社会学概论新修重点笔记Word格式.docx
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（4）从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，也为社会学的调查研究方法。
7.社会学的功能和学习社会学的意义：
其主要功能分别为：
①整合的功能。
社会将无数单个的人组织起来，形成一股合力，调整矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维持统一的局面。
所谓整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。
②交流的功能。
社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展人们的相互关系。
③导向的功能。
社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。
导向可以是有形的，如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行；
也可以是无形的，如通过习惯等潜移默化地进行。
④继承和发展的功能。
人的生命短暂，人类一代代更替频繁，而社会则是长存的。
人类创造的物质和精神文化通过社会而积累和发展。
意义一、社会学在理论方面的作用。
1、向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎样变化（预测）。
2、社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。
帮助人们树立科学的社会观，为人们最终选择“应该怎么样”提供理论上的帮助。
二、社会学在实践方面的作用。
1、社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；
2、社会学以自己的研究成果，对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有依据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行协调发展。
8、社会学的研究对象：
社会学研究的对象：
是“协调平衡、互助合作”世界、国家、政府、企业、家庭、党派群团、行业组织等各层级组织及其成员之间的生产关系、分配关系、交换关系、消费关系的和谐稳定、共存共处的协调协作性学科领域。
9、社会学调查：
是指在社会学理论指导下，运用社会学的研究程序和方法，进行资料的汇集和整理，从而得出较为科学的认识和具体工作建议的一套实践活动。
10、社会指标：
衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。
11、社会学与其他社会科学的关系：
就社会学和其他学科的关系来说，把社会学定义为研究社会良性运行和协调发展的综合性具体社会科学，既有利于明确它跟历史唯物论的区别和联系，又有利于划清它与其他单科性的和综合性的社会科学的界限以及与科学社会主义的界限。
只有划清这些界限，社会学才有独立存在的理论根据，才能明确自己在社会科学中的地位，否则很难称得上一门真正的科学或学科。
12、社会学如何为社会实践服务：
13、中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型的关系：
14、中国社会转型与中国社会学“理论自觉”的关系
第二章社会运行的条件和机制
1、社会运行和发展的基础：
是物质资料的生产和人类自身的生产，两种生产在本质上是统一的，共同构成了人自身的存在方式。
2、人口：
是指特定时间、特定地域所存在的人的集合，这样一种集合呈现出一定的数量、质量和构成特征，并由此对社会运行和发展产生基础性影响。
3、环境：
是人类活动的舞台，是人类赖以生存的生物的生物物理基础。
特定的环境条件影响着人口发展，而人类的生产与生活也在不断地改变着环境。
4、物质资料的生产活动：
是人类社会最直接、最实现的基础，是人类社会生活的起点。
不同类型的生产方式决定了社会生活的不同形貌，甚至也对人口自身的生产和环境资源产生了不同的影响，从而改变着社会运行的人口与环境条件。
5、人口规模：
是指一定时间和地域内的人口总数，可以看作人口数量的同义词。
6、人口分布：
是指一定时点人口在地埋空间上的分布状态。
7、人口密度：
是反映人口在地域分布上稠密程度的指标，指特定时点上单位土地面积所居住的人口数，通常以每平方公里的常住人口数来表示，可以用来评估人口规模与资源环境之间的关系。
8、人口迁移：
是指人口居住地的永久性（半年或一年以上）改变，包括国际人口迁移和国内人口迁移。
9、人口转变论：
是阐述在相关的社会经济国素影响下，人口发展从高出生率、高死率和低自然增长率转变为低出生率、低死亡率和低自然增长率之过程的一种理论。
10、人口老龄化：
即总人口中老龄人口的比重，相对于年轻人口所占比重而言，呈现出持续增长的过程。
11、人口平均预期寿命：
是综合反映人口健康水平的基本指标，指的是同批人出生后平均每人一生可存活的年数。
12、环境：
是指以人类为中心的外部生物物理世界，即人类生存、繁衍所必需的相应环境。
它不包括社会文化环境，包括自然环境和人工环境两大部分。
13、环境要素：
包括环境中的资源，其基本功能通常具有两重性：
一方面，它是人类生存与发展的物质基础，是人类可以开发利用的；
另一方面，它又是环境系统的重要组成部分，对环境系统自身的良性运行发挥着重要作用。
14、人类社会与环境之间的关系经历了采集狩猎时期、农业时期、工业时期三个不同类型的时期。
15、物质资料生产方式所具有的客观性、社会性、历史性三大基本特征。
16、人口老龄化对社会运行和发展的冲击：
人口老龄化对社会运行和发展的冲击是广泛而深远的。
就其最基本的方面而言，首先，意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口，由此影响到劳动就业和社会福利制度安排；
其次，意味着社会需求发生变化，规模庞大老龄人口有着特定的需求，由此影响到相关产业的发展，特别是围绕高龄老人的社会服务业；
再次，由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守、储蓄，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；
最后，日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型，由此带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。
因此，积极应对人口老龄化正在成为人口政策的中心议题。
17、邓拉普关于环境功能分析的模型的局限：
环境社会学家邓拉普的模型有助于简明地概括环境的社会功能及其随时间演进而发生的改变。
但是，该模型因为忽视了社会行动主体，特别是特约社会行动的价值和权力因素，而受到一些批评。
实际上，该模型对于环境在满足人们精神需求和形成社会文化价值方面的作用为有所忽视，需要引起注意。
18、比较“人类例外范式”与“新生态范式”的不同观点：
“人类例外范式”包含以下一些认识：
第一，人类不同于其他动物，他是独一无二的，因为他有文化；
第二，文化的发展与变迁是无限的，文化的变迁相对于生物特征的变化更为迅速；
第三，因此，人群的差异是由有文化的社会引起的，并非从来就有，而且这种差异可以通过社会加以改变，甚至被消除；
第四，文化的积累意味着进步可以无限制继续下去，并使所有的社会问题最终得到解决。
这些认识导致一种错误的观念，即认为环境的负荷能力可以无限增长，予取予求，从而否定匮乏的可能性。
“新生态范式”则包含了以下几点不同的认识：
第一，社会生活是由许多相互依存的生物群落构成的，人类只是众多物种中的一种；
第二，复杂的因果关系及自然之网中的复杂反馈，常常使有目的的社会行动产生预料不到的后果；
第三，世界是有限度的，因此，经济增长、社会进步以及其他社会现象，都存在自然的和生物学上的潜在限制。
这种范式的区分不公在很大程度上揭示了工业社会中人类认识的偏差，而且实际上为开创环境社会学这门分支学科奠定了基础。
19、生态文明与生态现代化的联系与区别
20、为什么说物质资料的生产是社会存在和发展的基础.物质资料的生产之所以是社会存在和发展的基础，首先是因为人类生产活动的特殊性。
在人类生产过程中，不仅要发生人与物之间的关系，而且要发生人与人之间的关系。
物质资料的生产方式具有客观性、社会性和历史性，有其自身的发展演变规律。
其作为社会的直接的、现实的基础，还进一步体现为物质资料生产方式发生变革必然导致社会变革。
实际上，物质资料的生产方式及其发展变化，也对作为人类社会运行基础条件的人口和资源环境，产生重要的影响，并通过这种影响改变社会运行的物质基础。
第三章社会系统与社会运行
1、社会：
是人类生活的共同体。
社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
生产力、生产关系，经济基础、上层建筑的相互作用是社会系统运行的本质。
正是在这种运行中，产生了社会系统和社会经济形态演进的不同时代。
2、社会的基本功能：
包括整合的功能、交流的功能、导向的功能、继承和发展的功能。
3、社会运行：
是指社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。
评价社会运行状态是否处于良性的社会运行，需要遵循综合性原则、协调性原则和满足需要原则。
4、社会系统：
是由四个子系统构成的，即经济系统、政治系统、社会生活系统和思想文化系统。
在这个意义上，社会也就是社会系统。
5.社会运行机制的定义：
是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，就是社会运行"
带规律性的模式"
。
6.社会运行机制是一个有机联系的系统，我们将其分为动力机制、整合机制、激励机制、控制机制和保障机制等五个二级机制。
7、怎样对于社会运行的状态作出评价：
1从社会学的角度看，衡量社会运行与发展不能只从某一个方面，或某几个片面的角度出发，而必须遵循综合性原则、协调性原则、满足需要原则。
2所谓综合性，包括理论综合研究、利用数学、统计学等模型的综合研究。
3所谓社会运行的协调性包括结构性协调、功能性协调、结构与功能之间的协调。
4要想正确评价社会运行状态，就必须用全面的和发展的观点看待协调性问题。
8、宏观社会：
指社会的整体结构，是圈套范围的社会关系，如人口结构、民族结构、阶级结构、职业结构等。
9、微观社会：
指社会的个体结构，即表现日常生活中人际互动的模式。
如民族的或阶级的个别成员之间的互动，职业群体的人员（每一个个人）构成，等等。
10、个人关系：
指日常发生的人与人之间的直接联系或互动，是一种较低层次的社会关系。
这种关系常常是非正式的，没有什么固定的要求，更没有通过法律、法规、规则、规章等形式固定下来，因而它常常是不稳定的、变动不居的。
11、群体关系：
指在社会的群体或组织的层次上所发生的社会关系。
安是社会关系的中间层次。
与个人关系相比，群体关系具有一守的稳定性、持久性，受到社会群体的规则、规范的约束。
12、社会制度：
是指在一定历史条件下形成的社会关系及与之相联系的社会活动的规范体系。
13、血缘关系：
是指以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。
14、地缘关系：
是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
15、业缘关系：
是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系。
16、我国改革与发展和现阶段，在血缘、地缘与业缘关系上面临哪些新问题：
在血缘关系上，近年来媒体上关于“富二代”、“官二代”的讨论，都是血缘关系在改革开放以后的新局面下提出的新问题；
在地缘关系上，大规模人口在地域之间迁移的“春运”问题、和“户籍制度”；
在业缘关系上，存在新的体制以及新型就业关系问题。
第四章社会运行与社会文化
1.文化：
是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的成果。
2、文化的类型：
物质文化与非物质文化、主文化与亚文化、主文化与反文化、评比性文化与非评比性文化。
3.文化的特征：
文化作为人类社会所特有的现象，主要具有以下特征。
第一、文化具有超生理性。
第二，文化具有超个人性。
第三，文化具有象征性。
第四，文化具有全括性。
第五，文化具有整体性。
第六，文化的传递性与变迁性。
4、文化的构成：
是指具有不同文化教育水平的人口数量在总人口中的比例关系。
5、文化分析有哪些视角：
文化要素视角、文化分层角度、文化中心主义与文化相对主义、文化震惊与边际文化。
6.文化的功能：
文化是社会系统的重要构成之一，在维系社会运行和发展上，文化系统起着独特的作用，其主要功能表现在以下几个方面：
认同功能、规范功能、整合功能、教育与教化功能。
7、文化的社会功能：
首先必须意识到文化是精神层面的！
其二如今讲求文化的和谐：
文化对实践的规范功能主要表现在三个方面。
其一，和谐文化对实践主体的规范。
人作为实践的主体，不仅仅是消极、被动的自然人，更重要的是具有一定知识、经验、情感、意志，并自觉地、自主地、自为地从事创造性活动的主体性的人。
人类的实践活动总是体现了主体的需要和目的，其与客观世界的关系是“为我而存在的”。
正如马克思所说的：
“凡是有某种关系存在的地方，这种关系都是不同的历史阶段的整合，具有一定的特色、优势和相当的实力。
在当今文化世界中，文化的领导权或霸权的争夺已成为一个不容回避的现实。
我们虽然一贯倡导各种文化的平等存在权和发展权，但文化世界里事实上的不平等和竞争是不能逃避的，需要我们积极面对。
而积极应对的最好方式就是以海纳百川的气度，批判继承一切外来文化，对其进行有效整合，为我所用。
8.文化堕距：
是指社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。
亦称文化滞后或文化落后。
5.在改革与对外开放中怎样正确地对待非评比性文化。
第五章社会学的研究方法
1、社会学的方法体系：
由方法论原则、具体研究方法和技术手段三个层次构成。
2、社会学研究主要有哪些范式：
主要有实证范式、解释范式和批判范式三大类型。
研究的逻辑过程是由问题、理论、假设、操作化和假设检验等几个环节构成的。
3、社会学对社会运行及协调发展的理论解释过程主要包括：
概念和变量、假设、变量测量和分析、假设检验。
4、社会学研究方法的特征：
动态性、整体性和经验性等特征。
5、研究的基本程序：
提出和界定问题、回顾别人的相关研究、进行研究设计、收集资料、整理和分析资料、解释从资料中获得的发现、得出结论、发表或出版研究成果。
6、社会学主要研究方法：
在社会科学研究中，通常运用的具体方法基本上可分为两大类，定量研究方法和定性研究方法。
常用的有问卷调查法、田野调查法、实验法、历史比较法。
7、问卷调查法：
是向研究对象系统询问社会背景、态度和行为，以发现社会现象和过程的原因或影响因素。
调查研究法包括全面调查和抽样调查。
问卷调查法的基本步骤包括：
确定调查总体、选择抽样方案、设计调查问卷、实施调查、汇总和录入数据、分析数据，等等。
8、田野调查法：
是指研究者深入研究对象所生活的场域，在与研究对象一起生活的过程中，进行细致观察和深度访谈，以求达到对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理解。
9、田野调查在社会学研究中有何意义：
将社会理论化再把理论应用于社会改造的学科。
着重于分析大量调查数据，从现象文化人类学在某种意义上是人类文化史的研究，它追溯人类起源及其发展的整个过程。
是对受规范约束的直接利害关系所作的一种统计，它便于人们对社会主要方面的状况做出简明的、综合的和公平的判断。
11、怎样建立社会指标体系：
要发挥社会指标的上述特长与功能，首先必须建立起不同领域的、适应不同目的和用途的社会指标体系。
所谓社会指标体系，是指为综合反映与说明社会或社会某方面状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。
社会指标体系的建立主要有三种方式：
根据规划建立指标体系、根据社会目标建立社会指标体系、依据理论建立社会指标体系。
12、如何进行ＰＰＳ抽样：
PPS抽样其具体的做法是：
1、首先确定初级抽样单位（PSU），PSU可以是固定的常规单位，确定PSU需要有这些初级抽样单位的具体名录，以及每个初级抽样单位中被调查人员的具体数目，这个数目可以的估计的人数。
2、确定抽取哪些初级抽样单位，如果初级抽样单位比较少，可以全部抽取，如果初级抽样单位太多，则可以随机抽取部分的抽样单位。
3、在选取的初级抽样单位中选择具体的调查对象，如果将第二步中选取的初级抽样单位的组成人员全部作为调查对象，称为二阶段整群抽样，如果只是在初级抽样单位中按人数的多少，来决定在每个抽样单位中抽取多少人，则称为PPS抽样。
第六章社会化与个体化
1.社会化：
是个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
2、社会化的类型：
基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化等。
3、社会化与个体化的基本关系：
社会互构论基于对社会与个人之间的关系这一社会基本问题的研究，来阐述社会化与人体化的基本关系。
1社会化与个体化是对现代社会和现代人发展的理论基础刻画。
2社会化与个体化有其各自特定的含义。
3个体化在某些方面是传统社会化的超越。
4、“个体化的社会”的来临是当代社会的一个新趋势和新特征：
第一，社会生活的信息化、网络化和数字化。
第二，经济活动性质的转变。
第三，社会生产体系的轻型化、小型化和微型化。
第四，社会劳动部门的白领化、年轻化、女性化。
第五，劳动方式的自主化和个体化。
第六，就业方式的开放性和选择性。
5、个体化有哪些重要机制：
个体化的自主机制，个体化的能动机制，个体化的选择机制，个体化的创新机制。
6、如何理解个体化在某些方面是传统社会化的超越：
个体化不仅内含了自然的生物个体向社会人的转变，而且意味着一个社会人向更新的现代人的持续迈进。
唯有在现时代，在社会生活高度开放。
社会进步高速推进、社会流变快节奏条件下，个人的完整性、独立性和独特性以及自主选择和自我责任才越来越清晰地表现出来。
所以，当代社会对当代人的社会化提出了新的要求和目标。
使得传统意义上的社会化内容势必发生一系列调整和改造，并促使社会化的各种机构以及相应的制度和对策形成转变。
这些将推动社会化的研究和实践进入一个新的境界。
7、社会化过程涉及哪些社会群体和机构：
为什么说人性、自我和社会人都是在社会互动中形成的
第七章社会互动
1.社会互动：
也称“社会交往活动”或“社会相互作用”，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
2、社会互动的特点：
第一，社会互动必须发生在两个或两个以上的社会主体之间。
第二，社会主体之间发生以信息交流为基础的相互依赖性关系和行为是米会互动的前提条件。
第三，社会互动可以是面对面的交往，也可以借助媒介进行。
第四，社会互动与特定的社会情境密切相关，并形成特定的互动模式。
第五，社会互动不仅会影响互动关系，而且会对复杂的社会关系网络和社会结构产生影响。
3、社会互动的类型：
1二人互动、三人互动与多人互动人际互动和群体互动2熟悉情境、社交情境和工作情境互动3情感性互动、工具性互动、混合性互动4交换、合作、竞争、冲突、强制和顺从与顺应。
4、网络时代社会互动的特点：
1网络互动的超时空性2网络互动的匿名性和符号性3网络互动的自由、自治性。
5、社会互动的过程与主要环节贝尔斯的互动过程分析1定向阶段：
解决情境辨识问题：
如是社交还是工作还是熟悉情境社会互动2评价、评估阶段：
解决态度确定问题，如是主动投入还是旁边3控制阶段：
解决行为选择问题，如具体行为三个阶段不一定直线发展，可能重复；
各阶段往往伴随情绪的因素，涉及到工作任务领域和社会情绪领域；
多人互动中，与谁、进行哪方面互动都有较强的选择性。
该理论广泛应用在集体问题解决、角色发展、上下级交往等问题。
芝加哥学派的四阶段说1竞争2冲突，可能出现3顺应，少数情况下，也会一方消灭另一方，大部分情况下，双方或一方会部分地改变其思想来适应对方4同化，顺应的结果使双方在很多方面日益接近、融合、趋于一致。
并非所有互动都要经历这种过程，只有双方利益上或认知上不一致时才有可能性，例如不同文化的互动。
6、符号互动论中芝加哥学派与艾奥瓦学派的观点有哪些不同这两派分歧的主要领域涉及关于个体的本质互动的本质、社会组织的本质等方面的假设，也涉及对社会研究方法、方法论以及社会学理论的本质等方面的不同看法。
芝加哥学派认为，个体具有潜在的自发性和创造性，互动处于不断变迁的过程中，社会组织也是不固定的；
艾奥瓦学派则倾向于把个体的人格及社会组织看作是结构化、稳定性的，互动也受到这些结构性因素的规制，芝加哥学派注重用人文科学方法来研究互动过程，主张用观察性、纪实性和非结构性访谈等方法，可使用生活史、自传、日记、信件等作为研究材料来阐释互动的独特性，艾奥瓦学派则主张用初评主义方法来研究互动结构，提倡用结构化的测量工具如问卷或量表来测量社会互动的关键变量。
7、自我实现预言是理论分析社会现象与自然现象有什么不同
8、社会角色：
是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。
它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。
9、社会角色与社会互动的关系：
社会互动总是和社会角色联系在一起。
日常生活中，大多数的社会互动都是社会角色之间的互动。
人际互动之所以有序进行，是因为互动的双方都遵循一定的角色规范而进行交往，如果一方角色失调，就可能使互动中断，或都改变原来的互动方向。
社会角色的形成和扮演，也是在社会互动中完成的，没有另一方参与互动，角色就失去了依存的条件而无法完成实际的角色行为。
10、如何处理社会转型期的角色失调问题：
第八章社会网络与社会群体
1、社会网络：
是行动者在互动中形成的社会联系。
社会网络是社会互动的背景，同时社会互动也形成新的社会网络。
2、社会网络的功能：
第一，社会资源获取功能。
第二，组织管理辅助功能。
第三，日常生活联系功能。
3：
社会群体：
又称社会团体，是指处在社会
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