黑龙江省龙东地区中考化学试题 答案和解析Word文档格式.docx
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B.氢氧化钙CaO熟石灰
C.碳酸钠Na2CO3小苏打
D.乙醇CH3COOH酒精
5.物质分类是化学学习的常用方法。
下列物质分类正确的是()
A.单质:
氮气、空气B.有机物:
葡萄糖、碳酸钾
C.盐:
硫酸钡、氯化银D.碱:
氨水、硝酸铵
6.下列客观事实对应的微观解释错误的是()
选项
客观事实
微观解释
金刚石和石墨物理性质存在明显差异
碳原子排列方式不同
炒菜时闻到香味
分子在不停地运动
压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起
乒乓球内每个分子的体积都增大
CO2和CO的化学性质不同
分子构成不同
7.下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出大量的热
B.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口出现大量白烟
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.将打磨后的铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色
8.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是()
A.硒原子核内有34个质子
B.硒元素的相对原子质量是78.96g
C.硒元素位于元素周期表中第四周期
D.硒元素在某些化合物中可显-2价
9.如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。
下列说法正确的是( )
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
10.草地贪夜蛾虫害严重威胁我国玉米产区,农药甲维盐对其有较好的防治作用。
已知甲维盐的化学式为C56H81NO15。
下列有关甲维盐说法不正确的是
A.甲维盐由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.甲维盐由56个碳原子、81个氢原子、1个氮原子和15个氧原子构成
C.甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为7:
120
D.甲维盐中碳元素的质量分数最大
11.下列说法正确的是()
A.氧气具有可燃性,用作火箭燃料
B.铝比铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比铁差
C.钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨
D.为了提高农作物产量,农业上提倡大量使用农药和化肥
12.漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(C1O)2]。
次氯酸钙可发生如下反应:
,则X的化学式为()
A.Cl2B.CO2C.CaCl2D.O2
13.归纳总结是学习的重要方法。
下列各组对主题知识的归纳完全正确的是()
A化学与材料
B化学与生活
①钢筋混凝土属于复合材料
②青铜和钢属于金属材料
③塑料、合金、合成橡胶属于合成材料
①鉴别棉织物和羊毛织物可灼烧闻气味
②炒菜时油锅不慎着火可用锅盖盖灭
③为了食品卫生,大量使用一次性餐具
C化学与健康
D化学与安全
①食用水果、蔬菜可以补充维生素
②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害
③碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大
①室内发生火灾时,迅速打开门窗
②夜晚煤气泄漏时,立即开灯检查
③进入久未开启的菜窖,应先做灯火实验
14.下列说法不正确的是
A.浓硫酸具有吸水性,因此在实验室中常用作干燥剂
B.当喝了冰镇汽水后常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与压强有关
C.在测定空气中氧气的含量时,若红磷量不足,进入集气瓶中水的体积会少于瓶内气体体积的1/5
D.物质在溶解过程中常伴随热量变化,如硝酸铵溶解时会出现吸热现象
15.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的()
A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:
1
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
16.下列离子可在同一溶液中大量共存,形成无色溶液的是
A.Ba2+、Cu2+、NO
、SO
B.K+、Na+、OH-、C1-
C.Mg2+、Na+、OH-、SO
D.H+、Ba2+、NO
、OH-
17.下列各实验方案能达到其实验目的是()
实验目的
实验方案
鉴别黄铜和黄金
分别取样,滴加稀盐酸
除去CaCl2溶液中混有的HCl
加入过量的氢氧化钙溶液
除去CO,中混有的CO
点燃
除去粗盐中的少量泥沙
溶解、过滤、蒸发
18.下面四个图像的变化趋势,分别对应四种操作过程,其中正确的是()
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.
向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.
用等质量的双氧水制取氧气
D.
氢氧化钠溶液加足量的水稀释
19.某兴趣小组在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金时,发现其中一种合金6.5g与足量稀盐酸充分反应产生了0.5g气体,该合金可能是
A.Zn-Cu合金B.Zn-Fe
合金C.Fe-Al合金D.Fe-Cu合金
二、多选题
20.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理正确的是()
A.溶液是均一、稳定的混合物,但均一、稳定的物质不一定是溶液
B.化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.同种元素的粒子质子数都相同,所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素
D.洗涤剂除油污是乳化作用,所以汽油除油污也是乳化作用
三、填空题
21.请用化学用语回答下列问题
(1)2个亚铁离子______________。
(2)标出高锰酸钾中锰元素的化合价___________。
(3)最简单的有机物是_______________。
22.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识,请回答下列问题:
(1)今年新型冠状肺炎蔓延期间,为了身体健康,人们出行时都佩戴了口罩,它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等,其中活性炭起到的作用是___________。
(2)生活用水分为硬水和软水,我们常用_________来区分硬水和软水。
(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
诗中的春蚕吐出蚕丝可被人们用来加工制成衣物,蚕丝与棉花都属于_________________有机高分子材料。
蚕丝制成的衣物的主要优点有________________(答一点即可)。
蚕蛹又可以加工制成美味佳肴,其富含丰富的营养素是_________________。
蚕喜欢吃桑叶,为防止叶色发黄,在种植桑树苗前,一般施用________________肥。
23.人和动物都需要洁净的空气。
但是由于人类生产、生活等因素的影响,全球性空气污染程度越来越严重。
(1)向空气中大量排放SO2会导致_________的产生,请列举一条有效防治该污染的措施______;
含有金属元素的粉尘会加速SO2转化,此时粉尘可能起到的是________作用。
(2)过多CO2的排放会加剧_____________。
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,目前以下建议中可行的是__________。
a.开发太阳能、风能、地热能等新能源
b.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
c.电解水制取最清洁的能源——氢气
d.开发燃煤新技术,使煤炭充分燃烧
24.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为____________。
(2)当甲中混有少量的乙时,可采用___________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲。
(3)将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为_____________。
(4)取等质量的甲、乙、丙三种物质,分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液,所得三种溶液的质量由大到小顺序为_________。
25.将一定量的Zn粉和Cu粉投入到硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,则滤渣中可能含有__________,滤液中一定含有的溶质是________;
请用化学方程式解释溶液变蓝的原因________________。
26.玻璃棒是初中化学实验中常用的实验仪器,请你指出下列各实验中玻璃棒的作用:
(1)
(2)
_________。
(3)
___________。
四、推断题
27.A~H为初中化学常见物质。
已知A属于盐,常用作建筑材料,E是赤铁矿石的主要成分,它们的转换关系如图所示(反应条件未完全标出)。
(1)写出A的化学式:
A_______。
(2)F的作用__________。
(3)写出反应②的化学方程式___________,其中反应④属于_______(填基本反应类型)。
五、实验题
28.结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:
a__________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选择_________(填代号)作为发生装置,此反应的化学方程式为_____________。
常温下,下列收集氧气的方法不可行的是_____________(填字母序号)。
a.向上排空气法
b.向下排空气法
c.排水法
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_____,用装置D收集二氧化碳,气体应从__________(填①或②)端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________。
29.化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示的实验回答下列问题:
(1)图A中观察到的实验现象是_________。
(2)在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,量取水时如图B操作所示,其他操作均正确,所得溶液中氯化钠的质量分数将_________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)由C图对比可知,铁生锈的条件之一是________________。
(4)实验D中酒精灯加网罩的作用__________,用化学方程式表示澄清石灰水变浑浊的原因__________。
(5)图E电解水时,常在水中加入硫酸钠的目的是_______,该实验得到的结论为________。
六、科学探究题
30.兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。
(实验过程与分析)
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
__________
无明显现象
实验结论
氢氧化钠能与硫酸铜发生反应
氢氧化钠能与氯化铵发生反应
氢氧化钠不能与硫酸发生反应
(1)实验一的现象:
(2)实验二的现象:
__________。
(实验反思与拓展)
(3)实验一中发生反应的化学方程式:
_____。
(4)某同学认为实验三的结论不正确,他改进了该实验方案:
先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由____色变为无色,由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发生了反应,该反应的化学方程式为__________。
(5)由实验三联想到二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象,那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢?
(本实验中忽略CO2溶于水)
①甲同学设计了如图所示实验方案,当观察到_________现象时,说明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验方案:
取NaOH溶液于试管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入____溶液,当观察到_____现象时,也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
七、计算题
31.【最新】全球爆发新型冠状肺炎的传染病,莽草酸(化学式C7H10O5)是制取抗流感药物“达菲”的主要原料,请回答:
(1)莽草酸的相对分子质量为。
(2)莽草酸中C、H元素的质量比为(最简整数比)。
(3)34.8g莽草酸中含有氧元素的质量为g。
32.我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了杰出贡献。
在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠,现有纯碱样品22.8g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体全部逸出,得到不饱和氯化钠溶液。
反应过程中测得烧杯内溶液的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示。
试回答:
(1)生成CO2的质量为g。
(2)22.8g样品中碳酸钠的质量为多少?
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1.C
【详解】
A、用NaOH溶液制作叶脉书签是利用了氢氧化钠的腐蚀性,此过程中生成新的物质,所以属于化学变化,不符合题意。
B、钻木取火有新物质生成,是化学变化,不符合题意。
C、比较硬度没有新物质生成,是物理变化,符合题意。
D、酸雨腐蚀的过程中有新物质生成,属于化学变化,例如酸雨中的硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,不符合题意。
因此本题选择C。
2.B
A、金属铁具有导电性,可用于制作铁锅,说法正确。
B、干冰是固态的二氧化碳,升华吸热,可制造舞台烟雾效果,并不是利用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的性质,说法错误。
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与盐酸发生反应,可用于治疗胃酸过多,说法正确。
D、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可用于制造多种用途的电光源,说法正确。
故选:
B。
3.A
A.点燃酒精灯用火柴点燃,操作正确,故符合题意;
B.取少量液体应用滴管取用,另外向试管中倾倒液体时,试管应倾斜,瓶塞要倒放,标签要向着手心,操作错误,故不符合题意;
C.用酒精灯的外焰给试管里的液体加热,且液体体积不能超过试管容积的1/3,操作错误,故不符合题意;
;
D.用天平称量物体时,应“左物右码”,图中所示错误,故不符合题意。
故选A。
4.A
A、汞的化学式为Hg,俗称水银,名称、化学式、俗称均一致;
B.、氢氧化钙的化学式为
,俗称熟石灰、消石灰,化学式错误;
C、碳酸钠的化学式为
,俗称苏打、纯碱,俗称错误;
D、乙醇的化学式为
或
,俗称酒精,化学式错误。
A。
5.C
A、氮气由氮元素组成,属于纯净物中的单质。
空气中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质,属于混合物。
A错误;
B、葡萄糖含有碳元素,属于有机物。
碳酸钾虽然也含有碳元素,但是其化学性质和无机物类似,故属于无机物。
B错误;
C、硫酸钡是由钡离子和硫酸根离子构成的物质,氯化银是由银离子和氯离子构成的物质,均属于盐类物质。
C正确;
D、碱是指电离时得到的阴离子全部为氢氧根离子的化合物。
氨水在电离时电离出铵根离子和氢氧根离子,硝酸铵在电离时能电离出铵根离子和硝酸根离子。
所以氨水属于碱,硝酸铵不属于碱,属于盐。
D错误。
故选C。
6.C
A、金刚石中碳原子是成网状排列,一个碳原子周围有四个碳原子,石墨中的碳原子是成片层排列,碳原子排列方式不同,金刚石和石墨物理性质存在明显差异,不符合题意;
B、炒菜时闻到香味,说明香味分子在不断运动,运动到空气中,进入人们的鼻腔,便闻到了香味,不符合题意;
C、压缩的乒乓球放入热水中,乒乓球内每个分子间的分子间隔增大,而重新鼓起,符合题意;
D、CO2和CO的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,不符合题意。
7.D
A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成具有刺激性气味的气体,不符合题意;
B、打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖,浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴,瓶口出现大量白雾,不是白烟,不符合题意;
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,不符合题意;
D、将打磨后的铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,故铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色,符合题意。
故选D。
8.B
A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为34,表示原子序数为34;
根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则硒原子核内有34个质子,故选项说法正确;
B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为78.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误;
C、周期数=原子核外电子层数,硒元素的原子核外有4个电子层,则在元素周期表中,硒元素位于第4周期,故选项说法正确;
D、硒原子的最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为-2价,故选项说法正确。
故选B。
9.C
A、由生成物的微观构成可知,生成物是由同种分子构成,属于纯净物,选项A不正确;
B、由微粒的变化可知,分子在化学变化中发生了变化,分子可再分,选项B不正确;
C、由微粒的变化可知,化学反应前后原子的种类不变,选项C正确;
D、由反应的图示可知,该反应的反应物是两种,生成物是一种,该反应是化合反应,选项D不正确。
【点睛】
本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
10.B
A、由甲维盐的化学式C56H81NO15可知,甲维盐由C、H、N、O共四种元素组成,不符合题意;
B、甲维盐由甲维盐分子构成,每个甲维盐分子由56个碳原子、81个氢原子、1个氮原子和15个氧原子构成,符合题意;
C、甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为:
14:
(16×
15)=7:
120,不符合题意;
D、甲维盐中C、H、N、O四种元素的质量比为:
(12×
56):
81:
15)=672:
14:
240,故碳元素的质量分数最大,不符合题意。
11.C
A、氧气具有助燃性,不具有可燃性,不符合题意;
B、铝比铁活泼,但铝在空气中与氧气反应产生一层致密的氧化物膜,具有抗腐蚀性能,铁不能形成致密的氧化膜,所以铝的抗腐蚀性能比铁强,不符合题意;
C、钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨,符合题意;
D、农业上提倡大量使用农药和化肥,会造成土壤和水资源的污染,不符合题意。
12.B
由反应
可知,反应物中除X外,钙、碳、氯、氧、氢原子个数分别为:
1、0、2、3、2,生成物中,钙、碳、氯、氧、氢原子个数分别为:
1、1、2、5、2,根据反应前后原子种类、数目不变,1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子,则物质X的化学式为CO2。
13.C
A、③塑料、合成橡胶属于合成材料,合金属于金属材料,说法错误;
B、③为了食品卫生,应使用消毒后的餐具,不能大量使用一次性餐具,会造成资源浪费和环境污染,说法错误;
C、①水果、蔬菜中富含维生素,食用水果、蔬菜可以补充维生素,说法正确;
②甲醛有毒,食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害,说法正确;
③碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大,说法正确;
D、①室内发生火灾时,不能迅速打开门窗,因为打开门窗会让充足的氧气进入,使火烧得更旺,说法错误;
②夜晚煤气泄漏时,不能开灯检查,开灯会产生电火花,可能点燃煤气发生爆炸,说法错误;
C。
14.B
A、浓硫酸具有吸水性,在实验室常用作干燥剂,说法正确,不符合题意;
B、当喝了冰镇汽水后常常会打嗝,这是因为温度升高,气体的溶解度减小,说法不正确,符合题意;
C、在测定空气中氧气的含量时,若红磷量不足,不能将氧气完全耗尽,进入集气瓶中水的体积会少于瓶内气体体积的1/5,说法正确,不符合题意;
D、物质在溶解过程中常伴随热量变化,如硝酸铵溶解时会出现吸热现象,使溶液温度降低,说法正确,不符合题意。
15.C
【分析】
化学反应遵守质量守恒定律,反应后质量增多的物质是生成物,减少的物质是反应物。
据图可知,甲是生成物,丁是反应物,丙是生成物,乙质量不变,可能作催化剂。
即该反应是丁=丙+甲。
A.丁发生分解反应,故丁一定是化合物,正确;
B.乙可能是这个反应的催化剂,正确;
C.生成的甲、丙两物质的质量比为(19%-17%):
(41%-25%)=8:
16=1:
2,错误;
D.根据质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和,正确。
考查学生应用质量守恒定律的能力。
16.B
A、铜离子在溶液中显蓝色,钡离子和硫酸根离子在会生成硫酸钡沉淀而不能共存,不符合题意;
B、四种离子之间不会发生反应,也不存在带色的离子,符合题意;
C、镁离子和氢氧根离子会生成氢氧化镁沉淀而不能共存,不符合题意;
D、氢离子和氢氧根离子结合会生成水而不能共存,不符合题意。
17.D
A、鉴别黄铜和黄金,不能用稀盐酸,因为它们与稀盐酸均不能发生反应,不能达到实验目的。
B、除去CaCl2溶液中混有的HCl,加入过量的氢氧化钙溶液,虽然能够除去稀盐酸,但是带入新的杂质氢氧化钙,不能达到实验目的。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,且少量的一氧化碳不能被点燃,不能达到实验目的。
D、除去粗盐中的少量泥沙,溶解、过滤能够除去不溶于水的泥沙,蒸发水后得到盐,能够达到实验目的。
D。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
18.B
A、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,硝酸钾继续溶解至饱和,过程中溶液的溶质质量分数增大,至饱和溶液的溶质质量分数不再改变,与图象不一致;
故A不正确;
B、向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水,至盐酸完全反应后,氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠,开始生成氢氧化铁沉淀,直至氯化铁完全反应后,沉淀质量不再增加,故B正确;
C、用相等质量的双氧水来制取氧气时,有催化剂时放出氧气速度比不加催化剂快,但最终产生氧气的质量是相同的,故C不正确;
D、氢氧化钠溶液中加足量的水稀释,随着不断加水稀释溶液的碱性越来越弱,但应仍为碱性,不可能成为酸性,与图象不符,故D不正确。
1