小学五年级信息技术上泰山版教案Word文档下载推荐.docx

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三、课堂小结

四、教学反思：

学生对本节课掌握较好。

第2课声音、视频的采集

一、教学目标

了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。

能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。

培养学生主动与他人交流，资源共享的意识。

二、重点和难点重点1、培养学生良好的信息素养，进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。

2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。

难点：

学生在采集、处理素材中思维方式的培养。

教学过程：

导入。

上节课我们学习了如何搜集和处理图片，这节课我们学习如何获取和处理声音和视频。

三、学习新课。

1、采集声音素材讲解示范：

利用操作系统的录音机录制声音。

学生练习。

将采集的音频插入到作品中。

练习从网上搜集背景音乐。

4、采集视频素材演示利用超级解霸截取视频。

将视频插入到文件中。

四、课堂小结。

五、教学反思：

做示范时要多演习。

第3课感受电子幻灯片

一、教学目标

使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品。

掌握演示文稿的设计方法和步骤，并能自己规划设计演示文稿。

激发学生对演示文稿制作的学习欲望。

4、重点和难点

（一）重点1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。

2、动手设计自己的演示文稿。

规划设计演示文稿。

二、教学过程：

一、导入：

同学们，今天给大家推荐一个电子制作的好帮手：

powerpoint。

它可以帮助我们制作图文并茂的作品，它的操作也比较简单。

二、学习新知。

1、启动powerpoint方法很多，演示用多种方法启动powerpoint。

2、利用设计模板制作幻灯片。

演示执行：

文件-新建命令，弹出对话框，选择设计模板。

选择版式，制作首页幻灯片。

5、保存退出幻灯片。

三、课堂练习。

练习用多种方式启动powerpoint，制作模板的幻灯片。

第4课走进山东

一、教学目标1、知识目标：

掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字和图片；

学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理；

了解PowerPoint的视图方式。

掌握制作演示文稿的一些简单操作，能制作出简单的演示文稿。

了解山东深厚的人文底蕴，激发学生热爱家乡的热情。

二、重点和难点重点1、插入新幻灯片。

2、向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。

对插入的文字或图片进行必要的修饰。

三、教学过程：

一、导入。

我们的家乡山东有秀丽的自然景观，又是“孔孟之乡”“礼仪之邦”从今天开始我们就用powerpoint介绍我们的家乡。

二、学习新课。

1、添加新幻灯片和不同视图。

自己尝试给演示文稿添加新幻灯片，并点击左下角的不同视图，看看有什么变化。

2、插入文字。

演示：

先插入文本框，再输入文字，用格式里的工具修饰文字。

3、插入图片。

自己尝试插入图片。

4、调整图片大小，图文混排。

制作走进山东封面幻灯片。

五、教学反思：

图片的插入要让学生多次练习。

5课家乡的景观名胜

教学目标1、知识目标：

使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；

学会调整幻灯片的方法。

能熟练地在幻灯片中插入视频和声音；

掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。

使学生了解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野。

一、重点和难点1、重点：

向幻灯片中添加视频和声音的方法。

2、难点：

提出本课学习内容。

1、插入视频。

根据里面的设置进行操作。

2、插入音频。

插入——影片和声音——文件中的声音，插入声音文件。

3、调整幻灯片。

在不同的视图下调整幻灯片的顺序。

删除幻灯片。

三、学生练习。

1、尝试学过的操作。

2、利用演示文稿介绍身边的景点。

三、课堂小结。

按一定路线有序的进行，介绍要充分体现景点的亮点。

第6课家乡的历史名人

感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握各种背景的设置方法；

培养学生设计为主题服务的意识。

能够设置图片、文字的动画效果。

了解家乡的历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精神。

二、重点和难点

（一）重点1、设置幻灯片的背景。

2、设置可选对象（图片、文字）的动画效果。

设置可选对象（图片、文字）的动画效果。

三、教学过程：

复习导入。

复习前边学习的相关操作，引出本节课学习内容。

一、设置背景。

执行格式——背景命令，弹出背景对话框，自由设置背景效果。

二、设置动画效果。

执行幻灯片放映——自定义动画设置幻灯片的动画效果。

三、观看幻灯片放映。

点击菜单幻灯片放映，观看放映。

四、学生练习。

1、尝试练习以上操作。

2、你知道有哪些历史名人，了解他们的事迹，通过演示文稿介绍给其他人。

五、课堂小结。

六、教学反思：

幻灯片动画是本章重点，需多练习。

第7课家乡的地域特色

了解超级链接在幻灯片中的作用；

感受幻灯片切换在放映中的动画效果。

学会利用设置超级链接来灵活组织幻灯片，增强多媒体作品的感染力。

渗透地理文化教育及情感教育，激发学生的爱国热情。

二、重点和难点

（一）重点1、演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。

2、幻灯片切换效果的设置。

演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。

三、教学过程一、创设情境提出问题：

我们如何不按幻灯片的顺序欣赏，而是随心所欲地观看，想先看哪张幻灯片就先看哪张，那应该怎么做呢？

二、学习新课1、学生阅读教材,尝试链接通过学习，你能发现其它设置超级链接的方法吗？

是不是只有文字才能链接？

2、尝试图片、其它图形的链接。

3、幻灯片的切换教师演示：

执行幻灯片放映、幻灯片切换命令，弹出幻灯片切换对话框，进行设置。

教学过程中要渗透情感教育，激发学生爱国热情。

第8课作品的发布与评价

学会对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理；

学会评价作品。

使学生能从各个角度客观、准确地评价多媒体作品，培养学生的综合评价能力。

让学生体验成功的喜悦，培养学生资源共享的意识；

激发学生对信息技术学科的学习兴趣；

引导学生树立正确的审美观、人生观、价值观。

二、重点和难点

（一）重点1、对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理。

2、作品的综合评价能力的培养。

如何评价作品。

三、教学过程导入：

家乡的宣传文稿作了这么多，是不是应该赠送给大家一起分享呢？

四、学习新课：

1、作品的打包与释放打包：

打开演示文稿，执行“文件”“打包”命令，按提示完成。

2、释放打包文稿运行打包文件，释放演示文稿。

作品评价对照课本作品评价表，对自己的作品进行评价。

小组内互相评价作品。

本节课比较简单，学生都能熟练掌握。

第九课我的家园我设计

认识网站，理解网站、网页、超级链接的概念，了解网页的组成元素。

能对网站进行剖析和评价；

培养学生管理素材和规划设计网站的意识和能力。

激发学生利用FrontPage工具建设网站的学习兴趣。

二、重点和难点

1、重点：

“剖析学习”和“规划设计自己的网站”。

2、难点：

规划设计自己的网站。

三、知识点

1、网站、网页、超级链接的概念。

2、网页的组成元素。

3、剖析学习网站的的结构。

4、网站的设计规划思路和步骤。

四、教学过程：

（一）、参观浏览

师生一起来浏览以下网站，注意观察网站的风格特色

“李白、杜甫之窗”网站地址

班级网站地址

师：

网站由数个网页超级链接而成，而网页是由文字、图片、声音等元素组成的。

如果把网站比喻成房屋，网页就相当于一个个房间，而这些元素就相当于搭建房屋的砖、瓦等材料。

生：

讨论网站的基本结构

（二）、剖析学习

同学们观看“曼联王朝”站网址：

http:

//211.153.64.1/mysite/xuexiao/zhangxue/zclzx/4_xstp/xszp/class3/geyueling/index.htm

注意：

仔细观察首页、球员简介、历史事件网页

分小组讨论网站特色

首页就是网站的第一页，一般由主题、标语、导航系统及贴近主题的图片及其他信息组成，其他页为内容页，可以采取与首页不同的版面形式且至少要有两个以上的内容页。

总结：

你是否紧跟时代的潮流上了网？

你浏览了这些网页，你会不会觉得自己没有个人主页就落伍了？

有没有想过自己也要做一个主页？

想过？

那你就该学会制作自己的主页了。

教学反思：

注意先建网站，再建网页。

第10课我为家园建框架

熟悉FrontPage窗口界面的组成，学会建立站点、向空站点添加网页；

学会利用表格对网页进行合理的布局；

能将文字素材添加到网页中。

能够搭建出一个简单的网站。

通过主题任务使学生了解中国的传统节日，激发学生热爱祖国、珍惜中国的宝贵精神文化遗产的热情。

二、重点和难点

（一）重点1、建立站点、在站点中添加网页。

2、利用表格布局网页。

（二）难点:

利用表格布局网页。

一、认识frontPage自己启动frontPage了解界面。

如何用它打开、编辑文件。

二、新建网页、网页布局。

1、新建一个网页。

2、使用表格进行如图54页的布局。

输入表格中的文字。

表格调整是本章的基础部分，要多练习。

第11课让网页“靓”起来

一、教学目标：

学会如何打开站点与网页；

掌握在网页中插入与编辑图片、设置背景图片的方法；

掌握将插入图片后的网页进行保存的方法。

能够通过插入图片和设置背景很好的美化网页。

通过美化网页，激发学生的学习欲望，培养学生的审美能力。

二、重点和难点

（一）重点1、图片的插入与编辑。

2、设置背景图片。

将插入图片后的网页进行保存的方法。

你会为自己的网页添加图片吗？

在添加图片的时候容易出现什么问题呢？

二、学习新课1、插入图片。

事先将自己准备的图片保存在规定网站文件夹内，然后插入图片。

2、使用图片设置背景。

提供网页背景图片：

四、课堂小结

多为学生准备图片素材。

第12课让网页动起来。

掌握在网页中插入动态元素的方法；

了解评价网站的标准；

使学生学会如何展开作品评价。

能够熟练地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态元素。

通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。

二、重点和难点1、重点：

在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频。

滚动字幕的插入。

你想让自己的网页更加生动吗？

那我们一起来学习让网页“动”起来。

二、学习新课1、插入背景音乐打开网页属性对话框：

设置背景音乐。

2、插入字幕3、插入视频三、学生练习

第13课把网页“链”起来

理解超级链接的含义及其在网站中的重要性；

熟练掌握在网页中建立各种超级链接的方法。

能熟练地利用文字、图片与站内的网页建立超级链接；

能够与外部网站、电子邮件地址建立超级链接。

通过任务中涉及的中国传统节日的信息，渗透德育及情感教育。

各种链接的建立方法。

与电子邮件地址和外部网站建立链接。

一.导入：

我们前面做了部分网页，但都是孤立的，下面我们学习如何把他们连接起来。

二、学习新课1、利用文字建立超链接。

选中文字，选择插入超链接命令。

在弹出的对话框中，选择需要链接的内容。

2、链接电子邮件的地址。

同上选择电子邮件按钮。

3、链接其他网站。

同上选择需要链接的网址。

四、学生练习

渗透德育及情感教育。

第14课网站的发布

了解网站上传前应做好的工作；

学会发布网站。

掌握在因特网上申请一个免费的个人空间的操作；

掌握网站上传的操作。

让学生体验成功、收获的喜悦，激发学生的学习兴趣。

二、重点和难点

（一）重点1、申请网站空间。

2、将网站上传到因特网上。

（二）难点1、申请网站空间。

你的网站完成了怎么放到网上让别人能够看到呢？

1、传送前的检查。

2、申请网站空间。

本课简单学生都会申请空间。