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一言语理解

公务员考试行测技巧:

篇章阅读备考建议

上海市公务员考试中言语理解部分主要考查三大题型:

选词填空、语句表达、阅读理解。

25题中,阅读理解占了15题,而这其中篇章阅读以每年6--7题的题量,成为公务员考试中比较重要的测查部分。

而在以往的考试中,考生因为篇章阅读的篇幅较长,阅读量较大,放弃解题,这是非常不明智的,因为这一部分的题目与片段阅读相比,难度相对较低。

  上海市公务员考试中的篇章阅读主要是涉及社会科学中的文章。

社会科学是研究各种社会现象及其变化的科学,包括政治经济学、法律学、历史学、文化学、文艺学、美学、教育学、伦理学等。

社会科学类的文章,是用来进行社会科学研究和描述社会科学研究的文章。

它既是探讨社会科学问题、进行社会科学研究的手段,也是概括社会科学研究成果、进行学术交流的文字载体。

从文体上说,它应包括议论性和说明性等类别,而在以往的考试中,主要是说明性,其次是议论性。

在议论性文章上,考生要注意把握论点,而说明性的文章侧重对语言准确性的表达,因此考生要特别注意一些表述上不够科学严谨的选项,如:

  例1、对风能发电优势表述不准确的一项是( )(2009年上海市公务员考试试卷第45题)

  A、风能发电既不污染空气,又无安全隐患

  B、从环保的角度看,风能发电是最完美的能源利用方式

  C、风能发电可以大量减少全球温室气体的排放

  D、风能不受储量限制,从战略上看,它是最新的替代能源之一

  解析:

B选项的"最完美"

  例2、造成"风力发电在各国电力来源中所占比例很低"的原因概括不当的一项是( )(2009年上海市公务员考试试卷第46题)

  A、各国还没能将风力发电产业化

  B、风力发电因价格偏高而受到反对者的抨击

  C、风力发电在世界范围内还只是起步阶段,技术与市场还不够成熟

  D、各国人民对风力发电还缺乏耐心和信心

  解析:

A选项的"没能"

  例3、下列说法符合文意的一项是( )(2009年上海市公务员考试试卷第47题)

  A、世界风力发电增长速度最快的是丹麦

  B、风能发电是目前惟一一种有利于可持续发展、有利于环保、有利于能源战略安全的能源方式

  C、欧盟出台风电产业政策,是他们千方百计寻找新的替代能源的结果

  D、当风力发电占到全世界发电量12%时,全球温室气体二氧化碳的排放量将减少110亿吨

  解析:

A选项的"最快"B选项的"唯一"

  例4、根据第一段内容,认为"在地球以外的别的星球上出现智慧生命,完全是可能的"的理由,下列解释不够准确的一项是:

( )(2011年上海市公务员考试B类试卷第22题)

  A、银河系中存在众多恒星

  B、相当一部分恒星带有行星

  C、很多行星都与地球环境近似

  D、与地球环境近似就会产生智慧生命

  解析:

D选项的"就会产生"

  例5、根据第二段内容,"外星智慧生命的存在,从理论上讲是完全可能的。

但各种发现外星人的消息,却大都不足为信。

"其主要原因在于( )(2011年上海市公务员考试B类试卷第24题)

  A、外星人根本不存在

  B、外星人没有掌握人类的科技

  C、外星人生活在距今很远的年代

  D、外星人生活在距地球很远的星球

  解析:

A和B选项的"根本不""没有掌握"这一系列选项的表述上都不够科学严谨,因此,常常是考生思考判断的首选。

  另外,在篇章阅读中,也要注意审题,以2011年A卷和B卷中相同的文章为例:

  19、第一段中划线部分的内容描述的是写作中的( )过程。

  A、确立主题  B、谋篇布局

  C、语言表达  D、确定详略

  20、根据这篇短文的内容,第二段划线部分"未成形的思想,居然取得五官百骸,变成了一个有生命的婴儿"的寓意为( )

  A、思想有了活力  B、思想有了条理

  C、思想有了形体  D、思想得到倾诉

  解析:

这两道题目,若不仔细审题很容易作为同一类型处理,而实际上这两题是有区别的,19题的解题依据是第一段中的划线部分,而第二段却要结合整篇短文的内容来理解。

综上所述,考生在审题和选项阅读中,要注意这两大问题,从而能够在考试中取得优异成绩

公务员考试行测技巧:

言语理解基本原则

一、阅读的基本原则(八点)

  1、从弱原则就是绝对性的选项一般都是错的

  2、推论不选选项如果是命题者的推论一般不选

  3、无、偏、反、混“无”就是材料中没有的“偏”就是片面的选项不选反就是和材料表达内容相反的不选混材料杂糅的选项不选

  4、抓关键词

  5、抓关键句

  6、不要轻易地作出定性分析(好坏对错)或者做结论

  7、不要进行评价、支招和批论

  8、命题人对正确选项是负责的比如选项是“人们对汽车节能毫不在乎”应改为“人们对汽车节能不是很在乎”才能作为正确选项。

毫不在乎不是一个什么好词,一般命题人在设计正确选项的时候不会那么不负责任。

  二、阅读不同分类的应对技巧

  

(一)逻辑型的阅读题

  1、提问方式有①以下那项正确:

②据此可知:

③哪项可以直接推出:

④哪项和题干矛盾:

  2、应对原则:

用逻辑,慎用或者不用主观

  3、解法:

换位思考

  命题人的设错原则:

①故意扩大外延②故意缩小内涵③故意偷换概念④故意违反逻辑

  其中第三和四比较常用

  

(二)主观型的阅读

  1、提问方式:

这段材料的主旨/主要内容/所要表达的/强调的/意在说明的/中心是什么或者接下来要说什么。

  2、应对原则:

用主观(作者或者材料的主观,不是命题人的主观)分析,慎用或者不用逻辑

  3、解法:

进行结构分析

  ⑴分析句(段)意

  ⑵分析关系(句子之间的)

  ①并列关系的,重点是并列语句所围绕的中心

  ②递进关系的,一般最后一句更接近中心

  ③转折关系的,一般转折的后面是重点

  ④因果关系的,一般果是重点

  ⑤从属关系的,主旨句是重点

公务员考试行测技巧:

代词在语句排序题中的应用

代词有其固定的指代对象,而且往往是向前指代,因此,正常情况下,其前必定有相应的内容,结合这个特征,可以应用于语句排序题中,一方面,代词不适合放置在开头,因此可以排除以代词为开头的选项,另一方面,代词指代的对象往往在它之前的句子中,可以通过辨别前后句有无这种衔接关系进行选项的排除。

现结合几个例子加以证明。

  例1、①在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及树干造出的独木舟便是遗证。

  ②陆地上的积冰融化后,很快就出现了苔藓、地衣和细草,这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物。

  ③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响,很适合生物的生长。

  ④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎。

  ⑤北欧虽说处于高纬度地区,但这一带正是北大西洋暖流流经的地方。

  ⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代。

  将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )

  A、⑥⑤③②④①  B、⑥②④①⑤③  C、⑤③②④⑥①  D、⑤②③④①⑥

  答案:

C 解析:

从选项设置上有以⑥与⑤开头两种情况,⑥句开头处出现代词"这",代词一般向前指代,若以⑥开头,其前就无任何信息,因此相对于⑤来说,不适合放置在开头,因此,排除以⑥开头的A、B两项。

  例2、①商代以后,随着文字的出现,书写需求增加,周宣王时期"刑夷始制墨",出现了颗粒状人工墨。

  ②到了以彩陶为典型特征的仰韶文化时期,已经有了用来研磨颜料的研磨器-石研。

  ③这些长过半米的大石器,是用来加工粮食的。

  ④砚起源于研磨器,目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李岗、磁山文化时期的石磨盘和石磨棒。

  ⑤此后,用于研墨的石研,就成为早期的砚。

  将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )

  A、①③④⑤②  B、④③②①⑤  C、①③④②⑤  D、④③②⑤①

  答案:

B 解析:

选项分布中,AC项①③衔接,BD项④③衔接,因此可以通过辨别其有无衔接性,进行选项的排除。

若①③衔接,③中出现的代词"这些大石器"指代的内容应该在①句中,但是①句是围绕"人工墨"展开,并无提到"大石器",因此①③不能衔接,排除AC项。

  例3、①学术研究从来都是站在他人的肩膀上眺望,因此不可不对脚底下的肩膀心存敬畏。

  ②写作也好搞学术也好,哪些东西是人家的,哪些东西是自己的,这个本来就应该清清楚楚。

  ③更何况,西学东渐已有百年以上历程,没有建立起相应的学术规范,这无论如何也说不过去。

  ④否则以后别人踩在你的肩膀上却吭都不吭一声,恐怕自己也会觉得受到了侮辱和损害。

  ⑤把他人的学术成果当做"垫脚石",总该做个加号表示致敬。

  排列组合最连贯的是( )

  A、①②③⑤④  B、②①③⑤④  C、①②④⑤③  D、②①⑤④③

  答案:

D 解析:

从句与句之间的内部衔接入手,发现③句中出现了代词"这",代词一般向前指代,选项中与③结合在一起的有A项的②③,B项的①③,C项的⑤③。

通过辨别它们之间有无合理衔接,便可得出答案。

若②③结合在一起,"这"便指代的是:

哪些东西是人家的,哪些东西是自己的,应该清清楚楚,与③句:

无论如何也说不过去不能衔接。

若①③结合在一起,"这"便指代的是:

不可不对脚底下的肩膀心存敬畏,与③句:

这无论如何也说不过去不能衔接。

若⑤③结合在一起,"这"便指代的是:

把他人的学术成果当做"垫脚石",做个加号表示致敬,与③句:

无论如何也说不过去不能衔接,因此,ABC均可排除,所有句子中独有D项的④③可以衔接,④句:

别人踩在你的肩膀上却吭都不吭一声与③句:

无论如何也说不过去合理衔接,答案为D。

公务员考试行测技巧:

言语表达特点与核心技巧分析

做逻辑填空前,首先要明白自己常常会犯的一些错误,并有意识的防范,比如常识干扰以及个人偏好,个人所平时所形成的观点和理解极易干扰个人的选择,由此,命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。

了解到这点,就应该在做题时,将这方面的干扰降到最低,降低干扰可以从以下几方面做起:

  1、细读文段,慢读选项

  做题时由于时间压力常常不会细读文段,只将注意力集中在横线上,然后急着去看选项,而正是这些选项在没有捕捉到文段信息的同时误导了考生,因此,考生在做逻辑填空,尤其是国考的逻辑填空时,一定要记住,细读文段,把握文段的逻辑关系。

  2、寻找确定的信息点,直接指向正确答案,而非单用排除法

  文段的信息量往往集中在两处:

一是关联词,如果有关联词,往往是提示逻辑关系的重要信息点。

二是横线的前后分句,往往与横线有着最紧密的联系。

所以提示考生答案的往往不是选项。

大多数考生做这类题目时,往往通过排除法来做,而排除法不仅需要耗费很多的时间,也有很强的不确定性,主观性过强。

而言语理解与表达本身不是考察你的主观的写作能力,而是考察你对原文的理解能力与转化能力,因此,坚持以原文为根本才是最重要的解题原则。

  3、注意两个类似的选项,千万不能因第一反应而武断选择,还必须兼顾到是否搭配合理等等

  国家公务员考试的逻辑填空题目选项设置非常巧妙,导致难度大大增加。

下面以这道题目为例:

  事业的成败往往并不取决于人才的,而在于人才的有效使用。

世上只有的人,但没有无用的才,问题的关键在于如何使用量材使用人才。

  A.得失错位    B.多寡失意

  C.优劣失败    D.高低误用

  解析:

这道题目,第二个空的答案必须根据文意来分析,最后“问题的关键在于如何使用量材使用人才”说明现在的问题便是没有量才使用人才,这句话转化成一个词语,便可知是“误用”的意思,但是这道题目如果选择“误用”就错了,因为还要结合第一个空,而第一个空“人才的高低”是搭配上的错误,这时,一定要有意识的考虑下,是否有和

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