人教版春秋版七年级上学期期中语文试题C卷新版Word格式.docx
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法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·
亨利。
其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
D.18世纪英国作家乔纳森·
斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
3.下列句子中没有运用夸张修辞的一项是()
A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
B.教室里静得连根针掉在地上也听得到。
C.蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
D.你的要求我都能满足,即使你要星星月亮,我也给你摘下来。
二、基础知识综合
4.填空。
(1)(孙权劝学》节选自__________,它是由__________(朝代)的__________(人名)主持编纂的,是一部__________
(史书体例)通史。
(2)文中“治经”中的“经”指《__________》《诗》《__________》《__________》《春秋》等书。
三、现代文阅读
弓箭手
马德
⑴他杀到了宁海县城。
⑵这场战斗,只杀得天昏地暗,日月无光。
残墙断垣处,血流成河,尸横遍野。
双方的将士都死光了,这边,只剩下了气息奄奄的他,而敌人那边,也只剩下遍体鳞伤的光头将军。
他和光头将军的武功不分伯仲,但对方的级数比他高,也因此,对方比他多一项技能——射箭。
光头将军故意避开他,一箭地的距离,不远不近,一箭一箭,消耗他的生命值。
⑶他有些后悔了。
⑷作战初期,他觉得自己兵精粮足,府库金银充裕,可以凭借一己之力荡平群寇。
当时,有人愿与他结盟,他断然拒绝了。
他在电脑上打下一行字:
爸爸,我行!
⑸是的。
每个周末,他都要到父亲的工作室去玩几局游戏。
他喜欢玩游戏,但并不沉迷,也因此,他的游戏中爸爸也常掺和进来。
譬如今天,爸爸要结盟进来帮助他,他没有同意。
⑹“我已经长大了。
”说完,他旌旗一指,挥师南下,大军浩浩荡荡。
他是将军,骑在马背上,缨索飞扬,意气风发,一路高歌:
男儿郎,应志在四方……
⑺然而,战争打到现在,身边无一兵一卒,府库里也没有一分钱,他成了光杆司令。
更要命的是,现在,光头敌将故意不与他正面交锋。
看来,这家伙,想把他一点一点拖垮。
⑻就在他无计可施之时,一骑飞奔而来,白马白袍,杀入阵中。
一看,是一个级别较低的弓箭手。
就在敌将又一箭射向他的一刹那,弓箭手奋不顾身,挡在了他前面,重重挨了一箭。
他借机一抽身,逃离了敌将的射程。
弓箭手也不示弱,只见他拈弓搭箭,不由分说,射了光头将军一箭,正中左臂,顿时,敌将的生命值消耗了一格。
光头将军显然被突然冒出来的人激怒了,他掉转弓弩,使出浑身力气,恶狠狠地一箭射将过来。
是谁?
怎么回事?
他顾不上多想了,挥剑冲上去,正好与光头贴身交锋,他蓄积所有的功力,一招“雷霆落九天”杀向敌将,光头一招“奇门遁隐”相迎,然而,光头躲开了他的招数,却没有躲开远处弓箭手的箭,“嗖”地又是一箭,中了右肩,光头的生命值瞬间又少了一格。
⑼光头分身无术,疲于招架,就在敌将的生命值快耗尽的时候,他使用了最厉害的一招“梨花落雨”,剑光一闪,光头应声倒地,敌人死了,他胜利了。
⑽他长长地出了一口气,敛惊魂,收散魄,好长时间才回过神来。
此刻,沙场上,北风呼啸,狼烟四散,已没了弓箭手的身影。
是谁,他死了还是活着?
他为什么要帮我?
他坐在电脑面前,发了半天的呆。
⑾他有些疲惫了,下了线,关了机,一起和父亲去吃午饭。
在餐桌上,他和父亲谈起了刚才惊心动魄的游戏,他谈自己最后如何被敌将一箭箭射得无路可逃,又如何在冥冥之中被人救助等。
⑿父亲说,救你的人,是个弓箭手吧。
⒀啊?
你怎么知道?
他愣怔着,嘴巴张得大大的。
⒁父亲淡淡地笑了一下,解释说:
孩子,在你最危难的时候,在一箭远的地方,那个弓箭手,早已为你的箭创,疼痛不已。
⒂看着父亲,突然间,他泪流满面。
5.请用一句话概括文章的主要内容。
(不超过20字)
6.第⑵段画线句运用了什么描写方法?
有什么作用?
7.结合上下文,品味下面句子中加点的词语,分析其表达效果。
⑴有人愿与他结盟,他断然拒绝了。
______________________________________________________________
⑵弓箭手奋不顾身,挡在了他前面,重重挨了一箭。
________________________________________________________________
8.有人认为文章以“弓箭手”为题独具匠心,也有人认为作品以“无言的父爱”作标题更耐人寻味请谈谈你的看法。
阅读下面的文字,完成下列小题。
北国的春风
①北京人说:
“春脖子短。
”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是:
“哪里会有什么春天,只见起风,起风,成天刮土,刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
③其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。
不过不像南方的春天,那也的确。
褒贬起来着重于春风,也有道理。
④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。
这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。
这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。
江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;
体贴万物,像细雨的滋润。
这才草长,花开,莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗?
后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。
背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。
是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。
忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。
春风从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
⑦轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。
噶的一声,是碗口大的病枝刮折了。
有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。
清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。
⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。
到欢喜得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。
要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?
又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?
⑩如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光,蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!
9.下列对文章内容和写法分析不当的一项是()
A.文中多处使用拟声词,如“呜呜、哄哄、格拉拉、嘎巴嘎吧、呼哧呼哧”等,使表达更加生动形象。
B.第③段中的“景象”指成天起风.刮土。
C.第⑤段在文中起到了承上启下的过渡作用,由人们对北国春风的贬转入作者对北国春风的褒。
D.第⑩段照应第④段的内容,表达作者一直以来对江南春天的怀念之情。
10.文章开头的“春脖子短”是什么意思?
11.赏析文中画线句子。
(1)春风从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
(分析加点字的表达效果)
(2)有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
(从修辞的角度赏析)
12.作者写北国的春风,为什么还要在第④段写江南的春天?
13.从全文来看,北国的春风有哪些值得作者怀念?
四、句子默写
14.古诗填空
(1)何当共剪西窗烛,______________。
(李商隐《夜雨寄北》)
(2)____________________,山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)
(3)夕阳西下,____________________。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(4)乡书何处达,_____________________
。
(王湾《次北固山下》)
(5)刘禹锡由明丽的秋景引出豪迈的诗情的句子是:
___________,_____________。
(6)南宋爱国诗人陆游把风雨之声编入梦境,成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是:
_________________________,____________________。
(7)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,_____________,______________,一个有益于人民的人。
(毛泽东《纪念白求恩》)
五、对比阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(乙)昔吴起①出,遇故人,而止之食。
故人曰:
“诺,期返而食。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人,故人来,方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤③?
欲服三军,非信不可也!
(注释)①吴起:
战国时著名的军事家。
②俟:
等待。
③欤(yú
):
句末语气词。
15.下列句中加点字解释不正确的一项是()
A.期日中
期:
约定
B.相委而去
委:
丢下,舍弃
C.方与之食
方:
方向,方位
D.恐其自食其言也
恐:
害怕,担心
16.根据句意,下列句子朗读停顿正确的一项是()
A.下车/引之
B.对/子骂父
C.期日/中
D.故人至/暮不来
17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)故人至暮不来,起不食待之。
18.请结合(甲)(乙)两文内容谈谈你对“守信”的看法。
六、名著阅读
19.阅读名著
(1)鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》一文中曾说:
“没有法,便只能先从觉醒的人入手,各自解放了自己的孩子。
自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;
此后幸福的度日,合理的做人。
”
请从《二十四孝图》和《五猖会》中选择一篇,说一说文中有什么“黑暗闸门”,并结合内容进行说明。
(2)语文老师要小亮课外自主阅读名著。
在网上购书时,小亮看到以下书评,就依据书评下了订单。
小亮选购的书籍依次是:
A.
,B.
,C.
(填序号即可)
A.中国革命历史的诗意书写,战争年代的纯美绝唱。
B.重寻湘西世界的自由朴野之美,勾勒出一幅美妙的湘西写意画。
C.神魔皆有人情,精魅亦通世故。
备选书名:
①《镜花缘》②《白洋淀纪事》③《西游记》④《猎人笔记》⑤《湘行散记》
七、作文
20.阅读下面文字,按要求作文。
新浪微博有这样一句话:
“我做过的最后悔的事,就是小时候希望快点长大。
亲爱的同学,你做过的“最后悔的事”又是什么呢?
请拿起笔写下来,分享给你的老师和同学吧。
请以“我做过的最后悔的事”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
温馨提示:
①要有具体事件,写出你的触动,表达出你的感悟;
②写楷体字,书面整洁,卷面分占5分;
③不要出现真实的人名、地名和校名;
参考答案
1、
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3、