新标准四年级英语第八册目标框架教案.docx
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新标准四年级英语第八册目标框架教案
新标准四年级英语第八册目标框架教案
说明：
请各位教师根据下面的目标框架修改期初备课的教学目标要求Book8
教学目标表格框架题目module1Don’ttouchthemachines,please!
题材（主要内容）同学们在参观工厂时，工人师傅对危险的和不能做的事情进行提醒，告诉了他们在工厂里要做和不能做的事情。
由于遵守工厂规定，临走时，他们一人获赠了一包工厂生产的薯片。
教学目标语言知识目标功能发出指令让别人做或不做某事。
语法
glasses
stop
touch
grass语句能听说的句子：
Don’tplayballgameshere!
能听说读的句子：
Don’tfeedtheducks!
Don’twalkonthegrass!
能听说读写的句子：
Don’t
sing
/
write/
talk
here!
wear
the
glasses/
hat!
Stop!
Don’ttouchthemachines,please!
学习策略能够积极运用本课重点句型进行交流并举一反三。
文化意识告诉学生在与外国朋友聊天的时候不应问到的几个问题，如：
Don’tasktheage/money/weight.情感态度培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意识。
任务运用本课句型发现并对生活中的不文明不安全行为进行制止，如：
让学生找出发生在校园内的不文明行为，并根据这些行为制定规则，制成张贴画进行劝阻教育。
Book8教学目标表格框架题目module2Thiscomputerisbeautiful.
题材（主要内容）Amy一家去买电脑，经过对颜色、大小、价格以及功能的比较，最终他们买到了一台物美价廉的电脑。
教学目标语言知识目标功能学会用形容词描述事物以及谈论商品的价格。
语法语句能听说的句子：
whatisexpensive?
Acarisexpensive.whatischeap?
Apencilischeap.能听说读的句子：
Thisoneisperfect.It’ssmallandpowerful.Itcostsonethousandeighthundredyuan.能听说读写的句子：
This
computer
is
beautiful.
It’s
purple.
It’s
small.And
it’s
cheap.学习策略能够观察生活中的物品并能够运用所学英语对其颜色、大小、价格等特性进行描述。
文化意识了解常见的电脑名称，如:
IBm、DELL…情感态度培养学生有兴趣听英语、说英语并阅读英语小广告。
任务本课的中心句较简单，可以结合旧的知识（形容词以及颜色）引导学生用身边的事物进行练说，如：
全班分成几个组，每个组设计一样物品，把它画在一张大纸上并配上广告词，如：
Thisisamagiccar.It’sredandbeautiful.Itisnotbig.Butitisverypowerful.完成后，各组把广告画贴在教室墙上，供大家欣赏。
Book8教学目标表格框架题目module3Heshouted,“wolf,wolf!
”
题材（主要内容）一个牧羊的孩子，闲来无事，以“狼来了”的谎言欺骗乡亲，使得乡亲们丧失了对他的信任。
等到狼真的来把羊全部都吃掉了的时候，反而没有人来帮助他了。
教学目标新课标第一网语言知识目标功能讲述一个过去发生的故事。
语法
make
a
cake
party
happen
flower语句能听说的句子：
It’smother’sDaytoday.能听说读写的句子：
what
are
you
doing?
we’re
having
a
party.
what’s
happening
now?
Tom
is
singing.He’spaintingflowers.学习策略发现现在进行时的语言规律，并会结合实际情况灵活运用。
文化意识简单了解母亲节的来历。
情感态度使学生通过对母亲节的了解，加深对母亲的理解与尊重。
任务能够运用what
are
you
doing?
what’s
happening
now?
询问正在发生的事并进行回答，学生间可以通过表演猜动作，或运用图片进行问答。
Book8教学目标表格框架题目module6I’lldrawthepictures.
题材（主要内容）几位同学商议着要做一张英语报纸，并进行分工，每个人叙述了自己准备做什么工作。
最终在他们的通力合作下，一张很棒的英语报纸完成了。
教学目标语言知识目标功能１、讲述将要做的事。
２、用Let’s提建议。
语法（结构、句子）本模块重点学习将来时。
重点是让学生用进行时进行提问和回答。
主要句型是：
what
will
you
do,
Sam?
I’ll
...语言技能目标词汇能够听说的单词和短语：
fantastic
能够听说认读的单词和短语：
meet
report
stick能够听说读写的单词和短语：
play
football
fly
our
kites
draw,write,picture语句能听说的句子：
Let’smakeanEnglishnewspaper!
能听说读的句子：
Let’splayfootball!
能听说读写的句子：
I’ll
draw
the
pictures.
I’ll
write
….
what
will
you
do,
Sam?
I
will
cut
the
paper.学习策略积极与他人合作，共同完成学习任务。
文化意识了解如何做手抄报。
情感态度使学生形成热爱劳动，乐于动手制作的好习惯。
任务让学生分工合作制作一张报纸，用本课所学的将来时进行各自分工。
Book8教学目标表格框架题目module7It’sveryhot.
题材（主要内容）msSmart向同学们介绍了宇宙里的一些行星，并告诉同学们靠近太阳的行星温度高，离太阳远的行星温度就低。
教学目标语言知识目标功能用形容词描述事物。
语法（结构、句子）本模块重点是让学生用形容词描述事物。
主要句型是：
This
planet
is
near
to
....
This
planet
is
far
from
.
It’s
…语言技能目标词汇能够听说的单词和短语：
ring能够听说认读的单词和短语：
space
night
round能够听说读写的单词和短语：
sun
,
moon,
fat
,
nearto,
farfrom,
thinplanet语句能听说的句子：
It’sgotthreebeautifulrings.能听说读的句子：
It’sbigandround.It’sthemoon.能听说读写的句子：
This
planet
is
near
to
the
sun.
It’s
very
hot.
This
planet
is
far
from
the
sun.
It’s
very
cold学习策略用形容词来形容事物学生以前学过，在这一课，教师应指导学生从旧知识过渡到新知识，使学生掌握一些自学的策略。
文化意识了解太阳系9大行星的英文名字。
情感态度使学生形成热爱我们的星球，热爱我们的大自然，热爱我们的环境的意识。
任务请学生注意观察，尝试使用学过的形容词对周围的事物进行描述。
Book8教学目标表格框架题目module8Newyorkisintheeast.
题材（主要内容）大明向Sam展示了美国的地图，告诉Sam自己的堂兄Simon住在美国的东部纽约，并向他简单介绍了美国纽约、洛杉矶的方位。
教学目标语言知识目标功能１、描述某一大范围内的某一地点的位置。
２、描述某一地点相对于另一地点的位置。
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语法（结构、句子）本模块重点是让学生描述方位。
主要句型是：
He
lives
in
the
east
of
America.
Los
Angeles
is
in
the
west
of
America.where
is
Qingdao?
It’s
in
the
east
of
china.语言技能目标词汇能够听说的单词和短语：
cousin,country
mexico,LosAngeles能够听说认读的单词和短语：
capital,America,canada,Newyork能够听说读写的单词和短语:
east
west
north
south
china语句能听说的句子：
canadaistothenorthofAmerica.能听说读的句子：
ThecapitalofAmericaiswashington,D.c.能听说读写的句子：
He
lives
int
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