文言文复习之断句解析版Word下载.docx

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宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。

孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。

宰相认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。

本题在B、D两项各有一处错误，分别为“奏”字属上（相应地在“所论”后点

断）以及“使者”属上（相应地让“所过”二字属下），

C项则兼有这两处错误。

A项没有错误，是正确选项。

B项的“奏”字属上，下文的“贬蕲qi

州安置”就成了宰相的已经实现了的行为，而且“贬”的权限也应该在皇帝而不在宰相，这里显然是不合事实的。

D项的“使者”属上，割裂了“使者所过”的意义，同时又使“调夫治舟”成了使者的行为，造成上下文语意混乱，也是不正确的

1.文段休问长与短，熟读精思是关键，内容大意全理解，始可动手把句断

2.联系全文前后看，先易后难细分辨例二：

【2015新课标口卷】4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆

埸／数见军旅护儿／常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈

之役／护儿有功焉／

B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸／数见军旅／护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/全句意思是：

正好遇到周国军队平定淮南，来护儿所住的白土村，地处边界，屡次见到军队，来护儿常常情绪激昂而有建立功名的志向；

等到开皇初年，宇文忻等镇守广陵，平定陈国的战役，来护儿有功劳在其中。

命题时的具体作法是，先预设要求考生断句的整段文字中的两处断句错误，有两个选项各安排一处错误，一个选项安排两处错误，另一选项无错误。

本题在B、C两项各有一处错误，分别为“所”字属上以及“护儿”属上，A项则兼有这两处错误。

B项“所”字属上后，后面“住白土村”的主语是谁就不清楚；

C项“护儿”属上后，“军旅”和“护儿”并列，做“数见”的宾语，也说不通，同时下面“常慨然”句又缺损主语，所以也不妥。

3.紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现

4.常用虚词是标志，更有规律供参看常用虚词

1句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；

2句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；

3有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无

论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；

④常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“末几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。

5.特殊句式掌握住，固定结构莫拆散识记常用的文言文的固定句式。

如：

“何,,之有”（宋何罪之有?

）；

“如,,何”（如太行王屋何？

）；

“唯,,是,,”（唯余马首是瞻）；

“非唯,,抑亦,,”（非唯天时，抑亦人。

“不亦,,乎”（不亦说乎？

“何,,之为”（秦则无礼，何施之为？

“无乃,,乎（无乃不可乎？

“可得,,欤”（可得闻欤？

“得无,,乎”（得无异乎？

）

6.词性词义要精研，语法结构帮助判

（1）划分主、谓、宾

（2）主语之后一般不断句（“,,者,,也”式判断句的主语之后应断句）。

谓语之后如果没有宾语、补语就要断句；

如有宾语、补语一般不断句，但“曰”“云”“言”等字作谓语时，要和它的宾语断开。

宾语之后一般应断句，定语和其修饰的中心词之间一般不断句。

7.排比对偶与反复，修辞提供好条件；

相同词语紧相连，一般中间要点断

例三：

：

（2014・广东）3．下列文句中，断句正确的一项是（3分）（）

A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳

B.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有

他道/惟孝友之/德光于上下耳

C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有

他道/惟孝友之德/光于上下耳

D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳联系语境可知，句中动词“禅”“享”“戴”所支配的宾语皆为“舜”，据此可排除AB两项，剩下的CD两项中，最后一个

“之”应为助词，“孝友之德”为偏正短语，中间不可断开，据此排除D项。

选C9.打牢基础看课本，培养语感读经典；

操千曲，观千剑，断句也要反复练

例四：

2014年全国卷I

B.宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意【翻译】宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能，因于休烈修撰国史与自己平列，便嫉恨他，奏请他任国子祭酒，暂且留在史馆从事修撰以贬低他。

于休烈安然自处，毫不介意。

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

B.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与

己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

C•宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

D.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/解析：

选D注意连动

本题在A、B两项各有一处错误，分别在“史馆”后和“恬然”后，C项则兼有这两处错误。

而D项没有错误，是正确选项。

例五：

（2014・全国卷U）2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/

B.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/

C.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/

D.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/而这时青宫原有宦官刘瑾等八人号称

“八虎”，天天引诱皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。

韩文每次退朝，对同僚谈及此事，便伤心落泪。

解析：

选C首先需要说明的是，原文中有一个词“八虎”，加了引号，命题时仍然保留在文句中。

这是因为断句着重考查的是点断句子，是停顿，因而我们只考查表示停顿的点号所处的位置，而不考查那些作用在于表明的标号所处的位置。

这里的考查方式是，先预设整个一段文字中的两处断句错误，有两个选项各错一处，一个选项错两处，另一选项无错误。

本题在A、D两项各有一处错误，分别在“八人”后和“僚属”后，B项则兼有这两处错误。

C项没有错误，是正确选项。

文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。

于是据此理解断句。

例六：

2016年全国1卷例4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

【答案】B

例七：

2016年全国2卷

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/【翻译】：

“郑承宪包藏祸心，觊觎储君。

而且广泛交结山人、术士、道士、

和尚之流。

当初陛下重惩科场冒名顶替

之人，郑承宪的妻子每每扬言事情是自

己揭发的，用来恐吓勋贵，以巧言惑动朝廷人士。

选C

“曩陛下重惩科场冒籍”结构完整，可排除AD项，“每扬言事由己发”为“承宪妻”的行为，目的是“用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅”“用以”前面应断开，可以排除B

这时候我们总结了一个关于断句题的解题步骤。

第一个是找到重要名词，然后快速确定主语，对于古代人民来说印刷是很奢侈的事情，所以文章就越短越好，所以包括诗歌文言文要求绝对的精炼。

主语是可以省略的，为什么？

因为第一句有主语就可以了，一句话可以没有宾语，但是一定有谓语。

这是考察对于整个句子主语和谓语、宾语成分的划分。

这时候我们就发现，第一步是梳理语法结构，第二部是找到必须要断的词，

夫人的夫，在句首的话是读成二声的，然后“也”也要断，99%的也都要断，1%的也是不断的，断完之后你要整体检查一下，我们不能因为1%而放弃这99%。

所以第二部是梳理整体语句中的标志词，第三步是看看特殊句式，它俩完全一样的话必须断，而且对称句不仅可以断一处，它可以断出三个地方，对称句这个句子最开始可以断，中间可以断，结为也可以断，如果是排比句更好，第一处，以及第一第二第三第四句的结尾。

这道题的答案应该选C选项，有没有发现主语“承宪”。

例八：

2017福建省第一次

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正

确的一项是（3分）

A.细民既困于倍输重/以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦户/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/'

B.细民既困于倍输重/以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦/户自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/

C细民既困于倍输/重以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦户/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/

D.细民既困于倍输/重以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦/户自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免/【翻译】：

百姓既困于几倍于往常的捐税输纳，又困于朝廷恩泽的不深入广泛，又加上年成不好，屋里的存贮将空，租税不能如期交纳，以致积少成多，百姓往往逃避负担。

当今明堂祭祀大开恩赦，民户等从四等以下，拖欠自四年以前的租税，希望朝廷也全部予以免除。

”本题的B、c两项各有一处错误，分别在“倍输”后和“肆赦”后，该断而没有断。

A项则兼有这两处错误。

而D项没有错误，是正确选项。

B项，“细民既困于倍输”，是说“百姓既困于几倍于往常的捐税输纳”，后一句“重以岁恶”，是说“又加上年成不好”，“重”是再“加上”的意思，“输”后再跟“重”字，则句意理解成“加倍的租税很重”，既曲解了原意，又不符合语法规范。

C项“今明堂肆赦”理解上有一定难度，意为“当今明堂祭祀大开恩赦”，后文中“户自四等以下”是说“民户等从四等以下”，“赦”后跟“户”则将上下文混连起来，“民户”最为恩赦的对象明显指代含糊，也使后文中“自四等以下”缺少了中心语，同时，根据对文原则，学生可以从下文“逋自四年以前”一句，与“户自四等以下”在句式上相对，作出正确断句。

例九：

2017莆田市市考10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.帝壮其言/发帑金二十万震孺犒师/六月/震孺出关/延见/将士吊死扶伤/军民大悦/帝命震孺巡按辽东/监纪军事/

B.帝壮其言/发帑金二十万震孺犒师/六月/震孺出关/延见将士/吊死扶伤/军民大悦/帝命震孺巡按辽东/监纪军事/

C.帝壮其言/发帑金二十万震孺犒师/六月/震孺出关/延见/将士吊死扶伤/军民大悦/帝命震孺巡按/辽东监纪军事/

D.帝壮其言/发帑金二十万震孺犒师/六月/震孺出关/延见将士/吊死扶伤/军民大悦/帝命震孺巡按/辽东监纪军事/【翻译】：

皇帝感慨他的言语勇壮，调拨钱币二十万两给方震孺去犒劳军队。

六月，方震孺出关，延请召见将士，吊唁死者，救扶伤者，军民十分喜悦。

皇帝命令他巡按辽东，监管军事。

选B例十：

2017福建省质检二11、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A、其秋/鑨谢事召/拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏/所引用僚属/极一

时选/

B、其秋/鑨谢事/召拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏所/引用僚属/极一时选/

C、其秋/鑨谢事召/拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏所/引用僚属/极一时选/

D、其秋/鑨谢事/召拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏/所引用僚属/极一时选/【翻译】那年秋天，孙鑨辞职，召拜为吏部尚书，（陈有年）住宿在公署中，会见宾客就在待漏所。

引用的同僚和属吏都是当时最突出的人才。

第11题【答案】B

本题的、dc两项各有一处错误，分别为c项“召”字属前（相应的在“召”后点断）以及D项“所”属后（相应的在“待漏”后点断）A项则兼有这两处错误。

而B项没有错误，是正确选项。

“召”“拜”的动作都指向传主陈有年，两个动作联系紧密，不可分开。

“所”属前，构成“待漏所”，“所”解释为“处所”，是名词。

例十一：

2017厦门市市质检

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.骏既伏诛裴楷/息瓒/骏之婿也/为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不平/因奏楷是骏亲/收付廷尉/

B.骏既伏诛/裴楷息瓒/骏之婿也/为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不平/因奏/楷是骏亲/收付廷尉/

C.骏既伏诛/裴楷息瓒/骏之婿也/为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不平/因奏楷是骏亲/收付廷尉/

D.骏既伏诛裴楷/息瓒/骏之婿也/为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不平/因奏/楷是骏亲/收付廷尉/【翻译】：

杨骏被杀之后，裴楷的儿子裴瓒，是杨骏的女婿，被乱兵杀害。

尚书左仆射荀恺与裴楷不和，就趁机上奏裴楷是杨骏的姻亲，将裴楷逮捕交付廷尉处治。

10.C

例十二：

2017泉州市质检10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.选民之强壮/当农隙训练之时/

付以器械／杂兵行肄习／亲阅试行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/

B.选民之强壮/当农隙训练之/时

付以器械/杂兵行肄习/亲阅试行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/

C.选民之强壮/当农隙训练之/时

付以器械/杂兵行肄习/亲阅试行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/

D.选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械／杂兵行肄习／亲阅试行／赏以激劝之／未几／有能擐甲骑射者／遂皆获其用／而兵不复扰民／

【翻译】：

选拔强壮的百姓，在农闲时训练他们，到时候发给他们器械，夹杂在士兵的行列里演习，他亲自检阅考试给予奖赏来激励劝勉他们。

不久，就有能穿上铠甲骑马射箭的人，于是都得到他的任用，而军队不再扰乱百姓。

10.（3分）C

【试题分析】本题重点考查考生的文言文理解分析能力。

能力层级为B级。

本题提供四种不同的断句方式，要求考生选择正确的一项。

命题时的具体做法是，先预设要求考生断句的整段文字中的两处断句错误，有两个选项各安排一处错误，一个选项安排两处错误，另一个选项无错误。

本题的AB两项各有一处错误，分别是“时”属上和“行赏”断开。

D项则兼有这两处错误。

C项无错误，

是正确选项。

A项“时”属上，错解了“当农隙训练之”的意义，“选民之强壮，当农隙训练之”的意思是“杨霆选拔出身体强壮的百姓，在农闲时训练他们”，“时”属下，才能使“当农隙训练之”成为一个主谓句，以说明“选民之强壮”的目的；

如果“时”属上，就会使“当农隙训练之时”成为一个时间状语，导致“选民之强壮”一句表意不完整。

B项“行赏”断开，割裂了“行赏”的完整意义，进而影响到“亲阅试行赏以激劝之”一句的正确理解。

从上下文看，“阅试行赏”应是“激劝之”的两种方式，其中“阅试”指“检阅考试”，“行赏”指“给予奖赏”。

用客观题的方式考查断句，可以避免主观题断句中的混乱以及阅卷场上评分时的困扰，对考生来说也有降低难度的意味。