全国各地高考语文模拟试题小说汇编文档格式.docx
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“木犁死的事只有俺和木犁的儿子知道,木犁的儿子那天又去撂冷馒头,猛发现前几天撂在滩涂上的馒头原封没动。
儿子似有预感,找到用芦苇搭的窝棚子,爹是直挺挺躺在一把干草上,早凉了。
儿子觉得事情重大,哭两声猛地转身就跑。
”儿子是在村外的田头上遇见村长的,村长说:
“如今你爹好赖也算半个吃官饭的人了,走,这事俺得给乡长汇报。
”乡长一听,说:
“这下可咋办?
以后苇荡谁看守?
”木犁儿子说:
“这也是俺要向乡长汇报的,你看俺能不能接爹的班?
”乡长神情古怪地说:
“你不行,你怎能守得住?
”见木犁的儿子好求歹求,乡长忽然想起说,“你要真想接班也成,不过你得瞒着所有人,不能说你爹死了。
关于你爹的后事,就由村长和你这做儿子的隐蔽着料理吧。
”村长和木犁的儿子回到苇荡深处,埋完木犁,木犁的儿子一屁股坐下来,才彻头彻尾大哭了一场。
那之后,木犁的儿子在看守苇荡时,惬意而轻松,每隔三五天只去苇荡走一趟,背着蛇皮袋说是给爹送馒头,谁也不知袋子里装的是不是馒头,回来还不耽误做田上的活。
于是每隔三五天,就听见苇荡的深处响一枪,二层小楼上就有人看见长发垂腰的木犁。
在木犁上方的蓝天上,水鸟儿在翻飞,青云在游走,一番泰平景象。
我狐疑地问村长:
“你是在忽悠我吧?
我在村头上碰见木犁的儿子时,那小子分明一个板刷头,那苇荡里长发垂腰的是谁?
木犁的鬼魂么?
”村长醉眼朦胧诡谲一笑,凑近小声说:
“在苇荡深处的窝棚里,木犁留有一顶假发套,是用驴尾巴做成的……”(选自2016年2月《短篇小说》)
4.下列对小说的思想内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(4分)
A.小说语言很有特点,幽默诙谐,比如“斜着一只膀子,在人流中一插一插像犁地”,让读者如见其人。
B.木犁疯了,他疯的原因是自觉得丈夫没做好,父亲也没做好,孙子要上学了却没钱,内心愧疚万分。
C.苇荡里有野味,木犁却不让人靠近,严重影响到了附近村民的生活,导致了百姓的极大不满,纷纷反映到政府。
D.木犁的儿子要把木犁的死讯告诉村里人,可村长意识到如果告诉了村民,苇荡将很难保护,出于保护苇荡的目的拦住了他。
E.小说运用了倒叙和设置悬念等技巧,让小说变得情节富有波澜,引人入胜,还起到了出人意料的效果。
5.小说以“疯狂的苇荡”为题,有什么好处?
(4分)
6.小说结尾写木梨的儿子接班,有人认为儿子的这一做法值得称道,也有人认为他的做法欠妥,请联系文本,谈谈你的看法。
(6分)
二、
女人【多米尼加】胡安·
鲍斯
公路上空空如也,没有人,也没有什么其他的东西,细长的路伸向远方,像死人一样躺在那里。
太阳犹如烧红了的大钢球,悬挂在公路的上空。
公路两旁是荒原,远处是荆棘丛生的山丘。
偶尔有几只鸟,几只鹫鹰,落在仙人掌的顶端。
只有这些远处的仙人掌,才给人一点生气。
在这条近乎死去一样的公路上,有一个女人,一开始只是一个小黑点,然后渐渐地变大。
她穿着破旧的衣服,一动不动地躺在公路上。
她不怕毒日头的暴晒,但孩子的哭喊却使她痛心。
那孩子,全身巧克力色,他趴在母亲身旁,两只小手使劲地抓她。
这个一丝不挂的小孩子感到,灼热的公路很快就会把他的身体烤焦。
他们的家就在不远的地方,但是看不见在哪里。
奇克不停地向前走着,那个黑东西也随之增大。
他心想:
“莫非是汽车撞死了一条驴。
他向四下张望,只见一片荒原,远处是山丘。
眼前还有一道干涸的河床,似乎在思念着几千年前流经这里的河水。
远处,稀稀落落地能看见几株上面立着猛禽的仙人掌。
走到很近的地方,奇克才看出是一个人,还听清楚了孩子的哭泣声。
原来那个女人被丈夫打了,在他们仅有的那间像蒸笼的房子里,她男人扯着她的头发把她毒打了一顿。
“你这个臭娘们!
今天我非打死你不可,我叫你不要脸!
“怎么能怨我呢?
契佩,没有人打这里经过呀!
”那女人竭力争辩道。
“我让你嘴硬!
说完又是一阵拳打脚踢。
孩子搂住爸爸的大腿。
看见妈妈鼻子流血,吓得没命地嚎起来。
女人挨打的原因是她没有按丈夫的嘱咐卖掉羊奶,等男人出门4天后回来,她当然拿不出钱来。
她撒谎说奶坏了。
其实,她把奶给孩子喝了,她宁肯不要那几个钱,也不忍心看着自己的孩子挨饿哭叫。
她和孩子被赶出了家门。
“你再回来,我就打死你。
女人躺在地上,失去了知觉。
奇克带的水只够在路上喝两天,但他却泼在这个女人的头上。
女人苏醒过来,他搀扶着她向草房走去,还从衬衣上撕下一条布给她擦净脸上的血。
这时,契佩出现在小院子里。
“我不是说过了吗,不准你再回这个家!
他被炽热的太阳夺去了理智,两眼冒火,好像根本没看见有生人似的就朝女人猛扑过去。
就在他举手要打的时候,被奇克挡住了,于是两个男人之间展开了一场激战。
这是一场无声的搏斗,两人谁都不说话。
只能听见孩子的哭喊声和拳脚声。
女人看见奇克卡住了契佩的喉咙,她丈夫的嘴慢慢地张开,闭上了眼睛,憋得满脸通红。
正在这时,她一眼看见门前的一块又黑又大的石头,她顿时觉得浑身都是力量。
猛地举起那石头朝奇克的脑袋砸去,奇克立刻松开了手,双臂一张便无声无息地仰面倒在地上。
鲜血不停地往外涌,契佩愣愣地看着血泊映出的闪光。
女人用双手捂住嘴,两只眼睛瞪得老大,她披散着头发飞步跑了出去,她觉得双腿发软。
她怕这时有人从这里经过,然而,长长的公路早已像僵死了一样,一个人也没有,惟有火辣辣的太阳悬挂在空中,荒原的远处,依然是荆棘丛生的山丘和依稀可见的几株仙人掌。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(5分)
A.小说中多次提及“荒原”和“仙人掌”,这为故事的发生提供了特定的自然场景,同时仙人掌的存在也寓意生活依然存在希望。
B.奇克用仅存的一点饮水泼醒了女人,并搀扶女人回家,看到其丈夫毒打女人,出手相助,说明奇克是一个富有同情心和正义感的人。
C.体力衰竭的女人在看到丈夫被奇克卡住喉咙的时候,“顿时觉得浑身都是力量”,这种爆发力表现了女人内心深处隐藏的坚强和勇敢。
D.“原来那个女人被丈夫打了”“女人挨打的原因”两处,作者运用了插叙手法,既交代事件发生的原因,又使得小说更加曲折有致。
E.小说采用第三人称作为叙述视角,作者可以全知地客观叙述故事,把涉及不同人物的情节有机地糅合在一起,内容显得丰富而集中。
8.请结合文本内容,简要分析为什么“他们的家就在不远的地方,但是看不见在哪里”。
9.请结合文本内容,简要分析加点词“僵死”在文中有哪几重含意。
(5分)
三、
孤狼[俄]屠格涅夫
傍晚我打完猎,独自驾着一辆马车回去。
距家还有七八俄里路,狂风猛地在上空怒号起来,随之电光一闪,雷声响开了,下起了倾盆大雨,四下黑得什么也看不见。
我躲到一个树丛下,耐着性子等待雨停。
突然,在电光中瞥见大路上有一个高高的人影。
“什么人?
”一个响亮的声音问。
“你是什么人呀?
“我是这里的护林人。
我报了自己的姓名。
“哦,我知道的!
您是回家去的吧?
“是回家。
可你瞧,多大的雷雨呀……”
一道白晃晃的电光把这个护林人从头到脚照得通亮,紧接着响起急促而爆裂的雷声。
雨下得倍加起劲了。
“怎么办呢!
“要不,我带您到我家去吧。
”他说。
马车起动了。
我们走了一大阵子,我的带路人终于停下脚步。
“我们到家了,老爷。
”他语调平和地说道,“嘎”地一声推开了篱笆门。
护林人住的只有一间屋子,熏得黑黑的,很低矮,屋里空荡荡的。
我瞅了瞅他。
我很少看到这样帅气的汉子:
他身材魁梧,宽肩膀,体形健美,从那淋湿的麻布衬衫里突露出结实的肌肉。
我向他道了谢,并问了他的名字。
“我叫福马,”他回答说,“外号叫孤狼。
“你就是孤狼呀?
我好奇地打量着他。
我常常听到其他人谈论孤狼的事,附近的庄稼人都像怕火似的怕他。
“原来你就是孤狼呀,”我重复了一句,“伙计,人家说你是什么人都不放过的。
“我是尽自己的职责,”他阴郁地回答说,“总不能白吃主人家的饭呀。
“怎么,你没有内当家的吗?
”我问他。
“跟一个过路的城里人私奔了。
”他带着苦笑说。
他走出去,“砰”一声带上门。
我再次打量了四周,我感到这屋里比原先更显凄凉了。
护林人进来了,坐在板凳上。
“雷雨快过去了,”沉默了一会儿之后,他说,“要是您想回去,我送您出林子。
我站起身来。
孤狼取过枪,我们一起走出来。
雨已经停了。
他突然说:
“瞧,就趁这样的夜晚来偷。
”可除了树叶的喧哗声外,我什么也听不出来。
我们下到山沟里,斧子均匀的响声清晰地传入了我的耳朵。
这时候天空越来越明净了,林子里也有点亮了。
我们终于走出了山沟。
他弯下腰,举起枪,消失在丛林中。
透过喧闹不已的风声,我隐约听到从不远处传来的轻微声响。
“往哪儿跑?
站住!
”骤然响起孤狼钢铁一般的喊声,还响起兔子般的哀叫声……
我朝那吵闹的方向奔去。
我看到的是一个庄稼人:
他浑身都湿透了,衣服破破烂烂的,长长的大胡子乱蓬蓬的。
那里站着一匹瘦弱的马,马的旁边还停有一辆货车。
“放了他吧,”我对着孤狼的耳朵轻声地说,“这棵树我来赔。
孤狼不声不响地用左手抓住马鬃,用右手抓住偷树贼的腰带。
我们便往回走,好不容易才回到那座小屋。
“我本来想把他关到贮藏室里去,”他指了指庄稼人继续说,“可是那门闩……”
“让他待在这儿吧,别折腾他了。
”我打断孤狼的话说。
我在心里发誓,无论怎么得想法子放走这个可怜的人。
在灯光下我可以看清他那干枯的皱巴巴的脸,倒挂的黄眉毛,惶惶不安的眼睛,瘦骨嶙嶙的肢体……
“福马,”庄稼人猝然用低沉而衰弱的声音说,“哎,福马。
“你要干什么?
“放了我吧……是饿得没法呀……放我走吧。
“我可知道你们这种人,”护林人沉着脸说,“你们整个村子就是贼窝。
“放了我吧,”他又沮丧又绝望地一再哀求,“实在是饿得没法……孩子们哭着要吃的,真的没法子。
“我说了,不行。
我也是做不了主的,东家会追究我的。
这个可怜的人垂下了头……孤狼打了一个呵欠,把头靠在桌子上。
雨仍然下个不停。
庄稼人猛然挺起身子,他那双眼睛冒出怒火,脸都涨红了。
“那你就吃了我吧,你就掐死我吧。
护林人转过身去。
“你这家伙……我要治治你!
“我有什么好怕的?
饿死,打死,反正是死。
……可你呢,等着吧,会有受报应的时候!
“闭嘴!
”护林人大喊一声,跨前两步。
“我偏不闭嘴,”这个不幸的人继续说,“你这凶手,野兽……你作威作福长久不了,等着吧!
孤狼抓住他的肩膀,我扑过去救助那庄稼人。
然而令我极为惊诧的是,孤狼一下子把绑着庄稼人胳膊肘的腰带扯掉了,打开门,把他推了出去。
“带着你的马滚吧!
”他朝庄稼人的背后喊道。
院子里响起那庄稼人的马车轱辘的响声。
“听,他走了!
”他咕哝说,“下回我就不饶他!
(节选自《猎人笔记》,有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(4分)
A.小说开篇一段自然环境描写,渲染了凄冷、阴暗的氛围,其中“狂风怒号”“倾盆大雨”等描写具有象征意味,暗示了当时社会环境的险恶。
B.作者善于把握人物的特点,“孤狼”这个外号非常形象贴切,与福马的体貌神情、生活境遇、工作环境、行事风格极为吻合。
C.小说中多次正面描写偷树的庄稼人的外貌和神态,主要是为了表达“我”对他的深切同情,以及对孤狼种种不近人情行为的不满。
D.孤狼称呼“我”为“老爷”,说明“我”是一个有身份、有地位的人,孤狼最后放走穷困潦倒的庄稼人,也是慑于“我”的威严,其实他内心是很不情愿的。
E.小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状,具有强烈的现实批判性,偷树的庄稼人一家的贫穷与痛苦,可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。
8.“孤狼”福马是一个什么样的人?
请简要分析。
9.“我”在小说中的作用是什么?
请结合文本简要分析。
四、
阅读下面的文字,完成7-9题。
冬夜的歌谢静
太阳像一只橙黄的圆橘,渐渐被灰蒙蒙的暮云遮去。
呜呜鸣响的西北风摇撼着树木,摇撼着电线杆。
狂舞的雪片碰撞在窗玻璃上,开始了它化为冰凌的再生……
坐在温暖如春的屋里,靠近银白色热烘烘的暖气片,我在阅读欧·
亨利的名作《最后一片叶子》。
写字台上的两盆腊梅和玉兰,给房间增添了淡淡的幽香。
那圆的、扁的、方的、长的,从海滩捡回来的五彩石,点缀于花盆之间,望去完全没有冬日的景象。
妻悠然斜倚于沙发上,正在织一件米黄色的毛线衣。
纤细的手指,轻盈地抖动。
不知从何处,传进耳鼓一阵时断时续的悠远的喊声:
“各家各户……注意啰……小心煤气……中毒……防火……防盗……”
这声音由远而近,在寒风凛冽的冬夜回响着,使我油然产生一种苍凉之感。
读书的兴致完全被搅乱了。
我刚看到“老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家。
他年过六十,有一些像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子……”便就此打住,折页合书,忍不住问:
“这是谁?
神经病?
深更半夜在街里大呼小叫的,不怕惹人烦?
“你才出差回来,不知道咱们街里出现的新鲜事儿。
”妻继续织着毛线衣,没抬头,“这是一个部队离休的老干部,回来跟女儿、女婿养老的,半个月前开始,天天这么喊呐!
“嘿,干嘛不住干休所?
”我诧异了。
“大约是怕寂寞。
”妻按自己的理解说。
“他女儿、女婿也够呛,父亲辛劳了一辈子,晚年应该让他在家享享清福,怎么会让老人到街上干这呢?
难道是缺钱花吗?
”我不满地嘟哝。
“哪里话,他的钱多的花不完,给区幼儿园送了三百,国库券买了一千。
”妻抬起头来辩解说,“人家夜间值班,完全是尽义务。
我呆了,有些不可思议。
听那喊声越来越大,已接近我居住的楼下。
“各家各户注意啦,提高警惕,防火防盗,防止煤气中毒——!
这声音倏忽间变得顺耳起来,可以听出是走南闯北、有点走了调儿的中原乡音,带着其特有的悠长的拖腔,容易使人联想到草原上的牧人,在广阔的原野呼唤走失的骏马……
“……喂,这是谁家的自行车?
谁的车?
快搬进去,天不早啦!
那绝不是民警们手中拿的那种半导体喇叭。
是纸喇叭筒,还是铁皮的?
我猜测,并直起身来,想看清楚这吆喝的老人的模样。
窗玻璃上蒙着一层薄冰。
室外是浓深的夜色和飞扬的雪花。
“呀,真该死,是我的自行车忘搬了!
”妻的脸上含着些微的惊慌。
“我去搬!
穿上外套我飞步下楼。
刚走到二楼楼梯口,见妻的那辆“凤凰”车已搁在梯口的空档上。
我的心热了。
此后,每天傍晚至深夜,我的耳边都回响着这老人的吆喝声。
渐渐习惯了。
像听风声、车声、雨声、树声一般习惯。
这吆喝声,穿越深深的夜空,把人安然地带入了温暖甜美的梦乡。
因为工作忙,业余时间要赶写技术论文,《最后一片叶子》一直没有读完,真有点对不住欧·
亨利先生。
也对不住妻,她读了多遍,向我介绍。
不过,那吆喝声却必不可少。
每当此刻,耳神经似乎变得特别敏锐灵巧。
“咦,是时候了,怎么那老人没出来?
”我在写字台边不安地问妻子。
“哦,他作为区街系统的先进代表,到市里出席劳模会去了!
”妻在读《英语九百句》,乐呵呵地告诉我。
“我说呢!
”心,释然了。
“……还有亲爱的,瞧瞧窗子外边,瞧瞧墙上那最后一片藤叶。
难道你没有想过,为什么风刮得那样厉害,它却从来不摇一摇,动一动呢?
唉,亲爱的,这片叶子才是贝尔门的杰作——就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。
我终于读完了《最后一片叶子》,这最后一段大约是小说的文“眼”吧?
我大声地读给刚进门的妻听。
妻的眼眶湿润了。
肯定是为了贝尔门的献身精神。
我看看表,该是老人吆喝的时间了。
我凝神静听,没有。
我挨近窗户,还没有,我不安起来。
贝尔门的死和妻子的泪给我带来了不祥的预感。
我拉开门,要到阳台上去——
“别等了,”妻在身后喊,声音有些哽咽,“他……在结冰的街上……滑了一跤。
从夜校回来时……我……看到了……他,难站起来了……”妻变得泣不成声。
这难道是真的吗?
泪水模糊了我的视线。
“各家各户……注意啰……防火防盗……小心煤气……中毒……”
不,我分明听到了那亲切的永不消逝的喊声!
像一首动听的灼人心胸的歌。
(本文略有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分)
A.小说中描写了室内温暖如春的氛围,把盆植的幽香、点缀的五彩石等作为背景,主要目的在于渲染夫妻之间感情的融洽。
B.小说通过“我”的妻子之口叙述了主人公的身份与社会关系、生活与工作现状等情况,表达了她对老人不可思议的行为的不解。
C.“诧异”“不满”“呆了”“心热”“释然”“不安”这些词语写出了“我”的心理变化的过程,主要是为了推动情节的发展。
D.小说以“冬夜的歌”为题,反复描写老人的吆喝声,将之喻为“灼人心胸的歌”,起到标明线索、提示主旨的作用。
8.文中划横线语段有什么作用?
9.小说写“我”读欧·
亨利小说《最后一片叶子》这一情节有什么意图?
请结合文本,从情节结构、人物形象、主旨三个角度进行探析。
五、
阅读下面的文字,完成7~9题。
山里人侯发山
周末,我和老孟等几个朋友驱车前往靠山屯的一家农家乐,那儿有土鸡肉、野兔等野味,还有乌龟、鹿肉什么的。
我去的次数多了,跟老板二狗熟悉,他透露说也有一部分是圈养的,其实他不说我也能猜测个八九不离十。
老孟,是个盖房子的,尊称房地产商,这天是他请客。
刚坐下,就对二狗豪气十足地说:
“先来盘鳄鱼肉。
二狗看看这个,看看那个,为难地说:
“老板,小店没有这个。
老孟眼也不瞄二狗,“啪”地声甩出鼓囊囊的钱包:
“不差钱,上。
二狗忙掏出烟来给我们散烟:
“老板,这个真没有。
不信您问侯老板。
“行了老孟,有那个意思就行了……来,土鸡一只,野兔一份……”二狗拿我当救星,我不能不出面。
我知道老孟这人,在有些人面前当孙子,来这里尝尝当大爷的滋味,找找平衡。
二狗这儿有个规矩,怕客人喝多后算账掰扯不清,点菜后先交钱再上菜。
点完菜,二狗一算账,四百八。
老孟从钱夹里捻出四张老人头。
二狗死活不愿意,说俺是实诚人,饭菜也是实价格,没法优惠。
老孟又抽了一张五十的。
二狗还是不愿意。
我见识过二狗的较真,劝老孟:
“人家也不容易,你也不差这一星半点的,给了吧。
老孟没说话,又掏出一张十元的。
“还差二十。
”二狗伸着手,很执着,“都是有本钱的,俺不能干赔本买卖。
我看不过去,刚要掏钱,老孟见状,忙掏出一张五十的摔给二狗:
“不用找了。
二狗也不说话,又找回老孟三十元。
“太抠了,以后打死我也不来了。
”老孟黑着脸。
菜一道道上来了。
味道嘛,也确实不错。
气氛在酒精的滋润下活跃起来,老孟的脸色慢慢变得红润了。
这就好,吃饭嘛,要的就是心情。
这当口来了一个十岁左右的男孩,高声叫道:
“一碗鸽子面。
”二狗笑眯眯地应答着,收下了男孩递过去的一张红色的钱币。
面条还没做成,男孩到门外边耍去了。
我忍不住提醒二狗:
“狗老板,你看清楚了,那可是冥币!
“我知道。
”二狗说罢,就把团在手里的冥币撕了。
“难道男孩的父亲是个地头蛇?
”我有点糊涂地看着二狗。
二狗淡淡一笑:
“孩子得过脑膜炎,脑子不大灵醒,常把冥币当钱使。
老孟附和道:
“都是有本钱的,咋说也不能干赔本买卖啊。
”听口气,完全是在嘲讽二狗。
“他也只是买碗面,没啥。
”二狗不以为然。
我由衷地说:
“你这么好心,孩子真幸运。
二狗说:
“不只是我,村里凡是开店铺的都这样对他。
这时,服务员刚好过来端菜,她说:
“这个孩子是村长的。
原来如此!
我恍然大悟。
老孟放下酒杯,冷冷一笑,说:
“谁说山里人老实?
也会拍马屁嘛。
二狗真是傻蛋,居然没有看出老孟的冷嘲热讽,说:
“别说吃碗面条,吃俺身上的肉俺都舍得。
想想也是的,谁让人家的爸爸是村长呢?
许多事要仰仗人家。
这么一想,我也就释然了,忙给老孟碰杯,不让他再嘲弄二狗。
“明白了,村长挂着账……行。
狗老板会做生意。
”老孟一副豁然明白的样子。
“肯定这样。
”在座的一个朋友同意老孟的说法。
难道他们说的是事实?
我眨巴着眼盯着二狗。
如果真是如他们所说,错也不在二狗。
二狗没接话茬,叹口气,说:
“去年秋天一个晚上,大暴雨,村长进山巡视,见屋子裂缝了,忙背出孤寡老人刘大爷,刘大爷说收音机还在屋里。
村长刚返回屋子,轰隆一声,屋子塌了……刘大爷在屋子前跪了整整一天。
我们几个人一下子都沉默了。
半个月后,接到老孟的电话,邀我一起去靠山屯。
我说:
“嘴又馋了?
”老孟说:
“那个农家乐还真有点味道。
7.下列对文章的理解,不正确的两项是()()(4分)
A.小说开篇写老孟点菜时先点鳄鱼肉,再“甩出鼓囊囊的钱包”,言行看似充满豪气,实际上是老孟在山里人面前显示优越感。
B.“忙掏出烟来给我们散烟”,表现了二狗对顾客的恭敬,其中含有没能满足顾客要求的歉意,也有与顾客拉近情感距离的善意。
C.二狗将团在手里的红色钱币撕掉,说明他知道自己从男孩手中接过来的就是冥币,那一刻他的内心有着深深的无奈和愤怒。
D.服务员的插话交代了孩子的身份,却也招来了老孟对二狗的冷嘲热讽,甚至使“我”也对二狗的做法的正当性产生了怀疑。
E.小说插叙了村长为救刘大爷牺牲的内容,解说了男孩免费吃面的原因,也展现了山村淳朴的民风,升华了小说表达的情感。
8.小说结尾老孟说