牛津译林版英语九年级上册初三上期 Unit4 Growing up导学案Word格式.docx
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8.你一点击鼠标就有大量的信息。
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9.我随时想读都可以读。
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10.你是怎样了解世界的？
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【合作研究】
ListentotheconversationbetweenEddieandHoboandanswerthefollowingquestions.
1.WhyisEddieworried?
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2.WhatdoesHoboadviseEddietodo?
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3.WhatdoesEddiewantHobotodo?
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Howdoyouknowabouttheworld?
Makeareportaboutyouranswersasfollowing:
Wecanlearnabouttheworldthroughmanyways,suchasparentsandrelatives,teachers,friends,travelling,books,TVandfilmsandtheInternet.Tomyclassmates,________,_________and_______arethemostimportantwaystolearnabouttheworld.
Discussandfillintheblanksbelow.
Waystolearnabouttheworld
PossibleReasons
Parentsandrelatives
Teachers
Friends
Travelling
Books
TVandfilms
TheInternet
SimonandMilliearetalkingabouthowtheyliketolearnabouttheworld.Listentotheconversationandfillintheblanks
Name
Howdoeshe/shelearnabouttheworld
Whydoeshe/sheliketolearnthatway
Millie
Simon
Workinpairsandtalkaboutyourideas.Usetheconversationasamodel.
【知识延伸】
1.What’sonyourmind,Eddie?
短语onone’smind意思是“（有事）挂在心上；
烦恼”。
2.Don’twakemeupuntilyoufinishbuildingit.
当它用于否定句时，意为“直到……才……”，表示句中的动作直到until所表示的时间才开始发生，主句谓语动词常用非延续性动词。
3.…andIcanreadthemwheneverIwantto.
whenever意为“在任何……时候；
无论何时”。
作连词可引导让步状语从句。
类似的词还有whatever（无论什么）,wherever（无论哪里）,whoever（无论谁）等
4.Assoonasyouclickthemouse,there’sagreatdealofinformation.
as
soon
as意为“一……就”，引导时间状语从句。
在含as
as引导的时间状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时，则从句常用一般现在时。
【反馈运用】
一．词汇。
1.Itwas__________（凭借）himthatIgotthejob.
2.Youcanaskforhelp__________（无论何时）youneedit.
3.Theyspendagreat__________（大量的）ofmoneyonbooks.
4.Wetalkaboutdifferenttransportatdifferent_________（时期）
5.What’sonyour______recently?
（头脑）Nothingmuch.
二、翻译。
1.请允许我替你拿包。
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2.我一读完这本书就还你。
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3.她无论何时来，都带给我们许多礼物。
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4.我喜欢通过网络来了解世界。
5.Peter昨天很累，直到八点半才醒来。
6.你长大了想干什么？
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7.我一到南京就写信给你。
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订正、笔记栏
课型
阅读课
2014.10
1了解斯巴德韦伯以及全美职业篮球联赛
2学会简述某个人的生平经历。
【预习指导】
一朗读短文并翻译下列短语和句子。
tryoutforsthloseheart
score20pointslead…to…
benamedPlayeroftheYear
getthecoachtochangehismind
bringhimtotheattentionofsucceedindoingsth
beforcedtodosthtakenoticeof
throughhaedworksitinthestands
Nouniversitywouldinvitehimtoplaybasketballsimplybecausehewasonly170cmtall.
HeremainedthereforaboutayearbeforetheNBAtooknoticeofhim.
SpudWebbprovedthatsizeandbodytypedoesnotmatter.
1Whatdoyouthinkmakesagoodbasketballplayer?
2朗读文章第一段，回答问题
（1）WhenandwherewasSpudWebbborn?
（2）Whatwashisbigdream?
3朗读第二至四段，完成表格
Atfirst
Then
Achievements
JuniorHigh
Hewastoplayfortheschoolteam.
Hedidn’t
Hegotthe
andscored
inhisfirstgame.Hebecame
theoftheteam
Seniorhigh
Hehadto
becauseofhisheight.
Hegotthecoachto
Hebecameoftheteam.
Inhislastyear,hewasnamedinTexas
College
Universityinvitedhim.Heplayedat.
Hegotfrom
NorthCarolinaStateUniversity
Heledhisteamto
4.阅读课文第五段，完成下面的短文。
Atfirst,theNBAwasnotinterestedinSpudWebbbecauseallitsplayerswerethanhim.Hewanforcedtoplayinforaboutayear.In1985,Spudjoined.In1986,hewon.Itwashis..
5.WhatdidSpudWebbprove?
LeBronJameshasbeenpraisedbythewholeworldasoneofthegreatestplayers
oftoday．Peoplecallhim"
KingJames"
，the"
ChosenOne"
andcomparehimtohisidolMichaelJordan．
Nowthe25-year-oldplayerhassurprisedeveryoneagain．Sincehejoinedtheleague，Jameshasbrokenmanyrecords．HehasledhisteamtotheNBAfinals．HehascelebratedtwoNBAAll-StarGameMostValuablePlayer（MVP）titles．HehasbeennamedtotheallNBAteamtwice．The2.03-meterplayerhasbothaperfectbuildandagreatbasketballbrain．Heisfamousforhisspeedandpower．
"
He'
snotscaredbyanyone．Hehastheconfidence（信心）thatonlythegreathave，"
saidhiscoach，PaulSilasaboutLeBron．ButLeBron'
sbestquality（品质）isthatheisateamplayer．"
Mygamejustwon'
tletmebeselfish（自私的），"
LeBronsaid．"
Ilovesharingtheballwithmyteammates．"
"
TheygotareallygoodleaderinLeBron，"
PistonsguardRodneyStuckeysaidaftertheApril26game．"
Whenheisgoingandhehashisotherteammatesgoingaswell，itisreallyhardtobeatthem．Theyareareallygoodteam．"
根据短文内容，选择最佳答案。
（
）1．Whowascalled"
?
A．LeBronJames．B．YaoMing．C．MichaelJordan．D．PaulSilas．
）2．Whatqualityisn'
tmentionedaboutJamesinthepassage?
A．Leadershipskills．B．Confidence．
C．Respectfortheold．D．Teamspirit．
）3．Jamesisgoodat_______accordingtothesecondparagraph．
A．soccerB．basketballC．baseballD．tabletennis
）4．James'
coachwasproudof_______．
A．LeBronJamesB．histeamC．otherteammatesD．himself
）5．WhichofthefollowingisNotrightaccordingtothepassage?
A．Jamesisknownforhisperfectbuild．
B．Jameshastheabilitytomotivatehisteammates．
C．Hehasbeendoingwellintheleague．
D．Heiswillingtosharetheballwithhisteammates
订正、笔记栏
Unit4Growingup
Reading2
1掌握介绍个人生平的词汇及句子。
2重点词汇的理解及运用。
一预习自学
翻译并背诵
1参加选拔2灰心，泄气
3得到机会4在高级中学
5改变主意6两年制专科学校
7成功做某事8注意，观察
9拥有许多伟大的成就10永不放弃
1.loseheart灰心，泄气
loseone’sheart因…而心碎
与lose相关词组
loseone’sway迷路lose/gainweight减/增肥
loseinterest失去兴趣loseoneself迷失某人自己
别泄气，最终总会有改变的。
_________________________,itwillmake___________________intheend.
2.name（v.&
n.）
v.给…命名namesb.给某人命名e.g:
namethemall说出他们所有人的名字nameafter以…命名e.g:
Thebridgeisnamedafterhim.
n.名字Idonotrememberwhathernameis.我不记得她叫什么名字。
她是以她的祖母的名字起名的。
She_____________________________hergrandmother.
你们给新生儿取名了吗？
Haveyou____________________thenewbabyyet?
3.score得分（vt.&
vi.）
（vt.）score10points得到10分
他在昨天的比赛中得了5分。
He_______________intheraceyesterday.
（vi.）每场比赛每个球员都应尽力为球队得分。
Everyplayershould_____________________to________ineverycompetition.
（n.）得分，分数
我在笔记本上记下了分数。
Irecorded______________________inanotebook
4.invitehimtoplaybasketball邀请他打篮球
invitesb.todosth.invitation（n.）
他邀请我去参加他的生日聚会。
Heinvited______________to____________________.
感谢你的热情邀请。
Thanksforyour________________________________.
5succeed动词,；
形容词successful;
副词successfully;
名词success，反义词fail
succeedindoingsth成功做某事翻译：
失败是成功之母。
6proud形容词，以为“自豪的，骄傲的”，beproudof“以…..而自豪”,beproudtodosth“自豪地做某事”，beproud还可以接that从句。
名词是pride,意为“自豪，骄傲”，常用短语：
takepridein,“以…..而自豪”,可以与beproudof互换。
翻译：
我们为有这样的好学生而自豪。
7practice/practise练习;
实践（v.&
n.）practical务实的；
实际的（adj.）
（v.）practisedoingsth.
eg.:
他每天练习打网球。
He___________________everyday.
（n.）实践eg.:
熟能生巧。
Practicemakesperfect.
8.goontodosth,“接着去做另一件事”，即接下去做与原来不同的事。
Eg:
Aftertheyreadthetext,thestudentswentontodosomeexercises.（读完课文后，学生们接着做习题。
）
goondoingsth“继续做同一件事”。
goonwithsth“继续做某事“，可与“goondoingsth”互换
Afterarest,wewentonhavingourlesson./Afterarest,wewentonwithourlesson.（休息后，我们继续上课）
9takenoticeof,“注意到…….”,相当于动词notice.
Notice做动词时，常见的短语有：
noticesbdoingsth和noticesbdosth
Notice还可以做名词，意为“告示，通知”。
Eg:
Thereisanoticeontheofficegate（办公室门上有一张告示）
缺词填空。
Buildingahouseisanoperationwhichcostsquitealotofmoney．Supposeyouplantob______ahouse，yourfirststepistofindasuitablepieceofl_____，Youwillprobablytrytofindasunnyplace，inap____situation，nearstoresandbusstops，nottoofarfromyourfriendsandtheplacewhereyouwork．
Nextyouwillfindane___builder．Andtogetherwiththebuilderyouwillmakeap____，Thebuilderwilldrawit．Thebuilderwillalsow__outhecostofyourhouse．Hewillestimate（估计）thecostofthewood，theglass，andeverythingelsethathemustuseinbuildingthehouse．Lateron，whenhestartstobuild，thisestimatemustbecorrected，becausethepricesmayc__，andmanyotherthingsmayh_betweenthetimewhenhemakestheestimateandthetimewhenhebuildsthehouse．
w______thebuildergivesyouhisestimate，youmaywishtochangeyourplan．Youmayfindthatsomeofthethingsyouwantedatfirstcosttoomuch，orthatyoucan
s_alittlemoreandaddsomethingtoyouroriginalplan．
Unit4Growingup
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