。
他松了一口气：
一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……
春天过去了，一晃就到了初夏。
这一天，天气格外朗。
他一面哼着歌，一面做生意。
忽然，女孩又出现在他的窗口。
女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来：
“叔叔，你给多了，应该是四个。
”他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：
“没，没有多，是六个啊。
”女孩狡黠地笑：
“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。
这段时间，一直是同学帮我带的。
四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。
他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了。
没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。
女孩还在说：
“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。
不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖。
1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）
①体现主题②表现人物心情③富有新意
2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱。
请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。
3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感。
请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上。
___________________________
4．谈一谈对文章最后一段话的理解。
_________________________________
5．联系各部分内容，概括本文的主要内容。
________________________________
22.请认真阅读下列选文，完成问题。
银杏
银杏有非常古老悠久的历史。
早在2．7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。
经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。
因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。
到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。
只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15—4年才能结果，有的甚至需要1—40年时间。
正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。
一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。
目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有100多岁了。
直到今天还果实累累。
那么，银杏为什么这样长寿呢？
植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。
另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。
还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。
这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。
它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。
在园林方面，银杏也能发挥重要作用。
由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。
银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。
1．联系上下文解释下列词语的意思。
得天独厚：
_______________
稀世之物：
2．下面句中划横线的词能否删去？
为什么？
3．银杏为什么还被称为“公孙树”？
4．文中划线句运用了_________和_________的说明方法，其作用___________________________。
5．短文是从哪几个方面介绍银杏的，请在文中用“”标画出关键语句。
6．为什么说银杏树可作行道树？
如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树（银杏树除外）？
请说明理由。
23.课外阅读。
哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。
哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。
在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。
哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。
直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。
人们想起他摆船的稳当。
想起了他一毛钱的渡河钱。
想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。
哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。
一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。
哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。
他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：
在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。
摆渡的哑巴老人就是我的班长！
阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：
哑巴渡。
一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。
1．选择合适的词语填在文章中的括号里。
A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴
2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。
3．“好像这一切都是理所当然的。
”句中的“这一切”指的是_______________。
4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？
______________________________
5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？
你觉得哑巴老人是个怎样的人？
24.阅读短文，完成练习。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：
“这是桂花香吧。
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1．给下列加点字注音。
嗅（ ）沁（ ）人心脾凋（ ）零静谧（ ）
2．把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________
3．根据短文补充成语。
（ ）醒悟激荡（ ）
默默（ ）（ ）之门
4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？
5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
作文
25.作文。
题目：
犹记得那温馨时刻
要求：
1．紧扣题目，写一篇不少于500字的文章，以记叙为主。
2．叙事完整，字迹工整，语句通顺，写出真情实感。
3．文中不得出现与考生本人相关的信息。
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26.习作。
我得到了__________
在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感。
450字左右。
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