小学语文五年级上册单元测试题 全册Word文件下载.docx
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2、写一个句子，用上一组反义词。
（2分）
3、仿照续写句子。
（8分）
①书是一位朋友，可以解除你的孤寂；
书是一艘战舰，可以带你遨游知识的海洋；
书是，可以；
书是，可以。
②人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野，爱她的硕果累累。
_____________爱，爱她（它）的，爱
，爱，爱。
七、省略号有以下几种用法：
A、表示列举的省略；
B、表示声音断断续续不连贯或者语音延长；
C、表示语意未尽或话没有说完。
说说下列句子中省略号的用法。
①如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？
一副美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）
②最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活阅历……（）
八、品读课文佳句，我能理解课文内容。
（7分）
1、《窃读记》一文中有这样一句话，“急忙打开书，一页，两页，我象一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话作者使用了的修辞方法，目的是
。
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”你对这句话的理解是
3、课题《小苗与大树的对话》中，除了与两个人的名字密切相关外，还有什么寓意？
（2分）。
九、语言实践（8分）
1、一日，你正在家里看《红楼梦》，爸爸见了，生气地说：
“你不好好地用功，却看这种闲书……”你会对爸爸说
2、请你对林海音“窃读”的行为进行评价。
十、阅读。
（15分）
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。
羊吃草，要数这时最欢了。
瞧，它们那（幅副）聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。
它们把小嘴儿（贴帖）在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习晚风中躺下来“翻草”。
胃里尚有未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草，实在有趣。
要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！
我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？
同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？
对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗？
特别是羊吃草那一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？
新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次（观察观查）过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。
要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？
1、将括号中不恰当的词用“\”划去。
2、联系短文，说说下列词语的大概意思。
一丝不苟：
琢磨：
3、在这篇文章中，作者把比作“一片绿草如茵的坡地”，把比作“土香草”，把比作“草根”、“草茎”，把比作“翻草，反复咀嚼”。
4、将带“”的句子换一种说法，不改变句子的意思。
5、这篇短文对你读书有哪些启示？
试着写一写。
十一、习作。
（30分）
从下面两个题目中任选一题写篇作文，并从提供的词语中选出恰当的内容将作文题目补充完整。
题目：
1、给我的启示2、教我
选词：
林海音叶文玲季羡林尤安•艾肯读书写作文
要求：
语句通顺，重点突出，有独特的见解。
人教版小学五年级上册语文第二单元试卷
第一部分：
基础知识积累与运用（30%）
一、我会拼，还会规范、漂亮地写出词语来。
bì
jì
ngshuāilǎolí
nghú
npōfù
shè
ngmí
ng
（）（）（）（）
二、给带点的字选择正确的读音，打"
√"
。
一水间（jiānjià
n）分外（fēnfè
n）抹净（māmǒ）
低头折节（shé
zhé
）湖畔（bà
npà
n）差多了（chāchà
三、用横线划出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。
故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳，屡屡优芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（）（）（）
四、选词填空。
盼望渴望期望指望
1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。
2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。
3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。
4、小刚（）得到一辆电子小汽车。
五、判断下列说法，对的打"
，错的打"
X"
1、"
泊船瓜州"
的"
州"
字是没有三点水旁的。
2、"
梅花魂"
魂"
的意思是"
灵魂"
3、"
星岛"
指的是"
新加坡"
4、"
小桥流水人家"
这是出自元朝名曲《天净沙o秋思》。
（）
六、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？
2．一枝梅花，没什么稀罕。
3．这是您最宝贵的画。
七、改病句。
1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。
2、春天的北京是一个美丽的季节。
八、请你写出两句有关思乡的诗句，要求其中一句是本册书以外的。
第二部分：
阅读积累与运用（30%）
一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：
"
外公，这不是您最宝贵的画吗？
"
是啊，莺儿，你要好好保存！
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
外祖父把我们送到码头。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、请从文段中找出下列词语的近义词。
慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）
2、联系上下文，文中带点字词"
无所谓"
的意思是：
（1分）
3、文中"
旁的花"
具体指的花有：
（最少写两种）（1分）
4、用横线划出文中的排比句。
（1分）
5、"
中的"
他们"
是指：
，像梅花这样的人我知道的具体有：
（最少写两个）（2分）
6、梅花与松柏、青竹被称为"
岁寒三友"
，你知道描写梅花的诗句（2分）
有：
7、文段写了有关外祖父的哪两件事？
8、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。
二、阅读短文，回答问题。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。
梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。
爸爸见我拿着梨，就问：
哪来的？
是……是……是梨摊上的。
我脸红了，结结巴巴地说不出话来。
这时爸爸严厉的说：
从小不学好，长大怎么得了？
明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！
知道吗？
爸爸的声音不大，但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：
是，爸爸。
但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：
真是个诚实的孩子！
我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。
1、在文中第二自然段的空白处加上标点。
2、请给本文加上一个标题，写在文前的上。
3、这篇短文讲了一件什么事？
4、用波浪线在文中画出描写"
我"
心理活动的句子。
5、文中两次"
不好意思"
，请联系上下文，并谈谈当时"
的心情会怎样？
第一次"
我不好意思"
，心里可能想：
第二次"
6、短文最后一段中"
丢失的东西"
指的是（1分）
7、读了这篇短文，你想到了什么？
8、文段中有ABB式的叠词，如：
黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。
人教版小学五年级上册语文第三单元试卷
一、汉字识辨写。
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（26分）
Shà
ngè
bǔrǔ chuí
zhí
pà
nduà
ntāishēngjí
cù
fè
ibù
（） （） （）（ ）（）（）（）
dà
oqiè
fà
nzuì
xiá
nyí
tú
zhǐchuāngliá
n guò
lǜ
（） （） （）（ ）（）（）
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
矫健（jiāojiǎo）勉强（qiá
nɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jí
）
苔藓（xiǎnxuǎn）塞满（sāi
sè
）看守（kān
kà
n）处理（chù
chǔ）
3、依样画瓢。
龙
（
玲珑
）（
聚拢
朦胧
）
矇眬
喿
兼
（
）（
4、查字典（5分）
小林看课外书时，遇到一个“帑”字不认识，他可采用
查字法，先查
，再查
画；
他写日记时，遇到“凉sōusōu”的“sōu”不会写，他可采用
查字法，先查
“悟”用部首查字法应先查
在字典中的注释有：
①理解、明白；
②觉悟。
在“恍然大悟”中应选
“肺”字的共
画。
5、把下面的词语或诗句补充完整，再选择适当的词语填空。
（9分）
气象（
）（
）
（
）大物
）往（
）来
）丝连
）然无（
1）从那么高的地方摔下来，他能会______________吗？
2）鲸和人就形体比起来，当然是_______________了。
太阳一照射，露珠就蒸发得______________了。
3）他俩说是不来往了，其实私底下还在______________的。
二、句子万花筒。
（12分）
1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。
小立池塘侧，_____________________。
春
烈日炎炎
裙裾微动摇，_____________________。
夏
冰天雪地
_____________________，鸟雀尽潜藏。
秋
草长莺飞
_____________________，落叶悠悠舞。
冬
天高云淡
2、句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
（缩句）
______________________________________________________________
（2）松鼠是小动物。
（扩句）
（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸不是鱼。
鲸是哺乳动物。
_______________________________________________________________
（4）在平原地区看到松鼠是很少的。
（修改病句）
_______________________________________________________________
四、阅读实践（ ）
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；
它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。
由于无水，天敌也无法生存。
自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。
初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。
2、联系上下文理解词语。
人迹渺无：
_______________________________________________
不毛之地：
3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。
（1）___________________________；
（2）___________________________
（3）___________________________；
（4）___________________________
4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？
（各用四个字概括）（4分）
（1）______________
（2）_____________（3）______________（4）______________
5、短文划线句子运用什么说明方法，这样写有什么好处？
6、“骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
”中“约”字能否去掉，为什么？
第三单元素质测评试卷
（二）1、沙漠之舟
2、看不见一个人的脚印，形容十分荒凉
不长草的地方，指自然环境恶劣的地方3、骆驼公认为“沙漠之舟”
骆驼的种类
骆驼应沙漠生活的身体机能
骆驼选择在沙漠里生活的原因
4、不畏风沙
耐受寒暑
耐饥耐渴
嗅觉灵敏5、√√×
√
七、空话连篇异口同声弦外之音美不胜收载歌载舞有机可乘走马观花不翼而飞废话连篇引人入胜
人教版小学五年级上册语文第四单元试卷
（共19分）
pé
nɡsōnɡɡà
ojiè
má
otí
nɡyà
nhuì
bānbó
zhayou
（）（）（）（）（）（）
shí
jià
nyò
uěrcāozò
nɡzuǐchú
nxì
nì
（）（）（）（）（）
捕捞（lāolá
o）娇嫩（nè
nlù
n）挑拨（tiāotiǎo）
绿蔓（mà
nwà
n）沮丧（sānɡsà
nɡ）涟漪（yīyǐ）
挨近（āiá
i）眸子（mó
mó
u）
3、火眼金睛（辨字组词）。
稚（）蜡（）腮（）笼（）
雏（）腊（）鳃（）茏（）
4、同音荟萃。
mù
（）色坟（）仰（）屏（）
jù
（）集（）烈（）体（）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。
（1）怪可惜（）1很2埋3妖4令人捉摸不透5惊奇
（2）生怕（）1很2没有成熟3不熟悉4长出
（3）不容置辩（）1盛装2外貌3允许，准许4对人大量
（4）睡的好熟（）1精通2了解得透彻3程度深4果实长成
二、词语积学用。
（共20分）
按要求写出词语的近义词和反义词。
近义词：
急切（）收获（）告别（）选择（）
反义词：
亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）
3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。
（）的教育（）的丛林（）的回忆
（）地闪动（）地呼唤（）地操纵
（）地欣赏（）的目光
4、按要求写词语。
（1）用来形容人多的四字词语。
________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。
___________________
5、选词填空。
（4分）居然果然突然猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。
（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
三、句子万花筒。
1、将下面的语句不写完整。
（1）欲要看究竟，________________。
（2）____________，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，_____________。
（4）虚心万事能成，_______________。
（5）世上无难事，_______________。
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
（缩句）______________________________________________
（2）我受到了启示。
_________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。
（不改变意思，换一种说法）
____________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：
_______________________________
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
四、课文梳理间。
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名“__________”。
作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：
人要做__________________的人，不要做_____________________的人。
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“____________________________，_____________________”的道理。
3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：
“______________，_______________________。
”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：
_______________。
5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事。
五、理解与感悟。
（20分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：
“孩子，你得把它放回湖里去。
”
“爸爸！
为什么？
”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我
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