生物报告怎么写Word格式文档下载.docx

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对现实进行分析，得出结论性看法。

最终写调查人姓名及整理调查报告的时间。

写调查报告应留意。

要深人群众，深人实际从各方面了解有关状况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。

要尽可能把握大量的现实材料。

要对把握的材料作仔细的分析讨论，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的推断和结论。

要照实反映调查状况，要详细，不要空洞。

要简明，不要繁琐。

要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。

要有叙有议，不要排列现象，也不要空泛谈论。

要留意观点和材料的统一。

要擅长运用一些统计数字，还要擅长运用群众生动活泼的语言。

比如，以下是一些调查报告的题目：

***“我赶上了最好的进展时期”

——访十六大代表、民营企业家蒋锡培家乡过年新变化

***——关于农村致富奔小康的调查报告

***光辉的过去，绚烂的前景

——从乔官镇的进展变化看实现十六大全面建设小康

学精神鼓干劲创佳绩十三年翻天覆地

***——种果树学学问奔小康农夫们喜笑颜开

***丝丝缕缕总关情——寿光市实施“民心工程”纪实

***高校生社会实践走向成熟

2.生物调查报告怎样写

•目的：

形式：

时间：

组织者：

参加者：

地点：

对象：

关于问题的讨论详细的还看你写的什么内容，上面也可以随机应予通报变一些.生物调查报告调查小组：

初一（七）班第三组调查人员：

程茵（0752）、梁熙彤（0747）、廖云鹏（0754），杨子杰（0720），林炜（0731），刘立锐（0707）调查目的：

调查目的：

更好地了解植物以及其特性。

茶花：

菊花：

茶花被爱花人栽培的历史已经非常久远。

茶花好冷凉，花色以红色系列主，粉红、深红及桃红都相当常见；

白色及斑色的品种也不少，而淡绿色及浓黄色的品种就就极为稀有了。

茶花可以说是花卉界中的千面女郎，它的花瓣和雄蕊竟然能够互变，而造出单瓣、半瓣及完全不见雄蕊的重瓣品种。

在同一棵茶花直株上的不同枝，有时会突然地开出不同外形与颜色的花朵，这种现象要不是亲眼观察，许多人肯定不会信任。

繁衍方法：

播种法、扦插法、嫁接法，其中扦插是最常见的。

自从宋朝之后，菊花便中国各地广受栽培。

菊花有各式的花形和花色，但黄色的大菊花被认为是杂色正品。

菊花是典型的短日照植物，因而在自然的形态下，它的花期多在白昼渐短，黑夜渐长的秋季。

菊花依据花序直径的大小，可分以分为「大菊」、「中菊」、「小菊」，花朵越大，花数越少；

花朵越小，花数就越多。

菊花的大小多半系受栽培方式的影响。

蝴蝶兰：

青岛百合：

举世闻名的「台湾蝴蝶兰」本来住在兰屿、台东大武至恒春半岛一带，尤其是兰屿。

蝴蝶兰的茎很短，叶呈长椭圆形或略弯曲成镰刀形，通常数片交互地分列在短茎上；

花茎从叶片旁边侧生而出，老株的花轴长可达五十公分以上，并有若干分枝。

蝴蝶兰是典型的著生性植物，原都生活在高温多雨的阔叶树林中，它能藉著发达的气生根攀附在枝干间，终生与土壤不相见。

一般来说，蝴蝶兰习性相当怕冷。

组织培育、播种法多年生草本，高40-85cm。

鳞茎近球形，鳞片披针形，无节。

有轮生叶1-2轮和少数散生叶，每轮有叶5-14。

花单生或2-7朵陈列成总状花序，橙黄色或橙红色，有紫红色斑点，花被片张开而不反卷。

分布于山东、安徽，生于海拔100-400m处的阳坡。

朝鲜半岛也有分布。

仙人掌：

百合花：

仙人掌主产美洲，品种多样，形态万千，花色漂亮、高雅，花型清秀、大方，令人赏心顺眼，也是家庭普遍宠爱盆栽的花卉植物。

百合花花型别致、清秀，小巧剔透，花色清新、浓艳，丰富多彩，是颇受人们宠爱的欣赏花卉，同时又有较高的食用和药用价值……杜鹃花：

杜鹃花素有“木本花卉之王”的佳誉，花型、花色独特，盛花季节，满山遍野呈现出姹紫嫣红的壮丽场面。

杜鹃花为中国十大名花之一，也是云南省八大名花之一……。

3.如何写生物试验报告给个例文

生物综合试验报告

（5组：

段晓姗、李晋、董珊、邓姗）

学期接近尾声，我们组的试验也结束了，由于时间缘由，我们并未根据方案做完全部的室内试验，而是重点做了两个试验。

虽然试验都以失败告终，但是我们从中却学到了不少东西，增长了不少的阅历，也总结了其中的教训，还算颇有心得。

一、种子的向重力性：

这个试验我们做了不下三次，由于种子泡下后总是由于多种因素不能同时发芽，为了使种子在相同条件下生长，我们只要等其他种子发芽后再观看做试验，但到最终结果就是一些已经发芽的种子泡烂了。

因而，铺张了不少时间和精力。

二、番茄的缺素培育：

本学期我们组把大部分精力都放在这个试验上了。

从养分液的配制到种子发育长成幼苗等，好像就经受了这整个学期，但最终还是以失败告终。

阅历教训：

⒈种子是不能用一半浸在水里的方法使它发芽的，虽然有一半露在外面，但是还有一部分在进行无氧呼吸，会产生毒物质，使种子烂掉。

⒉在平常配制培育液时，由于一些微量元素用量是特别小的，所以一般试验室里总是将元素分为几部分，配制好大量的再根据比例将其混合在一起。

例如M.S.培育液分为：

有机、无机、微量、Fe-EDTA四部分，但在做缺素时，由于各培育液所缺的元素不同，不能像全素培育液那样配制，因而，我们采纳了“先将各元素的代表溶液单独配成溶液，然后需要哪种就添加哪种”的方法，这一想法也得到了老师的确定。

在配制各缺素溶液时，微量元素的加入得很少，所以我们用到了“枪”，从而也学习了“枪”的使用方法，枪只能竖直放置，不行以来回晃动，防止残液倒流进枪里，这样不只会在下次使用时与新溶液混淆在一起，导致试验不严密，还会对“枪”形成肯定的损害。

经分析，缺素试验失败的缘由可能是：

在我们配置培育液的时候，其中的有机物质由于配置时间太长、温度太高（放在试验台上而不是在冰箱里）等缘由而长毛了，而我们平日是将栽培的植物放在试验室的窗台上的，阳光直射使本就生有菌类的有机物质坏掉，形成植物的死亡现象大致相同，没有表现出缺素的各种不同的现象。

另外，我们还种了云豆，虽然宿舍在阴面，我们植物的长势也是不错的，经过本人亲身动手种植物，才清晰水和阳光真的是植物必备的非物质条件，由于刚开头种植时，总是遗忘浇水，我们的小麦就成天弓着背不愿抬头。

至于室外，我们则是对校内植物进行了一些阶段性观看，次要是集中在两种不同种的叉叶槭、广玉兰和大叶黄杨上。

经观看发觉，广玉兰今年的花期尤其的长，广玉兰是落叶乔木，一般花期为3~4月份，可今年到了五六月份它依旧绽放；

在观看过程中，我们与大叶黄杨一起经受了重生；

学校有两种叉叶槭，一种为生科院门外的乔木，绿叶，一种为图书馆外借部门外的灌木，紫叶，经查材料这种叉叶槭叫做鸡爪叉叶槭，我们用比较的方式对两种植物进行了生长阶段的观看。

经过这学期的自主试验，虽然试验结果不是很抱负，但真的受益非浅。

首先我们过去没有过本人设计试验，动手培育试验材料的经受，所以熬炼了我们探究科学的自动性；

其次，团队精神特别重要，做试验其实和一场竞赛是一样的，需要彼此之间的协作与默契，仅靠一个人是肯定不够的；

再次，试验结果当然能说明问题，但是重要的还是对试验方法的把握与治学的仔细严谨态度；

最终，就是动手力量的增加。

以上是本学期试验的一些阅历教训心得，我们会牢记，努力在今后的试验中在结果方面也取得一些成果。

4.生物的报告要怎样写啊

一.问题的提出我们常在电视里看到动物生活的一些精彩镜头：

一头狮子将它的利齿插进一匹斑马的脖颈里；

一群野牛奔驰而过，扬起了冲天飞尘；

一对丹顶鹤缠绵交颈翩翩起舞……但是在真实的大自然中，这类场面是很少消失的。

动物们在多数时间里的表现都是很“低调的”，它们会努力地掩饰本人，尽力让本人与四周的环境融为一体。

它们就像变魔术一样，凭空“消逝”在四周的环境中，必需认真地“找”，才能发觉它们的踪迹。

这些动物是如何伪装的呢？

二、讨论的过程与方法1.确定有代表性的动物的伪装作为详细讨论对象。

2.搜集变色龙等会伪装的动物的伪装方式的材料。

3.整理，归纳搜集到的材料

（1）变色龙：

擅长随环境的变化，随时转变本人身体的颜色。

变色既有利于隐蔽本人，又有利于捕获猎物。

变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的；

（2）章鱼碰上敌人，会喷出黑色的墨汁，以便于脱身；

（3）羚羊跑得飞速，用来躲避强大对手的攻击；

（4）乌龟有一层厚厚的、坚硬的外壳，假如有人要碰它，它立刻就会把头缩进壳里，爱护本人；

（5）刺猬遇到敌人，就缩成一团，以防备敌人；

（6）河马以本人的大嘴巴，来吓跑敌人；

（7）蜘蛛为了爱护本人，织了一张网，假如昆虫来会被粘在上面，蜘蛛用它的毒牙咬住昆虫，注射毒液；

（8）蛇伸出舌头，来恐吓敌人；

眼镜蛇遇到敌人，会喷出毒液，爱护本人；

（9）马站着睡觉，是为了爱护本人，由于它一遇到猛兽来攻击，能快速逃跑；

（10）黄鼠狼遇到敌人，会放臭屁，掩护本人逃脱；

（11）壁虎遇到危急，自断尾巴逃走，不过几天就能长出新的尾巴了；

（12）螃蟹在争斗中，会零落钳子，但过一段时间会长出来；

（13）斑马身上的花纹能起到爱护作用，使猛兽在草丛中难以发觉；

（14）鱼靠身上漂亮的颜色来伪装本人，顺应环境，迷惑水中的敌人；

（15）峨眉山枯叶蝶是昆虫里伪装的最奇妙的。

它停在树上，双翅合并竖在背上，翅的腹面颜色和树叶全都，翅膀很像叶脉，后翅的尾突恰似乎是叶柄，一动不动，几乎很难被发觉；

（16）小野鸭通过装死，来逃脱猛兽的追捕；

（17）海龙是个伪装高手，身上长满了像海草一样的东西，它躲在珊瑚丛里，敌人很难发觉它；

（18）鸵鸟遇到敌人，把身体紧贴地面，由于它们身上羽毛颜色和黄草、黄沙相像，很简单瞒过敌人；

（19）竿竹虫把本人伪装成竹竿一样，别人很难发觉这是虫子；

（20）黄貂鱼的尾巴上有一根有毒的刺，这是一种可怕的武器，这种鱼埋伏于泥沙之中，身上的自然 爱护色使它们很难被发觉；

（21）鲸的角可以抵挡敌人，敌人来了可以用角攻击敌人。

葵和海百合利用酷似植物的形状作掩护而捕获食物；

（22）角蝉（也叫棘刺虫），可模仿玫瑰刺而取食；

（23）食蚜蝇吸食花蜜，飞行时可在空中停住身体，酷似蜜蜂；

（24）竹节虫模仿竹的枝条，神态逼真，惟妙惟肖；

（25）尺蠖停止不动时，样子呈干树枝状；

（26）眼珠蛙除了头部上方正常的两只眼睛之外，在它的背部两侧，也有着两个与眼睛一模一样的花纹，捕食者对眼睛最为敏感，它们一看到眼睛，第一反应就是被对方发觉了，从而形成短暂的惊吓，这样就使眼珠蛙有机会逃跑；

（27）鲮鲸鱼的背鳍经过拟态成为了海藻的样子，可以用于吸引以海藻为食小鱼前来美餐；

（28）蝇类和蛾类仿照蜜蜂和黄蜂，可躲避鸟类的捕食；

（29）一种适合捕食者口味的蝴蝶仿照另一种不适口或不行食的蝴蝶亦能逃命；

（30）巴西丛林中一些亲缘关系很远的蝶类之间在色斑上的相像性，有些不行食蝴蝶与另一些分类地位相距甚远的可食性蝴蝶（粉蝶科）具有相同的色斑。

4、为了更好的讨论，我制造了一张图表：

代表动物食蚜蝇鲮鲸鱼马生活习性吸食花蜜吃以海藻为食的小鱼们站着睡觉如何伪装由于酷似蜜蜂，可以躲避敌人攻击。

背鳍经过拟态成为了海藻的样子，可以用于吸引以海藻为食小鱼前来美餐。

一遇到猛兽来攻击，能快速逃跑。

二、讨论结果动物是多么地聪慧啊，能够以本人的样貌和生理习性来伪装本人，这是人类想做却做不到的啊！

我们了解了动物的这么多伪装的学问，关心了我们进一步走进了这神奇的动物世界。

5.生物调查报告格式怎样写

1.题目

2.目的

3.材料用具

4.方法步骤

5.调查结果

6.争论

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。

另一种是自在式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范高校毕业生就业状况调查》，提问式如《为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的次要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校进展重在学科建设――****高校学科建设实践调查》等。

二、列出调查的次要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：

（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告注释。

注释一般分前言、主体、结尾三部分。

6.生物调查报告格式怎样写

1.题目2.目的3.材料用具4.方法步骤5.调查结果6.争论一、标题要求标题可以有两种写法。

陈述式如《东北师范高校毕业生就业状况调查》，提问式如《为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的次要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校进展重在学科建设――****高校学科建设实践调查》等。

（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、报告注释。

7.如何写生物试验报告

学校的试验报告应当还是比较好写的，一般都有固定的几部分组成：

第一是所进行的试验的标题（应当有特地的试验报告纸吧？

）要写清晰

其次注明试验者日期，依据需要记录当时的室温气压湿度等等（依据详细试验而定）

第三进入注释：

第一项，试验原理（验证性试验）或试验目的（观看试验如解剖类的）简洁写明即可

其次项，试验过程就是将你的一步步操作表述一下

第三项，试验数据列表记录假如该试验无须读数据可略去

第四项，试验结果将试验的数据计算整理或是单纯描述一下结果得出结论

第五项，误差分析分析结果与预期消失偏差的缘由仪器误差或者人为错误等等

此种格式较为标准，但对学校来说可能过于正轨，请酌情参照。