中班班主任工作计划下学期.docx

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中班班主任工作计划下学期

中班班主任工作计划下学期

　　新的学期开始了，中班班主任如何制定工作计划?

以下是我收集整理关于中班班主任工作计划的资料，希望大家喜欢。

中班班主任工作计划篇一

　　上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。

本学期，我们将继续努力，在仔细领会学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。

　　一、学期目标：

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿主动主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级治理，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

　　二、本班情况分析：

本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小朋友。

通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。

我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性：

但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。

今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培育;部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导。

　　三、学期工作重点：

（一）幼儿能力培育的重点和措施：

　　1、注重幼儿倾听习惯的培育：

　　1﹞多与孩子交谈。

在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。

多开展谈话活动和游戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

　　2﹞提供倾听的机会。

给幼儿播放音像作品，让孩子学会清静地听。

　　3﹞在活动中巩固。

开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。

　　2、培育规则意识与执行规则的能力。

包括：

熟悉、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。

　　3、培育任务意识与完成任务的能力。

包括：

熟悉到对决定了的事是必须完成的。

养成仔细做事的习惯。

学习一些执行任务的技能。

学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

　　4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　5、加强幼儿体能练习提高幼儿健康素质。

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。

通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：

体育游戏、比赛、坚持每日2小时的户外活动等，培育幼儿对体育锻炼的爱好，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。

（二）卫生保健工作：

　　做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。

结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每日2小时的户外活动时间。

　　2、注重培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　3、督促并协助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。

如开展气象台、观察角等活动。

　　5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培育幼儿自我保护意识和能力。

　　6、每日按家长要求帮忙、督促孩子按时吃药。

　　（三）安全工作：

把安全工作放在首位。

平时加强日常活动中的安全治理。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我保护技能。

提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、教学工作：

在保证幼儿安全的同时，重点搞好教学工作。

由于幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受能力强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受能力差的孩子，老师

　　注重个别教育。

使每一个孩子都能健康快乐的成长。

　　计算：

幼儿重点学习6--10的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。

其次学习分类（对应关系、图形）、比较（宽和窄、粗和细），空间方位（上、中、下与里和外）。

根据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于把握这些内容有困难。

所以教学活动非常困难。

　　常识：

本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注重幼儿自己动手动脑，培育幼儿对科学活动的爱好，进展幼儿的探索意识。

　　音乐：

根据教材内容，使幼儿把握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习欣赏感受简单的音乐，。

　　总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。

中班班主任工作计划篇二

　　一、班级情况分析

　　随着春天的临近，我们迎来了中班的第二学期。

如今，我们班幼儿的情绪基本稳定。

大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注重将餐具轻轻放，午睡时能够自己穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能清静坐下来，举手回答问题，主动动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴沟通。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注重提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、教育教学目标及措施

　　仔细学习新《纲要》，领会纲要精神，针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：

在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。

并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。

巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注重让幼儿学做力所能及的事。

　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达能力。

丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。

利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察四周的变化，进展幼儿的观察力与思维能力。

并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。

利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。

　　增强幼儿体质，在日常生活中，每日进行一定量的运动，以进展体质。

根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注重增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。

抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。

日常生活中，时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。

教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。

让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。

通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓舞，以达到教育的效果。

　　三、卫生保健

　　由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与督促。

因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

　　首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。

进餐前，老师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。

良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。

我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要清静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

　　新的学期开始了，中班班主任如何制定工作计划?

以下是我收集整理关于中班班主任工作计划的资料，希望大家喜欢。

中班班主任工作计划篇一

　　上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。

本学期，我们将继续努力，在仔细领会学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。

　　一、学期目标：

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿主动主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级治理，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

　　二、本班情况分析：

本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小朋友。

通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。

我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性：

但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。

今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培育;部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导。

　　三、学期工作重点：

（一）幼儿能力培育的重点和措施：

　　1、注重幼儿倾听习惯的培育：

　　1﹞多与孩子交谈。

在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。

多开展谈话活动和游戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

　　2﹞提供倾听的机会。

给幼儿播放音像作品，让孩子学会清静地听。

　　3﹞在活动中巩固。

开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。

　　2、培育规则意识与执行规则的能力。

包括：

熟悉、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。

　　3、培育任务意识与完成任务的能力。

包括：

熟悉到对决定了的事是必须完成的。

养成仔细做事的习惯。

学习一些执行任务的技能。

学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

　　4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　5、加强幼儿体能练习提高幼儿健康素质。

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。

通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：

体育游戏、比赛、坚持每日2小时的户外活动等，培育幼儿对体育锻炼的爱好，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。

（二）卫生保健工作：

　　做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下