中小学班主任基本功竞赛笔试题.docx

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中小学班主任基本功竞赛笔试题

中小学班主任基本功竞赛笔试题

（满分100分，时间1小时）（徐.5.1）

一、填空题：

（每空1分，第15题2分，共40分）

1.《苏州市中长期教诲改革和发展规划纲要》坚持教诲面向当代化、面向___、面向_____，以办好每一所学校，____为核心理念。

纲要提出，到____年率先实现教诲当代化，到______年率先实现高水平教诲当代化，教诲发展指标达到世界发达国家同期平均水平。

2.中小学班主任是中小学教师队伍构成某些，是班级工作____、班集体建设____，中小学生健康成长_____，是中小学思想道德教诲骨干，是沟通家长和社区____，是实行素质教诲重要力量。

组织者指引者引领者桥梁

3.班主任寻常管理工作，重要是指完毕学校教诲教学筹划和________所进行管理活动，详细承担着教诲引导、班级管理、组织活动、指引学习和五大职责。

4.“用一把钥匙开一把锁”是指教诲要有______.

5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身能力、工作办法外，还要有自己威信。

班主任威信重要体当前才干影响力、______影响力、____影响力、_____影响力等。

6.中小学班级文化重要内容涉及三方面：

一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级_______。

7.作为班主任，最基本道德素养是_______、尊重学生独立个性、追求正义和公正。

8.班主任工作中心环节是_________________。

9.“格物致知”______是提出教诲主张，她以为只有这样才干使学生既有德行，又有知识。

10.德育即对学生进行政治、____、_____和____教诲。

其规定贴近___、贴近___、贴近__。

11.在肖川专家《教诲抱负与信念》一书“教师学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会______、学会分享、学会_______、学会选取、学会创新、学会_____。

1994年，联合国教科文组织在《学习——财富蕴藏其中》中指出四个“学会”：

让学生学会认知，学会做事，学会_____，学会______。

12.苏州中小学校倡导做“三会”学生，“三会”指_________、_________、_________。

13.学校心理健康教诲有三大任务：

其一是培养学生_______________；其二是维护学生心理健康；其三是增进学生实现与环境积极适应，成为“四有”新人。

14.新修订《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、__、__、为人师表、______。

15.近来，期中考试刚过，你通过“家校路路通”群发给学生家长短信是：

______________________________________________________________________（60字以内）

二、选取题（1-8为单选题，9、10为多选题，共10分）

1.为把开展弘扬和哺育民族精神教诲引向进一步，从开始，每年（）月为“中小学弘扬和哺育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月

2.关于班主任专业化重要内容。

下列说法中不符合这一表述一项是（）。

A.学会精神关怀B.学会专业沟通与交流技能

C.学会班级建设D.拥有班主任教诲信条

3.马斯洛理论把需求层次提成（）

A.安全需要、生理需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要

B.尊重需要、安全需要、生理需要、自我实现需要、爱和归属需要

C.生理需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要、爱和归属需要

D．生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要

4.“先生不应当专教书，她责任是教人做人；学生不应当专读书，她责任是学习人生之道。

”这句话作者是：

（）

A.叶圣陶B陶行知C.梁启超D.张伯苓

5.班级管理实行指是（）。

A.筹划—组织—总结B.检查—总结—勉励

C.组织—指引—协调D.筹划—指挥—检查

6.在构成班级四个要素中，处在主体是（）b

A.教诲者B.受教诲者C.班级教诲环境D.班级教诲内容

7.下列选项中哪一项中人名和著作全都符合？

（）

A．朱永新《新教诲之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

B．苏霍姆林斯基《给教师建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》

C．李镇西《爱心与教诲》，李镇西《爱心与教诲》，卢梭《大教诲论》

D．夸美纽斯《大教诲论》，洛克《教诲漫话》，周川《不跪着教书》

8.作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，对的解决程序普通应（）

A一方面告知未成年学生监护人，然后救济受伤害学生，再告知学校有关领导。

B一方面救济受伤害学生，然后告知未成年学生监护人，再告知学校有关领导。

C一方面告知学校有关领导，然后告知未成年学生监护人，再救济受伤害学生。

D一方面救济受伤害学生，然后告知学校有关领导，再告知未成年学生监护人。

9.确立班集体奋斗目的原则涉及：

（）

A.方向性B.勉励性C.中心性D.渐进性E.可行性

10.撰写操行评语基本原则是（）

A客观性原则B公正性原则C主观性原则D全面性原则E教诲性原则

三、判断题（√或×，共10分）

1.素质教诲重点是培养学生创新精神和实践能力。

（）

2.对违背学校管理制度学生，学校应当予以批评教诲，不得开除。

（）

3.中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每年专业培训时间不少于10

学时。

（）

4.有什么样班主任就有什么样班风。

（）

5.“四颗糖故事”是教诲家叶圣陶育人典型故事。

（）

6.《公民道德建设实行纲要》提出国内公民基本道德规范：

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”（）

7.中学阶段德育内容重点之一是职业生涯教诲。

（）

8.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满16周岁公民（）

9．“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时全面教诲观念。

（）

10、素质教诲价值取向是让学生成为一种完整人。

（）

三．教诲名言简析：

（每个5分，共10分）

1.“举一反三，闻一知十”-----《论语》

体现了班主任工作什么原则？

用班级管理中一种实例简要阐述。

2.什么是教诲，简朴一句话，就是要培养良好习惯。

——叶圣陶

用班级管理中一种获得实效实例简要阐述。

四、例举题：

（每题5分，共10分）

1.学生宣泄不良情绪办法有诸多，请列举至少10种，并选取三个阐明如何加以引导。

2.请结合你班级实际列举文明礼仪教诲内容和办法。

五、简述题：

（每题10分，共20分）

1.简述班主任应如何建立一种有助于增进全体学生共同发展班集体？

2.班主任为什么要写教诲案例？

答案

一、填空：

1.世界、将来、教好每一种学生、发展好每一位教师、、

2.组织者指引者引领者桥梁

3.保证班集体正常运营，协调教诲力量

4.针对性5.品德、知识、情感6.精神文化

7.尊重学生人格8.组织和建设良好班集体9.朱熹

10.思想、道德、心理品质，生活、实际、未成年人

11.等待、宽容、合伙，共处、生存

12.会休息、会自学、会健体13.良好心理素质

14.关爱学生、教书育人、终身学习15.略

二、选取

1.B2.B3.D4.B5.C6.B7.A8.D9.ABCDE10.ABDE

三、判断题

1-5√√×√×8-10√××√×

四、五略

小学组理论试题

选手编号：

一、填空题（10分，每空1分）

1．班主任重要承担着教诲引导、班级管理、组织活动、指引学习、协调教诲力量五大职责。

2．班主任实行心理健康教诲方略重要分为团队心理健康辅导和个别心理健康辅导

两类。

3．班级文化涉及班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。

4．小学班级活动特点有教诲性、趣味性、递进性、时代性。

5．班主任工作基本素养涉及：

思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。

二、单项或多项选取题（10分，每题1分）

1．不满十周岁未成年人和不能辨认自己行为精神病人是无民事行为能力人。

她们所有民事活动必要要通过什么人来代理？

（A）

A．她们监护人B．她们班主任C．她们同窗

2．多少周岁未成年人是限制民事行为能力人：

（C）

A．十周岁以上、十六周岁如下B．十二周岁以上、十六周岁如下

C．十周岁以上、十八周岁如下

3．在学生由无民事行为能力到具备完全民事行为能力发展过程中，班主任应当承担《教师法》赋予对学生职责有：

（ABC）

A．教诲职责B．保护职责C．管理职责

4．学校教师与家长在面对学生时有一种共同点——都是未成年学生：

（B）

A．指引者和保护者B．教诲者和保护者C．管理者和教诲者

5．学校和监护人承担法律责任归责原则不同。

在如下那种状况下学校才干承担责任？

（A）

A．只有在学校存在过错状况下

B．只有在被家长告上法庭状况下

C．只有在学生受到伤害状况下

6．未成年人在学校接受良好教诲同步，其那些权利应当受到保护？

（ABC）

A．生命权B．身体权C．健康权

7．新时期中小学思想道德教诲中德育目的追求是：

（A）

A．学会做人B．学会学习C．学会选取

8．教师对学生体罚或变相体罚，学校校舍崩塌对学生导致伤害，

校外人员进入学校对学生导致伤害等等，都侵害了学生什么权益：

（ABC）

A．生命权B．身体权C．健康权

9．班主任工作中心环节是（C）

A．对学生进行思想教诲B．教诲学生遵守纪律C．组织和建设良好班集体

10．教师向教诲行政部门提出申述，教诲行政部门应当在接到申述多少天以内作出解决：

（C）

A．15天B．10天C．30天

三、简答题（10分，每题5分）

1．学校心理健康教诲三大任务是什么？

答：

其一是培养学生良好心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是增进学生实现与环境积极适应，成为“四有”新人。

2．新时期中小学思想道德教诲内容有那些？

．答：

新时期中小学思想道德教诲内容有：

培养良好行为习惯；哺育民族精神；爱心与责任；诚实守信；对的人生观；规则意识；网络道德；科技道德。

四、情景题（30分）

某一天，班上有位同窗急匆匆跑到办公室，哭着说，她书包始终放在课桌中，后发现给妈妈买药150元钱不翼而飞了……。

面对此情景和事件，作为班主任请列出对此事件解决程序及协助该生办法？

五、主题班会简案设计（40分）

以建国60周年为背景，设计一种班会活动简案。

题目自拟，规定主题鲜明，构造合理，内容恰当。

最后请写出主题班会总结语。

中学组理论试题

选手编号：

一、填空题（10分，每空一分）

1．班主任在管理班集体时重要应树立发展观、．全面观、能动观。

2．班级共青团建设要抓好四个方面工作：

建设好团支部干部队伍、搞好团组织发展工作、发挥团员先锋模范作用、开展好团支部各项活动。

3．教诲法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性三大类。

4．班主任工作基本素养涉及：

思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。

5．修订后中小学教师职业道德规范涉及：

爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表终身学习。

二、选取题（10分，每题一分）

1．学校和学生之间存在如何法律关系：

（B）

A．监护人B．监护人代理人C．负责人

2．教师向教诲行政部门提出申述，教诲行政部门应当在接到申述多少天以内作出解决：

（C）

A．15天B．10天C．30天

3．多少周岁未成年人是限制民事行为能力人：

（C）

A．十周岁以上、十六周岁如下B．十二周岁以上、