西安交通大学18年课程考试《应用统计分析》作业考核试题Word文件下载.docx

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第4题,小吴为写毕业论文去收集数据资料，（）是次级数据。

A、班组的原始记录

B、车间的台帐

C、统计局上的序列

D、调查问卷上的答案

第5题,在抽样方法中，最简单和最基本的一种抽样方法是（）。

A、分层抽样

B、等距抽样

C、简单随机抽样

D、整群抽样

第6题,统计对现象总体数量特征的认识是（）。

A、从定性到定量

B、从定量到定性

C、从个体到总体

D、从总体到个体

第7题,要了解某商场电视机的库存情况，宜采用（）。

A、现场观察法

B、实验采集法

C、问卷法

D、访谈法

第8题,在假设检验中，不能拒绝原假设意味着（）。

A、原假设肯定是正确的

B、原假设肯定是错误的

C、没有证据证明原假设是正确的

D、没有证据证明原假设是错误的

第9题,计算总体均值或成数估计的必要样本容量时，若有多个样本标准差的资料，应选哪个来计算（）。

A、最小一个

B、最大一个

C、中间一个

D、平均值

第10题,下列现象的相关密切程度最高的是（）。

A、某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数为0.87

B、流通费用水平与利润率之间的相关关系为-0.94

C、商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51

D、商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.81

第11题,随着样本单位数增大，样本统计量也趋于接近总体参数，成为抽样推断优良估计的（）。

A、无偏性

B、一致性

C、有效性

D、均匀性

第12题,一组数据的偏态系数为1.3，表明该组数据的分布是（）。

A、正态分布

B、平顶分布

C、左偏分布

D、右偏分布

第13题,进行统计分组的关键是（）。

A、划分各组组限

B、正确选择分组标志

C、确定各组组距

D、计算各组组中值

第14题,假设检验是利用样本的实际资料来检验原先对总体某些数量特征所作的假设，如果两者的差异很小，则有理由认为这种差异：

（甲）是由随机因素引起的（我们可以接受无差异的原假设）；

（乙）是由随机因素引起，同时还存在条件变化的因素造成的（我们就不能接受无差异的原假设，而应拒绝它）。

两者的差异愈大；

（丙）则原假设真实的可能性愈小；

（丁）则原假设真实的可能性愈大。

（）

A、甲丙

B、甲丁

C、乙丙

D、乙丁

第15题,在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（）。

A、数理统计学派

B、政治算术学派

C、社会统计学派

D、国势学派

第16题,在进行组距式分组时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是（）。

A、正比例关系

B、反比例关系

C、乘积关系

D、毫无关系

第17题,检查产品寿命应采用（）。

A、普查

B、抽样调查

C、重点调查

D、典型调查

第18题,下列分组中按品质标志分组的是（）。

A、人口按年龄分组

B、产品按质量优劣分组

C、企业按固定资产原值分组

D、乡镇按工业产值分组

第19题,已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算5个商店苹果的平均单价，应该采用（）。

A、简单算术平均法

B、加权算术平均法

C、加权调和平均法

D、几何平均法

第20题,抽样推断是建立在（）基础上的。

A、有意抽样

B、随意抽样

C、随机抽样

D、任意抽样

第21题,抽样推断的特点是（）。

A、随机取样

B、有意选取有代表性的单位进行调查

C、以部分推断总体

D、运用概率估计方法

E、抽样误差可以计算和控制

C,D,E

第22题,抽样调查的优越性表现在（）。

A、经济性

B、时效性

C、准确性

D、全面性

E、灵活性

B,C,E

第23题,假设检验拒绝原假设，说明（）

A、原假设有逻辑上的错误

B、原假设根本不存在

C、原假设成立的可能性很小

D、备择假设成立的可能性很大

E、备择假设成立的可能性很小

D

第24题,抽样调查的误差可包括（）。

A、系统性误差

B、登记性误差

C、偶然性误差

D、责任性误差

E、技术性误差

B,C

第25题,统计的含义包括（）。

A、统计资料

B、统计指标

C、统计工作

D、统计学

E、统计调查

C,D

第26题,下列指数中，属于质量指标指数的有（）。

A、价格指数

B、工资水平指数

C、职工人数指数

D、商品销售量指数

E、劳动生产率指数

B,E

第27题,某企业基期产值为100万元，报告期产值比基期增加14%，又知以基期价格计算的报告期假定产值为112万元，则经计算可知（）。

A、产量增加12%

B、由于产量变化使产值增加20万元

C、价格增加12%

D、由于产量变化使产值增加12万元

E、由于价格变化使产值增加2万元

D,E

第28题,关于必要样本容量，正确是（）

A、在对总体均值作估计时采用重复抽样，若其他条件不变，容许误差Δ缩小一半，则必要样本容量必须为原来的1/4

B、在对总体均值作估计时采用重复抽样，若其他条件不变，容许误差Δ缩小一半，则必要样本容量必须为原来的4倍

C、在对总体均值作估计时采用重复抽样，若其他条件不变，容许误差扩大一倍，则必要样本容量必须为原来的1/4

D、在对总体均值作估计时，若其他条件不变，总体的方差越大，所需样本容量也大

E、在对总体均值作估计时，若其他条件不变，不重复抽样比重复抽样需要的样本容量要小

第29题,在一份问卷中有这样一问题"

您的职业是？

①教师②公务员③军人④企业管理人员⑤职工⑥个体户⑦其他"

，请问该问题属于（）。

A、事实性问题

B、半开放半封闭问题

C、答案的设计是多项式的

D、答案的设计是是非式的

E、意见性问题

第30题,平均数的作用是（）。

A、反映总体的一般水平

B、对不同时间、不同地点、不同部门的同质总体平均数进行对比

C、测定总体各单位的离散程度

D、测定总体各单位分布的集中趋势

E、反映总体的规模

B,D

第31题,每一次抽样的实际误差虽然不可知，但却是唯一的，因而抽样误差不是随机变量。

（）

A、错误

B、正确

第32题,有时由于资料的限制，使综合指数的计算产生困难，就需要采用综合指数的变形公式平均数指数。

第33题,抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定X围的概率保证程度。

第34题,扩大抽样误差的X围，会降低推断的把握程度，但会提高推断的准确度。

第35题,在保证概率度和总体方差一定的条件下允许误差大小与抽样数目多少成正比。

第36题,指数的实质是相对数，它能反映现象的变动和差异程度。

第37题,如果时间数列的资料是按年排列的，则不存在季节变动。

第38题,在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度。

第39题,相关的两个变量，只能算出一个相关系数。

第40题,按数量标志分组的目的，就是要区别各组在数量上的差别。

第41题,用移动平均法测定长期趋势时，移动平均项数越多，所得的结果越好。

第42题,回归分析和相关分析一样，所分析的两个变量一定都是随机变量。

第43题,差异性是统计研究现象总体数量的前提。

第44题,平均数指数的计算特点是：

先计算所研究对象各个项目的个体指数；

然后给出权数进行加权平均求得总指数。

第45题,只有当相关系数接近于+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系。

第46题,分层抽样要求组与组之间的差异越大越好，而整群抽样则希望群与群之间的差异越小越好。

第47题,相对数时间数列中的数值相加没有实际意义。

第48题,由于时点序列和时期序列都是绝对数时间序列，所以，它们的特点是相同的。

第49题,数量指标是指由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

第50题,本年与上年相比，若物价上涨10%，则本年的1元只值上年的0.9元。