度弘德中学初三第一学期语文第二次月考文档格式.docx
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宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shì
gù
（ ）、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要。
要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；
宽容，是 。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
yī wè
i （ ） shì
gù
（ ）
4、根据语境，在划线处填上恰当的成语。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。
5、仿写。
（3分）
宽容是 。
请按要求完成第6—8题。
（7分）
为有效抵制手机网络不良信息对中小学生的侵害，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长。
为此，初三
（1）班在班里举行一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会，在辩论会上，你作为反方选手参加了精彩的辩论。
6、按规定，你先代表反方表明你方的观点，并简要阐述至少两点理由。
7、针对正方“带手机方便与家长联系”的观点，你准备怎么反驳？
8、辩论最后，要求你代表反方向同学们发出号召，表达时语言要具体。
第二部分：
阅读（共42分）
（一）鱼，我所欲也（8分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？
由是则生而有不用也；
由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；
蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
向为身死而不受，今为宫室之美为之；
向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；
向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
9、翻译下面的句子。
10、《礼记•檀弓》中说：
“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！
”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？
11、我国历史上，许多人把文中的观点作为自己做人的准则，作为自己最高道德标准来追求。
请根据你所掌握的有关知识，举一个能用本文观点来赞美的例子。
（40字内）（3分）
（二）善良的种子（15分）
朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。
哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。
记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。
不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"
抠王"
的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。
那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。
买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。
大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。
在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。
父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。
车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：
“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？
那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。
她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。
车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。
”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。
他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：
“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。
”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。
不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。
那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。
父亲说：
“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。
”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。
他感觉被人紧紧地贴了一下身子。
父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
12、父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？
13、品味文中画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。
14、标题“善良的种子”有何深刻含义？
请用文中原句作出回答。
15、分析下面句子中加点词语的表达效果。
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
16、“只要人帮人，世界上就没有穷人。
”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。
（4分）
（三）低碳与城市生活（11分）
张华
①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。
②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范，市民摒弃汽车，习惯用自行车或地铁等环保方式出行。
哥本哈根以其风力发电出名，城市内共有5600座风车，为丹麦提供了l0％的发电量。
③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区，住宅区供暖空调利用海水和地下水能量，市内交通重点在于推广使用自行车，多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起，便利出行。
马尔默已成为世界上不多的100％能源来自可再生能源的市镇。
④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源，连垃圾压实机都采用太阳能为动力。
温哥华限制建私人停车场，且停车库与住宅分开销售，以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
⑤由此可见，低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。
⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源，并且选择高效用电设备。
⑦人类活动需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大户，汽车的燃油只有13％用于牵引，另外87％被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。
同样，选择交通工具也非常重要，乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍，是乘地铁的14倍。
由此看来，城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。
从能源消耗来讲，选择公共交通工具出行更有利于减排。
⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一，建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。
工作场所尽量采用自然光和少开灯，夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。
⑨借鉴国外城市发展经验，培育城市居民良好的低碳生活方式，让城市生活更美好。
17、选文的中心论点是什么?
18、选文②③④段运用的论证方法，论证了
的观点。
19、选文第⑥段能否去掉？
为什么？
（2分）
20、品味选文，结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。
（勿与选文内容重复）（4分）
四（8分）
1
言论的花，开得愈大；
行为的果子，结得愈小。
2
空中的鸟!
何必和笼里的同伴争噪呢?
你自有你的天地。
3
墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
4
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
21、以上小诗选自著名作家的诗集《》。
22、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（说出两点即呵）。
23、上面几首小诗你最喜欢哪一首?
请说出你喜欢的理由。
第三部分：
写作（50分）
24、根据下面要求作文。
（1）给我的启示
（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；
一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；
一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章
要求：
A、两题任选一题。
若选
（1），请在横线上填人恰当的词语，横线可以填上名著文学人物也可以是名著文学作品，请将题目补充完整，然后写作；
若选
（2），请按要求写作。
B、除诗歌外，文体不限。
不少于500字。
C、作文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的校名。
第四部分：
附加题（共10分）
阅读下面的文言文，回答问题：
乐广尝有亲客，久阔
不复来，广问其故，答曰：
“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南
听事
壁上有角
，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客日：
“酒中复有所见不?
”答曰：
“所见如初。
”广乃告其所以客豁然意解沈疴
顿愈。
（选自《晋书》）
【注】
久阔：
久别
河南：
郡名，乐广担任河南尹。
听事：
官府办公的地方。
角：
角弓，用牛角装饰的弓。
沉疴（ché
nkē）：
久治不愈的病。
1、用现代汉语翻译下面句子。
见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
2、划线句子未加标点符号，请需要加标点符号的地方用“/”标出来。
广乃告其所以客豁然意解沈疴顿愈
3、“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理？
学校_____________________班级_______________姓名________________学号______________
----------------------------------------------------------密-------------------------------------------封----------------------------------------线-------------------------------------------------
2010—2011年度弘德中学初三第一学期语文科
第二次月考试题答卷
注意事项：
1、答卷为4－6页，考试时间为120分钟，满分120分。
2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答;
该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3、必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，不准使用铅笔和蓝色字迹的笔。
题号
一
二
写作
附加题
合计
1-8
9-12
13-17
18-21
22-24
25
得分
基础（28分）
1、用课文原句填空。
（1）□□□□□□□，□□□□□□□。
（2）□□□□□□□。
（1分）
（3）□□□□，□□□□。
（4）□□□□□□。
（5）□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□（4分）
2、【】【】
3、（2分）①yī wè
i （ ） ②shì
（ ）
4、（2分）
5、（3分）宽容是 。
6、（3分）
7、（2分）
8、（2分）
阅读（42分）
（一）
9、（3分）
10、（2分）
11、（3分）_______________________________________
（二）
12、（2分）
13、（3分）_______________________________________________
__________________________________________
14、（3分）___________________________________________________________________
15、（3分）______________________________
16、（4分）___________
___________________________________________________________________
（三）
17、（2分）_______________________________________________________
____________________________________________________________________________
18、（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________19、（2分）____________________________________________________
__________________________________________________________________________
20、（4分）
（四）
21、（2分）《_____________________》
22、（3分）______________________________________________________
___________________________________________________________________
23、（3分）_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
附加题（10分）
1、（3分）___________________
2、（3分）广乃告其所以客豁然意解沈疴顿愈
3、（4分）______________________________________________
作文（50分）
题目：
100字
200字
300字
400字
500字
6006006000
600字
2009—2010年度弘德中学初三第二学期语文科
第二次月考试题参考答案
一、基础（28分）
1、
（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
（2）不畏浮云遮望眼
（3）百草丰茂洪波涌起（4）君子成人之美
（5）海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2、A、DA道路B停，止\处在C怨恨、憎恶\毒害D见识、学识（4分）
3、一味；
世故（2分）
4、斤斤计较 勾心斗角（其他意思相符的成语均可）（2分）
5、要点：
内容相符；
修辞恰当；
结构与前句相同或相近（3分）
参考示例：
这个世界一张美好的通行证
6、我方认为：
中学生带手机进校园是不可取的。
因为手机一般比较贵重，容易丢失；
而且手机容易导致同学们之间互相攀比，助长不良风气；
再说会分散精力，影响学习。
7、学校里公用电话随处可见，万一有急事还可以向老师求助，手机的联系作用完全可以通过其它的方式解决。
而且带手机进校园又许多的不方便，弊大于利。
8、同学们：
综上所述，中学生带手机进校园是弊大于利的，希望大家不要给自己增添不必要的麻烦，把手机放在家里平时可以使用。
二、阅读（42分）
9、生命也是我喜欢的（可我）喜欢的东西还有比生命更为重要的，所以（我）不去干苟且等到生命的事情。
（3分）
10、呼尔而与之，行道
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