初中课外文言文阅读及答案汇编.docx

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初中课外文言文阅读及答案汇编

初中课外文言文阅读

（1）

一、祁奚请老（4分）

晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：

“孰可使嗣？

”祁奚对曰：

“解狐③可。

”君曰：

“非子之仇邪？

”对曰：

“君问可，非问仇也。

”晋遂举解狐。

后又问：

“孰可以为国尉④？

”祁奚对曰：

“午⑤可也。

”君曰：

“非子之子耶？

”对曰：

“君问可，非问子也。

”

【注释】①祁奚：

晋国的大夫，曾任中军尉。

②晋君：

指晋悼公。

③解狐：

晋国大夫。

④国尉：

春秋时，各国均在将军之下设国尉。

⑤午：

祁午，祁奚之子。

10．下列加点字解释不正确的一项是（）

A．孰可使嗣（子嗣，后代）B．晋遂举解狐（推举）

C．非子之子（你）D．孰可以为国尉（谁）

11．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（）

A．任人唯贤B．大公无私

C．坦率正直D．谦虚谨慎

二、国有三不祥

景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。

归，召晏子而问之曰：

“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？

”晏子对曰：

“国有三不祥，是①不与焉。

夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。

所谓不祥，乃若此者。

今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。

如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！

”

注：

①是：

这件（事）；②如：

去，到。

12．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分）

例句：

归，召晏子而问之曰

A．夫有贤而不知，一不祥也B．若夫日出而林霏开

C．先天下之忧而忧D．然后知生于忧患而死于安乐也

13．下列加点文言实词解释有误的一项是（）（2分）

A．香远益清（远：

远播）以光先帝遗德（光：

发扬光大）

B．学而时习之（时：

按时）腰白玉之环（腰：

腰上系着）

C．斟酌损益（益：

增加）晏子对曰（对：

回答）

D．薄暮冥冥（薄：

迫近）凄神寒骨（凄：

凄凉）

14．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）三人行，必有我师焉。

15．晏子借的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要。

（4分）

三、阅读下面的文言语段，完成8-10题

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。

友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。

及见之，趋焚之。

责元子曰：

“吾闻古之恶圆之士歌曰：

宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。

次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？

少喜之，长必好之。

教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。

嗟！

嗟！

次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？

吾岂次山之友也！

”

元子召季川⑤谓曰：

“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。

吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！

”《唐文粹》

【注释】①元子：

元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。

②皂：

皂隶，泛指从事低贱行业的人。

③圆：

圆滑。

④卿：

公卿，泛指高官。

⑤季川：

元结的堂弟。

⑥预：

参与。

8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．闻有戏儿之器闻：

听说

B．及见之及：

等到

C．趋焚之趋：

追逐

D．长必好之好：

喜欢

9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是

例句：

以悦婴儿

A.何以战B.以是人多以书假余

C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德

10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。

B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。

C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。

D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。

11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

（6分，每小题3分）

（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？

（2）公植其操矛戟刑我乎！

四、冰雪文序张岱

鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。

今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。

盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？

若①吾所谓冰雪则异是。

凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。

冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。

故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。

其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。

盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。

此期间真有差之毫厘，失之千里。

特恨遇之者不能解，解之者不能说。

即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？

故曰：

诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。

【注释】①若：

像。

②特：

只不过。

③恣：

放纵，任凭。

④挹（yì）：

舀。

⑤奚（xī）:

什么。

6.请解释文中加点词的意思。

（4分）

藉（）异（）遂（）固（）

7.请用“/”为文中画横线的句子断句。

（3分）

冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。

8.翻译文中画波浪线的文言语句。

（2分）

特恨遇之者不能解，解之者不能说。

9.请用第①自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？

10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。

（3分）

本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（）的“冰雪之气”，过渡到（）的“冰雪之气”，最后才落脚到（）的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。

11.所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。

请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体验，用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。

（2分）

12.张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。

请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？

（2分）

13.请你根据提示，默写出张岱《湖心亭看雪》中的相关语句。

（2分）

雾凇沆砀，，。

五、治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①曰：

“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。

故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。

遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。

夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

君能清净，百姓何得不安乐乎？

”

（节选自《贞观政要》）

[注释]①侍臣：

周围的大臣。

②京师：

京城。

此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。

③炀帝：

指隋朝未代皇帝杨广。

④孜孜：

勤恳的样子。

⑤稔：

rěn,丰收。

24．解释下面句中加点的词。

（2分）

①征求不已②惟欲清净

25．翻译句子：

夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

（2分）

26．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

（2分）

六、古镜

（宋）沈括

[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。

凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。

小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。

此工之巧智，后人不能造。

[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。

以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。

人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

予观之，理诚如是。

然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。

意古人别自有术。

《梦溪笔谈》

[注释]①鉴：

镜子。

②原：

推究。

③差：

略微。

9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2分）

A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。

B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。

C.唯此，鉴光透。

其他鉴虽至薄者，莫能透。

D.唯此鉴光透。

其他，鉴虽至薄者莫能透。

10.下列加点字意思相同的一项是（）（2分）

A.收人面令小令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）

B.予观之同予者何人（《爱莲说》）

C.又见他家所藏才美不外见（《马说》）

D.文画铭字无纤异者渔人甚异之（《桃花源记》）

11.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）

文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

12.根据文段内容，完成下面题目（4分）

（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。

由此可见古代铸镜技艺很（用一个词语概括，1分）

（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。

他怀疑的依据是什么？

（2分）

七、阅读下面一段文言文，完成第10题。

杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰:

“嘻!

亡一羊，何追之者众?

”邻人曰:

“多歧路。

”既反.问:

“获羊乎?

”曰:

“亡之矣。

”曰:

“奚亡之?

”曰:

“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。

”【注】竖：

憧仆

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

①亡一羊.何追之者众?

②吾不知所之，所以反也。

八、（12分）

司马朗字伯达，河内温人也。

九岁，人有道其父字者，朗曰：

“慢人亲者，不敬其亲者也。

”客谢之。

十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。

朗曰：

“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。

”监试者异之。

后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。

朗谓邵曰：

“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。

且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。

”邵不从。

边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。

年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。

其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。

迁充州刺史，政化大行，百姓称之。

虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。

建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。

到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。

遇疾卒，时年四十七。

【注】①宄（guǐ）：

坏人。

②钞：

掠夺。

7．下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

A．以其境过清B．我以日始出时去人近

C．策之不以其道D．令辱之，以激怒其众

8．下列对人物的分析评价有错误的一项是（）

A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。

B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。

C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。

D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。

9．解释下列句子中加点的词。

（4分）

①客谢之谢：

②监试者异之异：

③窃为郡内忧之窃：

④以病去去：

10．翻译下列句子。

（4分）

（1）司马朗字伯达，河内温人也。

（2分）

（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。

（2分）

九、阅读下面的文言文，完成10～13题（16分）

鸣机夜课图记[清]蒋士铨

铨四龄，母日授四子书①数句。

苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。

既识，即拆去。

日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。

至六龄，始令执笔学书。

记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。

母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。

儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：

“儿及此不学，我何以见汝父！

”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：

“可以醒矣！

”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。

少间，复令读；鸡鸣，卧焉。

【注释】①四子书：

《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》