实习计划范文六篇.docx

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实习计划范文六篇

精选实习方案范文六篇

精选实习方案范文六篇

　　“学无止境”，对教师来讲体会尤为深刻。

对年轻教师实行“一对一”的指导，指定有经验的中老年教师与他们“结对子”，跟随指导教师听课，便于取长补短，以提高年轻教师驾驭课堂的能力。

每周至少听两节优秀教师的课，丰富自己的知识，以博养专，这与读书的感受是大不相同的。

通过集体备课重点进行课前备课指导，以提高年轻教师驾驭教材的能力。

通过教研组活动对年轻教师进行教学标准指导，以标准教态，提高年轻教师的职业修养。

　　富有创造是现代教学对教师的根本要求。

教师的创造性是指教师在教育、教学情境中，“传道、授业、解惑”所表现出来的敢想、敢干、敢闯的独创精神和独创能力。

对年轻教师的培养应半年为一个循环方案，工作和培训同时进行，以每月为一个时间单元。

教案在课前必须由备课组长签阅，让他们感知“学，然后知缺乏，教，然后知困”的“创造升华点”，以激发年轻教师的创造灵感，加快年轻教师的成长步伐。

其做法如下：

　　首先，学校每星期至少安排一次年轻教师的课堂教学汇报课，具体先由执教者说课，备课小组进行评议，找足优点，找准缺点，使他们认识自己的优点和缺乏，从而让年轻教师树立自信心，在改良中不断提高自己的教学能力，最后通过学期终端的成绩显示来总结工作，评优选模。

　　其次，组织本组教师听课与评课，对于上课时表现出的优点与长处给予肯定与鼓励；同时在课中出现的问题及时给予指正。

　　再次，指导教师学会对整个教学过程进行反思。

　　另外，应安排年轻教师担任班主任工作，鼓励他们创造性的开展工作。

使他们在班级管理中了解学生，热爱学生，掌握学情，由于年轻教师与学生年龄差异小，思想容易共鸣，更容易把民主思想贯穿在班级管理工作中，创造出独特的教育教学方法应用于教学实践。

对于教学和班级管理工作中成绩优异的年轻教师给以奖励，鼓励他们积极开展工作，对于工作能力缺乏的年轻教师，应该谨慎调整工作，与下一轮年轻教师一起培养，防止挫伤他们的工作积极性，造成心理障碍。

争取半学期以后能够胜任工作。

　　总之，年轻教师能否尽快适应工作的要求，成为能胜任工作的新世纪合格教师。

　　每周上课时间：

周二、四上午10:

00~10:

30（暂定）

　　1、商务情景会话BusinessConversation

　　2、商务书信写作BusinessLetterWriting

　　3、商务沟通BusinessCommunication

　　4、商务个案分析PracticalCaseStudy

　　1、口头考核：

课堂上采用随机方式考核

　　2、笔试：

每月最后一个周五组织考试（暂定）

　　毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成教学方案的最后教学阶段。

要让学生通过实习，稳固和加深医学根底理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。

在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面开展的应用型护理人才，为建设有的社会主义而奉献自己的力量。

　　1、认真学习门诊、病房文件书写标准，能正确采集护理病史，到达内容完整、准确、清楚、重点突出、条理清楚、文字通畅。

　　2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

　　3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。

　　4、运用护理根底理论、根底知识和根本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原那么。

　　1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。

并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

　　2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。

各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集。

　　3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理方案，提出护理方案意见。

对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

　　4、带教老师带着实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。

　　5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

　　6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。

　　1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、保护公物和为病人效劳态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。

全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。

　　2、业务考核：

（1）平时考核：

护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。

通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生根底理论，根本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

（2）出科考核（理论占50﹪、技能占50﹪）：

各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

　　1、实习成绩评定标准

（1）完成实习方案的程度。

能否将所学的理论知识联系实际工作。

对常见病作出正确的诊断和处理。

（2）系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。

参加查房和业务讨论时答复上级护师提问和发言的情况。

　　（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。

　　（4）临床根本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。

　　（5）能否遵守实习守那么，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。

　　2、实习成绩记分：

实习成绩采用四级记分：

优、良、及格、不及格。

其记分标准：

（1）优（85-100）：

积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。

（2）良（75-84）：

能认真负责，较好地完成以上五个方面。

　　（3）合格（60-74）：

根本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和过失，还能虚心改正。

　　（4）不合格（60分以下）：

以以上五个方面大局部不能做到。

　　3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：

（1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。

（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

　　（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。

　　（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

　　（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

　　1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为标准、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。

定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。

　　2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学方案》实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反应到科教科。

　　为全面加强学生思想道德教育工作，切实而全面推进实施素质教育，充分利用社会教育力量，发挥社区教育功能，让学生在社会大课堂里接受教育，学习知识。

为此，我校积极开展校外实践活动。

以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质，努力争取社会各界的大力支持和关心，全面推进和提高学校办学的整体水平。

　　1、加强法制、交通平安教育，增强平安意识。

　　3、开展环保教育活动，增强环保意识。

　　3、开展社区教育活动。

增强实践意识。

　　1、全面开展法制教育活动。

让学生从小学法懂法、遵纪守法。

利用班队会或红领巾播送大力宣传法制教育。

以全面强化对学生的法制教育，增强学生的法制观念。

　　2、继续抓好平安教育，对学生进行交通教育，饮食教育、自我保护的教育。

　　3、积极开展环保教育活动。

为了增强学生的环保意识，我们将

　　通过开展从我做起，保护环境的活动，充分利用红领巾回收站，增强学生，从小养成良好的卫生习惯，保护环境，保护绿化。

　　4、积极开展爱心活动。

本学期我们将进一步开展爱心教育活动，举行朵朵爱心募捐仪式工，培养学生学会关心别人、助认为乐的良好品质，乐于助人的奉献精神。

　　5、积极开展关爱弱势群体教育活动。

组织队员们走进孤寡老人家中，关心老人，增强学生热爱社会，关爱他人，热爱生命，做一个合格的社会人。

　　利用业余时间和节假日开展活动;采取集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动。

　　九月份：

　　中秋节为家人送上祝福

　　十月份：

　　清理白色垃圾

　　十一月份：

　　慰问孤寡老人活动

　　十二月份：

　　小红帽红领巾志愿者行动起来

　　今年，在2月至4月这两个月期间，我在宁波海曙比特信息技术办公室文员岗位实习。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否那么随时可能要为一个小小的错误承当严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸抱歉书所能解决。

　　“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。

”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。

在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。

我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。

很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。

而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。

常言道：

工作一两年胜过十多年的读书。

两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

　　“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。

参加工作后才能深刻体会这句话的含义。

除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。

我担任的是文员一职，平时在工作只是打打处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。

而同公司的网站开发人员就大不一样了。

计算机知识日新月异，在一个工程中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，他们只能在自己以前的根底上努力自学尽快掌握知识。

在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。

我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

　　由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人