六年级家长会英语老师发言稿docWord格式文档下载.docx
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最难就是写，这里写，小学里暂且不说写作文，而只是简单写写单词，我看我们这届孩子，会写同学，刚这节课学完就已经会了，不会同学，我有一次测试过，让他上来，把整个单词拼读出来都不会，如DOG狗，DOG三个字母读出来，他都还不会。
因此，背单词时候，我一再强调，看看是没用，一定要大声读出来，并且还要动手，边读，手边写，可以动动手指，或者拿笔写。
有专家就说过：
嘴上十遍不及手上一遍。
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：
一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样小毛病。
第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过题，既不更正，也不做相应笔记。
二、我认为家长在子女学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子学习情况，而且能亲自检查，对孩子要求很严格，孩子在学习上每次浮动都牵动家长心，都能引起家长足够重视。
第二类家长也是占大多数家长，是每天也都过问孩子作业情况。
如”作业做完了吗？
单词背了吗？
”这类家长也只是停留在问层面上，偶尔能看看孩子作业情况。
得到孩子回答也大多是”完成了。
”孩子到底完成质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语。
而且上班忙，下班太晚，没时间过问孩子学习情况。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子学习。
平时多了解孩子作业和测验情况，重要是要把作业和测验打开亲自看一看
，
不能一问了之。
我也知道，我们班大部分家长都非常认真负责。
要知道，细心正是一种很重要良好学习品质，一味地以一种完成任务态度对待学习也是有害无益。
所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业质量不高，一定要让他重新做好。
在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松机会，良好品质就容易养成。
并且还能有效地杜绝抄袭。
我对学生学习英语要求有：
1、每天坚持读英语、听英语磁带。
2、坚持背好每个单元所学英语单词。
3、坚持背诵每个单元重点课文。
4、掌握好这个学期所学时态。
5、按要求完成英语作业，有错误地方要及时更正作业中错误。
每天作业都需要家长签名。
6、上课讲评练习题或试卷时候，有错误地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己阅读理解能力。
8、找一些作文范文来读，每个单元作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己写作能力。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们心愿，也是我们老师心愿。
我希望学生能健康成长，快乐地度过他们童年时光！
谢谢大家！
三年级家长会英语老师发言稿幼儿园家长会英语教师发言稿家长座谈会英语教师发言稿
镇第×
次妇女代表大会上讲话
各位代表、同志们、姐妹们：
在全县上下进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想，努力实现“两大战略”新形势下，全县妇女工作保持着积极、稳定发展方向。
今天，我们高兴地迎来了×
×
镇第次妇女代表大会胜利召开。
在此，我代表×
县妇联向大会召开表示热烈祝贺。
几年来，×
镇改革开发和现代化建设取得了令人瞩目成就，全镇经济社会全面进步，镇、村面貌焕然一新，走出了一条具有×
特色发展之路。
与此同时，×
镇妇女事业也取得了长发展，党委、政府高度重视妇女工作，从思想上、组织上、工作上全面加强和改善对妇联和妇女工作领导，从使妇女组织工作环境进一步优化，凝集妇女功能进一步强化，广大妇女在两个文明建设中“半边天”作用得到了充分发挥。
三年来，×
镇妇联在党委、政府领导下，紧紧围中心工作，服务于改革、发展、稳定大局，认真履行妇联职能，通过深化“三大主体活动”和全面实施“四大工程”，在提高妇女素质、发挥妇女作用、维护妇女权益，推动现代化建设中，做了大量卓有成效工作，较好地发挥了妇联“桥梁和纽带”作用，赢得了妇女群众信赖，赢得了党和政府及社会各界重视、支持。
同志们、姐妹们，今后三年是全面贯彻落实党十六大精神和我省第十一次妇女代表大会精神关键年，各级妇女组织要深刻认识新时期妇女工作历史使命，自觉地服从服务于党和政府工作大局，抓准经济社会发展和妇联工作结合点。
当前，尤其要认真学习贯彻十六大精神，凝聚广大妇女智慧和力量，努力成为先进生产力“推动者”，成为先进文化“倡导者”，以开发妇女人力资源为根本，以推动妇女创业、再就业为重点，要充分发挥组织优势，创新工作载体，整合社会资源，全心全意做妇女知心人、代言人，加强妇女教育，塑造“学习型”新女性；
坚持抓重点、创特色、出精品，实现全镇、全县妇女工作新跨越。
妇女工作是党群众工作重要组成部分，党和政府历来十分重视妇女地位与作用。
镇妇女工作所取得每一项成绩，都离不开党委、人大、政府、和各级党组织正确领导和有关部门大力支持。
在新时期，我们衷心希望×
镇各级领导一如既往地高度重视、关心妇女工作，加大对妇女干部培养、选拔，为妇女事业发展创造良好环境。
各位代表、同志们、姐妹们，让我们在镇党委、政府领导下，全面贯彻“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神，以饱满热情、昂扬斗志，出色业绩迎接全国第九次妇女代表大会，用我们智慧和汗水为×
镇更加光辉灿烂明天共同努力。
预祝大会圆满成功。
祝各位代表、同志们、姐妹们身体健康、工作顺利。
一年级新生家长会发言稿
（一）
各位家长：
感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，首先要祝贺您，您孩子开始了小学学习生活第一步。
在这前三周过渡期，孩子用飞快速度学会了小学生应该知道常规。
体验着学习艰辛和快乐。
这对孩子是一个严峻考验，对家长又何曾不是一个考验了。
忐忑不安期待。
默默无言支持。
我们家长是优秀，我们孩子也顺利度过了这最重要头三周。
我们班没有一个孩子掉队，虽然孩子之间是有差别，有些会稍微落后一些，但是每一个孩子都在飞快进步。
这些差别也在很正常范围中。
我和你们一样分享着孩子进步快乐。
看这短短十几天，孩子能有次序早读，上课，午餐，我心里也充满了成就感。
今天，我很希望能利用这个平台交流我们对孩子教育方法，共同创设一个适合孩子成长大环境。
父母是孩子第一任老师，学校教育离不开家长支持。
我们这一代家长也是新型家长，素质很高。
在开学第一天接到新生名单时候，我从孩子名字里就读出了许多家长对孩子期望。
我也希望学校教育能够伴随您孩子快乐成长，成就您理想。
我也把对孩子教育思路在这里和家长做一个汇报。
（一）教育就是习惯。
习惯养成，终身受益。
在这三周里，我们教学工作基本放在了第二位。
因为养成好学习习惯是孩子成功前提。
在上小学前，孩子主要以玩为主，上了小学，就要有“作业意识”孩子回家要自觉写作业，即使做不好或者有错误，都没有关系，但孩子一定要有写作业意识，哪怕这天没有写作业，也要自觉看看书，回忆一下当天所学内容。
或者向家长复述自己学习经过。
家长不要过于关注孩子写作业对错，更多关注孩子学习方法和认真程度。
一个好习惯养成需要21天，坏习惯一旦养成，就需要更长时间去改。
所以在孩子刚开始走上学习之路时，还是需要家长督促和引导。
到了孩子会认识一些字，养成了好作业习惯，家长就可以适当放手了。
生活习惯也是要注意。
孩子要有一定“时间意识”，不管是吃饭穿衣还是做别事，都要有一定时间限制，不要养成拖拉习惯。
用完东西放回原处，这样可以节省更多时间。
不好生活习惯往往会影响到学习。
（二）家长要学会欣赏孩子，永远支持孩子，帮助孩子克服困难和障碍。
孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题能力。
更不能发现问题就不问原因责怪孩子。
家长是孩子依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误原因，共同找到解决问题办法。
那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢？
分享一个故事：
【案例1】只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园老师说：
“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”
回家路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；
惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她儿子：
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。
其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
回去路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前儿子说：
“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你同桌，这次你同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子黯淡眼神一下子充满了光，沮丧脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子座位上，等着老师点她儿子名字，因为每次家长会，她儿子名字总是在差生行列中被点到。
然而，这次却出乎她预料――直到结束，都没有听到。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。
她怀着惊喜心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出甜蜜，她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想大学。
她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书特快专递交到她手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：
“妈妈，我知道我不是个聪明孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中泪水，任它打在手中信封上……所以，请好好欣赏周围人吧！
仔细分析可以看出，妈妈对孩子评价之所以使孩子最终走向成功，关键在于以下几点：
首先，妈妈对孩子评价基于孩子发展事实。
幼儿园老师认为孩子有多动症，连三分钟都坐不住；
妈妈也知道孩子以前连一分钟都坐不住。
小学老师认为孩子智力有问题，考试排在第40名；
妈妈也知道儿子数学成绩不好。
初中老师认为孩子考重点高中有危险；
妈妈也没有否认……其次，妈妈对孩子提出了良好期望。
幼儿园老师认为孩子连三分钟都坐不住，而妈妈却说宝宝现在都能坐三分钟了，比以前坐一分钟已经进步了很多；
小学老师怀疑孩子智力有障碍，而妈妈却说，你并不是一个笨孩子，只要努力可以超过排在第21名同桌；
初中老师说孩子考重点高中有危险；
妈妈却说只要努力，很有希望考上重点高中……再次，妈妈对孩子提出良好期望是合理。
妈妈希望孩子能够坐三分钟就是进步了，考试成绩能够超过同桌就很好了，努力考上重点高中就很棒了。
从这则案例中，我们能够看到鼓励、良好期望所带来神奇力量。
这正是心理学中着名“罗森塔尔效应”所揭示道理。
（三）引导孩子学会学习方法。
学习方法很重要，所以我一再强调，不要过度关注孩子做题对错，考了多少分，当然这些很重要，但是这只是一个参数，更多是要观察孩子是否具备解决问题能力，家长和老师都是要引导孩子提升这种能力。
其实，学习就是学走路，孩子已经迈出了蹒跚第一步，后面该怎样教孩子走，影响着孩子一生学习方式。
这里仍然和家长分享一个故事《父亲脚后跟》
案例2：
父亲脚后跟
小时候我曾住在丰原东边山里，父亲常带着我入城。
这条路很长，走起来总要两三个钟头。
每次父亲走在前边，我跟在后头，他步伐大而且快，我必须两脚不停地划，眼睛不停地盯住他那双破旧布鞋，一路不停地赶。
有一次，天色向晚，路过一道铁桥，一根根枕木间隔比我步子还宽。
平常父亲总会歇下来等着我爬过去，或索性抱着我过去，但那天他心里不知牵挂些什么，等到我爬过桥，抬头一看，他已经“失踪”了。
突然，我涌起一阵恐惧：
“这条路来回已跟着父亲走过二三十趟了，怎么一下子变得如此陌生？
我哭着等在桥端田埂上，几个钟头在黑夜里又饿又怕。
我甚至分不清家方向。
我苦苦思忆，但呈现总是父亲那双不停晃动布鞋。
午夜时分，总算由远而近，传来了母亲苛责父亲声音。
后来我才知道父亲回到家竟还不知我早在半途就已丢失。
我深深相信，当时父亲如果像赶牛一样让我走在前头，出城时候便用手指明家方向，然后问我：
“吴厝大榕树，旧厝土地庙，阿公溪上铁桥，南坑阿婆家后小径……你认不认得？
”而在我点头之后，叫我逐一带路走过。
我必定在走过一趟，回到家之后便十分熟悉整条路径。
如果父亲是最最上乘教育家，也许他在指明家方向后，便要我带路，他在后头宁可随我多走一点冤枉路，一边加以修正。
其后并画图比较近路与远路，如此我不只会熟悉家城之间路径，城东郊地理我必也在走过一遭后便了如指掌，再也不愁迷路，甚至可以常常代我父亲跑腿办事。
可是我不敢苛求，我仍该感谢父亲，毕竟他不会抱着或背着我走，使得我尚有一丝镇定，能在漫长四五个钟头里守在同一个地方等着他与母亲回来找到我。
“学走路”可以作为一条经典教育隐喻。
这意味着学习是自己事，别人只能提供帮助，但无法代替。
成人在某个时候可以“牵”着孩子手往前走，但这种“牵手”也是需要克制，在必要时候需要“放手”。
希望在以后交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生学习生活，参与班级建设，为我们多提好建议。
（10月中旬我们学校会有家长开放日，欢迎家长参与孩子一整天学习生活。
）在以后工作中，我们也许会有一些分歧，但是这没有关系，因为老师和家长角度不同，家长关注是自己孩子成长，而老师要关注整个班级建设。
只有形成一个良好班风和学风，每一个孩子才能健康成长。
有一些分歧也是正常。
只要能够及时沟通和交流，我想，我们一定能够达到共识，因为我们怀着一个共同理想，那就是让孩子快乐学习和成长。
一年级新生家长会发言稿
（二）
尊敬家长朋友：
上午好！
首先对各位家长光临表示热忱欢迎和衷心感谢，您到来就是对我们工作支持和信任。
作一下自我介绍吧，我叫XX，担任一年级一班二班数学教学工作。
九二年毕业于成都师范专科学校，后相继在四川省教育学院和四川师范大学进修本科和研究生学业。
从教十四年，小学高级教师，说对小学数学教学有比较丰富经验。
作为数学教师，我一直在探索如何尽己所能，使干巴巴数学课变得生动活泼，使平平淡淡“白开水”变成香甜可口“巧克力果珍”，让孩子乐意学数学、感受数学多彩，激起探索欲望，享受成功喜悦。
欢迎各位家长今后对我数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨，我联系电话是办公室：
座机：
手机：
邮箱：
。
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您孩子开始了一段新人生旅程。
从这一天起，您孩子将接受系统学校教育，在各科老师带领下敖游于知识海洋，一天天成长起来。
这真是值得祝贺一件事。
孩子学习生涯是比较漫长，今天只是开始，但是俗话说“好开始是成功一半”，现在您孩子正处于一个崭新起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。
我作为一二班副班主任和数学老师我为有像您孩子这样活泼可爱学生而感到自豪。
在即将开始小学生活里，我将用我爱心、责任心，悉心呵护您孩子，与他（她）一点一滴地成长。
我会尽我所有智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
那么今天我想和家长交流第一点就是：
一种观念：
协力合作，教育才能达到最佳效果
要树立正确教育观念。
现代社会，孩子所受教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大还是来自学校和家庭。
同样学校同样老师，学生发展却有极大不同，有学习优秀，能考上理想重点中学，而有却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？
除了孩子个体原因，家庭教育不同是造成差异主要原因。
父母生下孩子，花了大量时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您一言一行都在潜移默化地影响和教育您孩子，您态度、习惯决定了您孩子态度和习惯。
从今天开始您孩子进入科小，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习主战场，老师是孩子成长引路人，对于孩子成长起着深刻影响，如何让这种影响达到最佳效果却期待您支持。
因为您是孩子启蒙老师，您作用举足轻重。
所以我们迫切希望得到您支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们学校教育对孩子才能起到最佳教育效果。
接下来我想给家长们交流是：
两个重点：
一、注重鼓励评价
二、注重习惯培养
注重鼓励评价
孩子刚进入小学时候，年幼他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段孩子来说，“成功”是成功之母：
取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后学习奠定良好基础。
要努力发现孩子点滴进步，多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难孩子，切记不要用伤孩子自尊话语，这样话语可能会毁了他一生。
一年级知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收时间，不要急于求成。
不要对孩子说诸如此类话：
“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单题半天做不来，你上课没听讲，在发神啊”
应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来”这样才有且于保护孩子求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习热情。
注重习惯培养。
有一句话说您孩子刚刚进入学校，学习生活许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多不适应，他们也急待您帮助，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好行为习惯，有了良好行为习惯才能更好学习，为了使您孩子早日适应小学生活，我自己几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1、学习习惯①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：
20以后7：
50以前到校），要按时回家（中午11：
20放学，下午2：
20以后2：
50之前到校，保证中午睡眠休息，身体是第一，星期一、星期二、星期四下午只两节课是4：
30放学；
）星期三、星期五下午上三节课是5：
00放学；
②培养孩子养成先完成作业再玩耍好习惯；
家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；
③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；
④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校配合，督促孩子更好学习；
⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书好习惯。
（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子表达能力，为以后写作文打基础）⑥在平时生活中注意多多识字和相互交流。
⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字正确姿势，远离眼镜这个负担。
2、生活习惯①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子班级、姓名）；
以后随天气变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定方法去记住。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
（现在父母都只有一个孩，孩子逗打现在是再所难免，希望家长能以心换心，相互理解）。
③父母可教会孩子一些入学必需生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。
特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。
③支持孩子参加学校里各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；
（孩子学了特长就是要他们大胆充分去展示自我）。
④在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。
3、补充①建议您第一学期尽量让相对固定人来接送，以免发生意外情况。
若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；
也希望家长按时接送自己孩子②为了给学生营造一个良好学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；
③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。
④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。
又将接手一个新年级，心中很是激动，自创一幅对联与家长们共勉：
师生同台探寻世间真奥秘，家校携手共创人生新篇章。
希望您孩子早日带上红领巾，成为一名光荣少先队员。
老师和家长心情一样，我们有着共同出发点，共同愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐成长。
附：
学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。
谢谢各位家长对老师工作支持。
万分感谢！
一年级新生家长会发言稿（三）
尊敬各位家长：
今天是一年级新生第一次家长会，在此，我代表学校，对你们到来表示热烈欢迎。
各位家长，你孩子放在我们学校，我们作为校方会努力教好书，教育好孩子，但也需要你们密切配合，家庭教育不可忽略。
家长是孩子第一任老师，你们言传身教对孩子来说十分重要。
为使孩子更快更好地适应学校生活，我在这里就几个方面作简短说明。
（一）让孩子快快乐乐上小学
1.正确认识孩子即将面对小学学习生活
（1）关系定位。
教师与家长关系其实是“合作育新人”。
我想，我们在教育上是一种合作关系，家长也是教育者。
孩子是在大海里游泳人，如果他遇到了困难，我们教师和家长责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊
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